客体关系理论ObjectRelationsTheory
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受，ego會產生分裂(splitting)，ego保留部份 的生之本能與死之本能，而這兩種本能也都有 部份偏向乳房。嬰兒會渴望保有理想的乳房在 自己的內在，以保護自己免於被迫害者滅絕。 2.為了控制好的乳房以對抗迫害者，嬰兒採 用了Klein所說的妄想分裂狀態，這是一種組 織經驗的方式，而這些經驗包括了被迫害的妄 想感受以及將內在和外在客體分裂為好的和壞 的客體經驗。
2.不同於Freud所強調的父系權力和控制力的 男性權威理論，客體關係理論則是較為母系的， 強調和母親的親近以及母親的養育。 3.客體關係理論對於人類行為的動機主要在注 意人和人間的接觸、關係，而非尋求性的快樂。
何謂客體（object)？
根據Freud的觀點，驅力的客體 指的是任何人，或一個人的某一 部份，或者是事物，藉由這些人 或事物可使得驅力的目標獲得滿 足（即可作為libido的灌注的對 象）。
二、客體關係理論基本論點
1.客體關係理論主張：人類行為的原動力在於 「尋求關係的建立」。 2.個體在早期與重要他人的互動經驗（尤其是 與照顧者之間的互動經驗）是個人的自我概 念、對他人的心理意象、情緒發展與親密關 係發展的基礎。 3.早期的親子互動型態對於個人生命腳本的發 展具關鍵性的影響，且會在日後的親密關係 中重現。 4.語言發展前的幼兒，其生命經驗並不是空白 的。亦即：凡經驗過必留下記憶。
3.隨著嬰兒的成熟發展，和乳房連結 的潛意識幻想繼續影響著嬰兒的精神 生活，但是新的潛意識幻想也會出現。
（後來的潛意識幻想則是受到現實和遺傳 傾向的塑造）。 例子:戀母情結。因為這些幻想是潛意 識的，所以它們也可能是矛盾的。這種幻 想有一部分是來自小男孩和母親相處的經 驗，而部份來自於想破壞「壞」乳房而合 併「好」乳房的普遍傾向。
重要的學者與其主要貢獻
1.Freud --- 客體關係理論之父 ---從本能論的觀點說明object 的定義與 特性:「可以作為個體libido灌注的對象， 包括任何人或事物。」 --- 本能/驅力的四個要素：衝動能量、 來源、目標和客體。
2.Klein --- 1882-1960 客體關係理論之母
(二)Objects客體 1.Klein同意Freud所說的人有天生的 驅力和本能，包括死之本能。而特定 的驅力則會有特定的客體。
2.Klein相信從嬰兒的早期起，兒童 是同時在幻想上以及現實上和外在客 體連結的。
1.客體關係是與母親的乳房，之後則是 母親的臉和手。在嬰兒的主動幻想中， 他們將這些外在的客體，像是母親的臉、 手和身體的其他部位，內攝(introject) 或帶入了他們的精神結構。 2.被內射的客體（亦即：客體表徵）≠ 外在客體的實際特徵。
□ Klein和其他的客體關係理論學者就以 Freud的這個基本假設來推測早期嬰兒和 母親或母親的乳房之間真實的或幻想的關 係是如何變成日後所有人際關係的模式。
EX：具有一般心智能力的嬰兒，將學會自己固然無法 掌控外界，但自己的某些行為將能促進外界的反應更 有利或不利於自己。對應於引來「好乳房」、「壞乳 房」的反應，嬰兒也開 始生出「好自己」、「壞自 己」的差異。
很多邊緣型病人有強烈的全好(all good) 和全壞(all bad)的客體關係。
