【精编】2018年人教版七年级语文下册《第三单元》综合检测题

第三单元检测题
班级姓名得分
亲爱的同学，本卷含写字分3分，请注意卷面整洁，写字端正。

一．积累与运用（25分）
1．下列加点的字注音全对的一组是（）（3分）
A．筹．划(chóu) 地壳．(qiào) 喃喃
．．(nán) 群蚁排衙．(yá)
B．元勋．(xūn) 赫．然(hè) 磐．石(bán) 迥．乎不同(jiǒng)
C．开拓．(tuò) 厌．恶(yàn) 喧．嚣(xuān) 热情澎湃．(bài)
D．挚．友(zhì) 重荷．(hè) 白皙．(xié) 慷慨淋漓．(lí)
2．找出下列词语中的错别字，填在表中，并订正。

（4分）
踌躇马革裹尸先为人知一反即往
3．对下列句中加点的词解释有误的是（）（3分）
A.兽铤．亡群（疾走）仰之弥．高（更加）
B.锲．而不舍（刻）兀兀
．．穷年（劳苦的样子）
C.迥乎
．．不同（差得远）呕心沥．血（滴）
D.风悲日曛．（昏黄）平沙无垠．（阻挡）
4．下列各句中，加点的成语使用不当的一项是（）(3分)
A．这位局长受贿的丑行被揭露后，立刻变得声名狼藉
．．．．。

B．我校有一位年过古稀的老教授，他德高望重
．．．．，很受人尊敬。

C．在现代化建设中，我们不能墨守陈规
．．．．，要有创新精神。

D．小王因做错了事而有点心虚，真可谓虚怀若谷
．．．．。

5．下列句子不表示反问语气的一项是（）（3分）
A.孤岂欲卿治经为博士邪！
B.卿言多务，孰若孤？
C.尊君在不？ D学而时习之，不亦乐乎？
6．下列句子中话说得不够简洁的一句是（）（3分）
A．那些小说使我痴迷得如醉如痴，整个儿迷在小说里面了，所有全部的一切时间都花在那件事情上面了。

B．共同的使命，共同的经历，共同的生活以及共同的拼搏，把我们的命运紧紧地连在一起了。

C．我们承认，我们对你们是有不理解的地方，我们有些做法是不妥的，甚至也是错误的。

D．国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财经经常性收入的增长比例。

7．综合性学习：本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，请说出你最喜欢（崇拜）的名人是谁，并说说他（她）的事迹及崇拜的原因。

①我最喜欢（崇拜）的名人是：（1分）
你崇拜他（她）的原因
是：。

（2分）③“金无足赤，人无完人“，我们应该以什么样的态度去对待名人？（3分）。

二．文言文阅读理解（24分）
[A] 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

[B] 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏②其君乎？”师旷曰：“盲臣③安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

炳烛之明，孰与昧行○4乎？”平公曰：“善哉！”
【注释】①炳烛：点烛。

②戏：戏弄。

③盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。

○4昧行：在黑暗中行走。

9．《孙权劝学》选自《》，这是一部体史书。

编者是，是（朝代）政治家，史学家。

（4分）
10．解释下面句子中加点的词语。

（6分）
卿今当涂
．．掌事（）蒙辞．以军中多务（）
卿言多务，孰若
．．孤（）及．鲁肃过寻阳（）恐已暮．矣（）盲臣安．敢戏君乎（）
11．把下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）
(1)卿今者才略，非复吴下阿蒙！
(2)少而好学，如日出之阳。

12．“士别三日，即更刮目相待”一语演变成这个成语，这一成语告诉我们。

（2分）13．晋平公担心学不好的理由是___________________，《孙权劝学》中吕蒙不愿学的理由是________________。

（每处所填不超过5字）（2分）
14．孙权、吕蒙、鲁肃这三个人物，你喜欢哪一个？你的理由是什么？（3分）喜欢的人物：理由：。

15．这篇短文和《孙权劝学》都是谈学习的，读完后你得到什么启发？结合你感受最深的一点，谈谈体会。

说说吕蒙的变化对你的启示。

（3分）
三．现代文阅读理解（18分）
《改变一生的闪念》
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。

