怀念红狐教案

怀念红狐教案

《怀念红狐》教案

 课题计划

 一、课题名称：怀念红狐

 二、学情分析：由于新课标下的课堂具有开放性，因而在设计《怀念红狐》教案的时候，在引导学生掌握“文”“道”目标的同时要充分发挥学生的积极主动性，当然教案的设计也要符合学生实际水平。《怀念红狐》篇文质兼美的散文，读出它的深层含义读出它的深层含义对高二的学生来说，并不是一件难事。因而在教学的过程中除了教师讲授之外还要采用以学生活动为主的授课方式，让他们自由合作寻取文章中体现作者写作特色的地方，让他们在研讨中逐步进入散文的意境，把握散文的主题，领略散文的语言美。

 三、教学目标

 知识与能力（文）：

 1．体会本文细致的人物刻画

 2．体会本文时间空间交错结合的写作特色

 情感态度与价值观（道）：

 1．通过细致人物刻画来感受人与狐之间的感人之情

 2．通过时间空间交错结合的写作特色体会作者的思想感情

 四、教学设想：《怀念红狐》所要解决的教学目标包括掌握本文写作特色与中心思想，因而在教学的过程中要注意引导学生体会作者细致的人物刻画与时间空间交错结合的写作特色，然后在通过作者的这种独特的写作手法体会作者所要表达的善待每一个生命的主旨。这不仅是本文的重点也是本文的难点。此外在具体实际教学中要充分发挥学生的主动性，在教学方法方面选