EX：以灰姑娘的故事為例，灰姑娘遭受到早期 喪母產生的心理剝奪。導致灰姑娘她把某些女 性理想化all good（譬如她那仙女般的教母）， 而視其他女性為“全壞”的（all bad ）（如 她的繼妹和繼母）。灰姑娘尋求該一客體正反 應出她的缺乏自我價值感以及她需要被這樣的 一個理想化客體所肯定的需求。
3.嬰兒在生命最初的3到4個月發展他們的妄 想分裂狀態。在這期間自我對於外在世界的知 覺是主觀的、幻想的。因此，迫害感只是嬰兒 的妄想（他們並非基於任何外在世界真實的或 立即的危險）。 4.兒童必須保持好的乳房和壞的乳房之間的 隔離，因為若將它們搞混了將會有滅絕好乳房 及失去安全的避風港的危險。
5.在年幼孩童的分裂世界中，憤怒和毀壞的感 覺通常被指向壞乳房，而愛和舒適的感覺則與 好乳房有關。
*客體關係理論* (Object Relations Theory)
一、前言
1.客體關係理論（Object Relations Theory, ORT) 是心理動力取向的人格發展理論，也是人 際取向的心理治療理論。
2.ORT在臨床上的應用: (1)性格偏差的病理解析 (2)人際困擾診斷與治療 (3)親密關係危機諮詢與諮商
Klein強調生命早期的4到6個月的重 要性。對她而言，嬰兒生命的開始並不 是空白的，而是帶有減輕焦慮的遺傳傾 向，而嬰兒的這些焦慮則係來自於經驗 到生之本能與死亡本能兩股力量的衝突 結果。
(一）Phantasies 幻想 (二) Objects客體
（三）POSITIONS狀態
成年
上司
與喬治的內載事件 相連結
* 客體表徵 （object representation) --- 個體對重要客體（母親）的內化 映像。 內在客體則是指屬於這些人物、地方、 東西的想法、幻想或記憶。 * 內化 （internalization)---個體將外 在的客體加以內攝而成內在的認知表徵 或映像（internal image)。
向一種獨立自主的狀態。
*早期與重要他人所形成的依附關係,奠立 了個人未來與他人建立人際關係（尤其
是親密關係）的基礎。
*自體指的是屬於一個人自己的，包括意識 和潛意識的心理表象。自體所指的總是一個 人的內在影像。
* 客體 --- 個體以外,能滿足個體需求的
重要他人或事物。
客體，是指一個被投注情感能量的人物、地方、 東西、想法、幻想或記憶，投注的情感能量可以 是愛、恨或是愛恨複雜的交織。例如：國家。 外在客體是指一個被投注情感能量的人物、地 方或東西
父親 兒時
（一）Phantasies 幻想
1.基本假設：嬰兒即使是剛出生 時，就擁有一種積極的幻想生活。 這些幻想是潛意識本我本能的精 神象徵，它不同於意識層面的幻 想。
2.Klein認為初生嬰兒具有潛意識的 「好」和「壞」的形象。
例如:一個飽滿的胃就是「好」，空腹就 是「壞」。 □當嬰兒吸著指頭睡著了 →他們在幻想 著在他們自己的內心裡正擁有母親的「好」 乳房的形象。 □當飢餓的嬰兒會哭、踢腿 →他們正幻 想著在抗議、在破壞「壞」乳房。
□任何的關係中有一個很重要的部份
就是早期重要客體的內在心理表徵， 這些已經被內射到嬰兒的精神結構， 然後投射到他／她的伙伴、伴侶身 上。這些內在的影像並不能精確的 代表另一個人，但的確是每一個人 早期經驗的殘留。
Klein --- 1882-1960 客體關係理論之母 ~從嬰兒談起~
Klein對於嬰兒的精神生活的觀點
一個建立在扭曲的內在自身及他者影像之 上的婚姻，一旦她要面對把王子視為具有 人性缺點的真實人物時，勢必會產生問題。