但通过电话．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。

犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。

⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。

她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。

”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。

看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，
⑥将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。

小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。

惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

⑦一晃十几年过去了。

一天中午，门外响起了一阵敲门声。

她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。

“你找谁?”她疑惑地问。

但女孩却激动地说出了一大堆话。

好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

⑧女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。

”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。

”老师的心猛地一颤。

⑨望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

16．请用简洁的语言概括故事的主要内容。

（3分）
答：。

17．第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? （2分）
答：。

18．当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（3分）
19．文中第⑤段和第⑨段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么?(4分）第一次：。

第二次：。

20．从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你任选两点，然后从文中概括出相关内容证明。

（6分）
(1) 。

(2) 。

三、作文（30分）
肖像描写即描绘人物的面貌特征，它包括人物的身材、容貌、服饰、打扮以及表情、仪态、风度、习惯性特点等。

肖像描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映人物的内心世界。

请对你身边的同学或老师写一段肖像描写，要能写出特征，写
七年级语文下册第三单元复习题参考答案
积累与运用（21分）
1、A ２、鲜既乱孺 3.D 4.B 5、（１）衰微（２）当之无愧 6、A 7.C 8.D
9、赫老师，李蓉生病住院，不能按时交作业，她很抱歉。

她想请老师（您）给改好作文，让我明天带给她。

10、不要过高的评价自己。

11、只要扎扎实实地工作和不懈地追求，就能获得回报，就能取得成功。

（言之有理即可）
二：阅读理解（49分）
(一)1写闻一多在学术方面，实干苦干，硕果累累。

2.做了再说，做了也不说。

3.人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

4.他要给我们衰微的民族开一剂救济的药方。

5.表现了闻一多在学术研究上的刻苦勤奋。

6.比喻。

突出了纸上的字写得密，写得整齐，从而突出了闻一多在学术上下的功夫之深。

7.言之成理即可。

（二）
1、资治通鉴编年
2、当道、当权推托谁到
3、（１）只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。

（２）从你现在的才干、谋略来看，你不再是原来那个吴下阿蒙了
4、刮目相待用发展的眼光
5、喜欢孙权，因为他对部下既严格要求，又能循循善诱，耐心教育；喜欢吕蒙，因为他知过能改，有军人的坦诚豪爽；喜欢鲁肃，因为他豪爽而不失风度，看到朋友进步十分高兴
6、读书能使人更聪明，更有力量。

学习是一个人乃至一个国家，一个民族成功的必由之路。

我们可以通过读书学习，增长见识，拓宽视野，陶治情操，弥补不足，另外让自己成长为全面的人才。

另外要善于接受别人的正确合理的规劝，并最终学有所成，要让人刮目相看，一定要善于学习。

（三）1分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣。

2、锋芒毕露；忠厚平实，真诚坦白，从不骄人。

3、中美两国的文化、社会背景不同。

4、对比突出邓稼先的性格品质和奉献精神，自然而然地得出“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“邓稼先是中国共产党的理想党员”的结论。

（四）、1、B 2不好。

因为“聚精会神”只能表现出小歌德读书专心致志的样子，而不能表现他如饥似渴地读书，追求知识的情形。

3.爱思索。

4.能进“爸爸”藏书室学习的高兴、激动的心情。

好学乐学的品质。

5.爱思索、偏好语言、以学为乐，刻苦勤奋。

6.父亲的教育引导、外祖父对他的鼓励。

7.说明一个人的成功，天资固然重要，但个人的好学、乐学，刻苦勤奋却是更重要的。

（五）1、（1）迟、晚（2）怎么
2、年少而学，（就）如同初升的太阳。

3、年纪大；事务多。

（意思正确即可）
4、从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。

（六）
1．一位女教师救助一个因“一念之差”而偷书的小女孩。

2．在书店里站着一个满
脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。

(或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。

或：那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。

) 3．第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感(或：为了安慰小女孩)。

第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰
5．您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗?
三、作文（50分）
参照中考作文评分标准。