發展出完整的客體 自我終究會整合自體表象好與壞的部份。當 全好與全壞的客體影像被放在一起，就稱為它 發展出客體恆久性。同時，全好與全壞的自體 影像聚合在一起，所以認同得以穩固下來。我 們可以認為自己基本上是善良的，不過我們也 承認會有些比較不好的特質。同樣的，我們感 受到客體基本上是好的，不過也同時會有不好 的部份。這個世界不再是非黑即白。由於這種 新的整合，而使分裂的客體關係讓位給完整的 客體關係。
（三）POSITIONS狀態 1.Klein認為嬰兒是持續地處於生 之本能與死之本能間的基本衝突， 也就是在好與壞、愛和恨、創造 和破壞之間。
2.為了要處理對於好和壞的這種二分 的感覺，嬰兒會將他們的經驗組織成 為positions，它是一種狀態或者說 是處理內在和外在客體的方式。 Klein指出嬰兒的客體關係發展包 括兩個基本的狀態：分裂妄想狀態 （Schizoid-Paranoid)、憂鬱狀態(Depressive)
兒童 自我形象知覺
投 射 生 命 腳 本 的 驗 證
早期的照顧者 父母形象知覺 他人形象知覺
投射認同
投 射 內 攝
個 人 的 內 在 心 理 結 構 ： 生 命 腳 本
內 攝
外在世界的他人（老師 同儕……….)
* 投射：當一個人把自體不想要的那一部 份歸因到另一個人身上。(把問題外在化， 而不是承認自己的問題) ex：情人眼裡出西施─就是把想要的特 質投射到別一個人身上。 * 內攝的客體可以成為客體影像。先前內 攝的客體影像中，有價值的性質會被歸 屬於自體影像。
一、前言：
客體關係理論學者主張人類行為 的動力源自「客體的尋求（object seeking）」，亦即：人類關係的 發展，而非如Freud所強調的「快 樂的尋求」
* 強調個體和他人形成關係的方式比本我
自我和超我之間內在衝突更值得注意。
* 嬰兒對母親和他人的依附形成了自我的
發展,並使得個人由強烈的母親依附朝
6.嬰兒傾向於將積極的價值依附於營養和生之 本能，將負面的價值依附於毀壞和死之本能。 將世界分裂為好和壞的這種二分方式為日後提 供了一個對於單獨個人矛盾感覺發展的原形。
重要 他人 (1)
友 伴
師 生
good
(± )self （恆常）
愛 失愛
Good me 分裂 Bad me
常）
子女
互 動 內化
self
Self-object
分裂
Байду номын сангаас
bad
分裂
)object （恆 good 愛 (±
object bad 失愛
分裂 Good object 分裂 Bad object 統整/分裂
(1)妄想分裂狀態
□在生命最早的幾個月，嬰兒開始與好 乳房和壞乳房接觸。這些滿足和挫敗的 交替經驗使得存在於嬰兒世界中非常脆 弱的自我(ego)感受到威脅。 □嬰兒天生毀壞性的衝動（死亡本能） 使他們產生了藉由咬、撕裂和毀滅的方 式來破壞乳房的幻想。
□「分裂」的心理機制運作: 1.為了同時容忍對同一客體所擁有的這些感
3.Margaret Mahler --- 「個體 的心理的誕生」
*相信兒童健康的自我認定感的發展 來自於和母親的三階段關係: 嬰兒的基本需求有被母親照顧到 與全能的母親發展出安全的共生 關係 能脫離母親的保護並建立分離的 個體性。
客體關係理論與Freud理論的差別
1.客體關係理論較少強調生物本能的驅力而較 著重於人際間關係模式的一致性。
早期客體關係的發展與影響
„早期的親子互動關係 „內化的客體關係 形成個人的生命腳 本與情緒反應模式 „重現於今日的人際 關 係
內在客體關係發展與影響
父
母
父
母
重要他人 ( 內化 ) 父 投射、投射認同 母 ( 內化 ) 子女（內化） 投射、投射認同 ) 重要他人 (2) 兩性 交往 親密 伴侶 子 女
(1)在精神分析的領域架構中企圖驗證和擴展 Freud的一些概念。大部份依據觀察小孩子的 資料，建立了她的客體關係理論。
(2)強調出生後四到六個月這段時期在人格發 展上的重要性。
(3)小孩和乳房的關係是最基本的而且是日後 小孩和整個客體，如父親、母親，關係的原 形。
(4)嬰兒早期的傾向和他們所偏愛 的客體建立關係不實際的、幻想 的內在世界的發展影響了後來的 人際關係。 (5)理論的焦點 --- 將心理分析 理論中以器官為基礎的發展階段 轉移到強調個體在人際關係發展 中早期幻想角色的重要性。
* 投射認同：自體的一部份先投射到客體 ，再企圖控制客體上被投射的部份， 透露出其察覺到倍投射的部份其實是他 的。 ex：F.Y.覺得想要忽略其他人。他把這 部份的性質歸於他的丈夫與治療者，這 是種投射。然後她重新認同她自己投射 的部份並且說她真的覺得想要忽略他人， 只因為別人都忽略她。這種過程是投射 認同。
父母
外在世界
未分化狀態
分化狀態
兒童的內在客體關係發展
*自體─客體(self─object) 客體關係是自體與內在客體或外在客體 之間的互動。自體表象 (self─representations)和客體表徵並不 會單獨存在，而是以一種稱為「客體關係 單元」 的關係存在。其間有一個趨力 (drive)或情感來連結，比如說愛或恨、飢 餓或飽足。 * 最早的客體關係單元是一個共生的自體─ 客體。共生指的是自體無法擺脫的混合著 客體；即是自我界限模糊化，一個模糊的 自體感和客體感，以及一個強烈的感覺， 如此形成了共生的客體關係單元。
2.不同於Freud所強調的父系權力和控制力的 男性權威理論，客體關係理論則是較為母系的， 強調和母親的親近以及母親的養育。 3.客體關係理論對於人類行為的動機主要在注 意人和人間的接觸、關係，而非尋求性的快樂。
何謂客體（object)？
根據Freud的觀點，驅力的客體 指的是任何人，或一個人的某一 部份，或者是事物，藉由這些人 或事物可使得驅力的目標獲得滿 足（即可作為libido的灌注的對 象）。
二、客體關係理論基本論點
1.客體關係理論主張：人類行為的原動力在於 「尋求關係的建立」。 2.個體在早期與重要他人的互動經驗（尤其是 與照顧者之間的互動經驗）是個人的自我概 念、對他人的心理意象、情緒發展與親密關 係發展的基礎。 3.早期的親子互動型態對於個人生命腳本的發 展具關鍵性的影響，且會在日後的親密關係 中重現。 4.語言發展前的幼兒，其生命經驗並不是空白 的。亦即：凡經驗過必留下記憶。
3.隨著嬰兒的成熟發展，和乳房連結 的潛意識幻想繼續影響著嬰兒的精神 生活，但是新的潛意識幻想也會出現。
（後來的潛意識幻想則是受到現實和遺傳 傾向的塑造）。 例子:戀母情結。因為這些幻想是潛意 識的，所以它們也可能是矛盾的。這種幻 想有一部分是來自小男孩和母親相處的經 驗，而部份來自於想破壞「壞」乳房而合 併「好」乳房的普遍傾向。
重要的學者與其主要貢獻
1.Freud --- 客體關係理論之父 ---從本能論的觀點說明object 的定義與 特性:「可以作為個體libido灌注的對象， 包括任何人或事物。」 --- 本能/驅力的四個要素：衝動能量、 來源、目標和客體。
2.Klein --- 1882-1960 客體關係理論之母
(二)Objects客體 1.Klein同意Freud所說的人有天生的 驅力和本能，包括死之本能。而特定 的驅力則會有特定的客體。
2.Klein相信從嬰兒的早期起，兒童 是同時在幻想上以及現實上和外在客 體連結的。
1.客體關係是與母親的乳房，之後則是 母親的臉和手。在嬰兒的主動幻想中， 他們將這些外在的客體，像是母親的臉、 手和身體的其他部位，內攝(introject) 或帶入了他們的精神結構。 2.被內射的客體（亦即：客體表徵）≠ 外在客體的實際特徵。
□ Klein和其他的客體關係理論學者就以 Freud的這個基本假設來推測早期嬰兒和 母親或母親的乳房之間真實的或幻想的關 係是如何變成日後所有人際關係的模式。
EX：具有一般心智能力的嬰兒，將學會自己固然無法 掌控外界，但自己的某些行為將能促進外界的反應更 有利或不利於自己。對應於引來「好乳房」、「壞乳 房」的反應，嬰兒也開 始生出「好自己」、「壞自 己」的差異。
很多邊緣型病人有強烈的全好(all good) 和全壞(all bad)的客體關係。
EX：以灰姑娘的故事為例，灰姑娘遭受到早期 喪母產生的心理剝奪。導致灰姑娘她把某些女 性理想化all good（譬如她那仙女般的教母）， 而視其他女性為“全壞”的（all bad ）（如 她的繼妹和繼母）。灰姑娘尋求該一客體正反 應出她的缺乏自我價值感以及她需要被這樣的 一個理想化客體所肯定的需求。
3.嬰兒在生命最初的3到4個月發展他們的妄 想分裂狀態。在這期間自我對於外在世界的知 覺是主觀的、幻想的。因此，迫害感只是嬰兒 的妄想（他們並非基於任何外在世界真實的或 立即的危險）。 4.兒童必須保持好的乳房和壞的乳房之間的 隔離，因為若將它們搞混了將會有滅絕好乳房 及失去安全的避風港的危險。
5.在年幼孩童的分裂世界中，憤怒和毀壞的感 覺通常被指向壞乳房，而愛和舒適的感覺則與 好乳房有關。
*客體關係理論* (Object Relations Theory)
一、前言
1.客體關係理論（Object Relations Theory, ORT) 是心理動力取向的人格發展理論，也是人 際取向的心理治療理論。
2.ORT在臨床上的應用: (1)性格偏差的病理解析 (2)人際困擾診斷與治療 (3)親密關係危機諮詢與諮商
Klein強調生命早期的4到6個月的重 要性。對她而言，嬰兒生命的開始並不 是空白的，而是帶有減輕焦慮的遺傳傾 向，而嬰兒的這些焦慮則係來自於經驗 到生之本能與死亡本能兩股力量的衝突 結果。
(一）Phantasies 幻想 (二) Objects客體
（三）POSITIONS狀態
成年
上司
與喬治的內載事件 相連結
* 客體表徵 （object representation) --- 個體對重要客體（母親）的內化 映像。 內在客體則是指屬於這些人物、地方、 東西的想法、幻想或記憶。 * 內化 （internalization)---個體將外 在的客體加以內攝而成內在的認知表徵 或映像（internal image)。
向一種獨立自主的狀態。
*早期與重要他人所形成的依附關係,奠立 了個人未來與他人建立人際關係（尤其
是親密關係）的基礎。
*自體指的是屬於一個人自己的，包括意識 和潛意識的心理表象。自體所指的總是一個 人的內在影像。
* 客體 --- 個體以外,能滿足個體需求的
重要他人或事物。
客體，是指一個被投注情感能量的人物、地方、 東西、想法、幻想或記憶，投注的情感能量可以 是愛、恨或是愛恨複雜的交織。例如：國家。 外在客體是指一個被投注情感能量的人物、地 方或東西
父親 兒時
（一）Phantasies 幻想
1.基本假設：嬰兒即使是剛出生 時，就擁有一種積極的幻想生活。 這些幻想是潛意識本我本能的精 神象徵，它不同於意識層面的幻 想。
2.Klein認為初生嬰兒具有潛意識的 「好」和「壞」的形象。
例如:一個飽滿的胃就是「好」，空腹就 是「壞」。 □當嬰兒吸著指頭睡著了 →他們在幻想 著在他們自己的內心裡正擁有母親的「好」 乳房的形象。 □當飢餓的嬰兒會哭、踢腿 →他們正幻 想著在抗議、在破壞「壞」乳房。
□任何的關係中有一個很重要的部份
就是早期重要客體的內在心理表徵， 這些已經被內射到嬰兒的精神結構， 然後投射到他／她的伙伴、伴侶身 上。這些內在的影像並不能精確的 代表另一個人，但的確是每一個人 早期經驗的殘留。
Klein --- 1882-1960 客體關係理論之母 ~從嬰兒談起~
Klein對於嬰兒的精神生活的觀點
一個建立在扭曲的內在自身及他者影像之 上的婚姻，一旦她要面對把王子視為具有 人性缺點的真實人物時，勢必會產生問題。
發展出完整的客體 自我終究會整合自體表象好與壞的部份。當 全好與全壞的客體影像被放在一起，就稱為它 發展出客體恆久性。同時，全好與全壞的自體 影像聚合在一起，所以認同得以穩固下來。我 們可以認為自己基本上是善良的，不過我們也 承認會有些比較不好的特質。同樣的，我們感 受到客體基本上是好的，不過也同時會有不好 的部份。這個世界不再是非黑即白。由於這種 新的整合，而使分裂的客體關係讓位給完整的 客體關係。
（三）POSITIONS狀態 1.Klein認為嬰兒是持續地處於生 之本能與死之本能間的基本衝突， 也就是在好與壞、愛和恨、創造 和破壞之間。
2.為了要處理對於好和壞的這種二分 的感覺，嬰兒會將他們的經驗組織成 為positions，它是一種狀態或者說 是處理內在和外在客體的方式。 Klein指出嬰兒的客體關係發展包 括兩個基本的狀態：分裂妄想狀態 （Schizoid-Paranoid)、憂鬱狀態(Depressive)
兒童 自我形象知覺
投 射 生 命 腳 本 的 驗 證
早期的照顧者 父母形象知覺 他人形象知覺
投射認同
投 射 內 攝
個 人 的 內 在 心 理 結 構 ： 生 命 腳 本
內 攝
外在世界的他人（老師 同儕……….)
* 投射：當一個人把自體不想要的那一部 份歸因到另一個人身上。(把問題外在化， 而不是承認自己的問題) ex：情人眼裡出西施─就是把想要的特 質投射到別一個人身上。 * 內攝的客體可以成為客體影像。先前內 攝的客體影像中，有價值的性質會被歸 屬於自體影像。
一、前言：
客體關係理論學者主張人類行為 的動力源自「客體的尋求（object seeking）」，亦即：人類關係的 發展，而非如Freud所強調的「快 樂的尋求」
* 強調個體和他人形成關係的方式比本我
自我和超我之間內在衝突更值得注意。
* 嬰兒對母親和他人的依附形成了自我的
發展,並使得個人由強烈的母親依附朝
6.嬰兒傾向於將積極的價值依附於營養和生之 本能，將負面的價值依附於毀壞和死之本能。 將世界分裂為好和壞的這種二分方式為日後提 供了一個對於單獨個人矛盾感覺發展的原形。
重要 他人 (1)
友 伴
師 生
good
(± )self （恆常）
愛 失愛
Good me 分裂 Bad me
常）
子女
互 動 內化
self
Self-object
分裂
Байду номын сангаас
bad
分裂
)object （恆 good 愛 (±
object bad 失愛
分裂 Good object 分裂 Bad object 統整/分裂
(1)妄想分裂狀態
□在生命最早的幾個月，嬰兒開始與好 乳房和壞乳房接觸。這些滿足和挫敗的 交替經驗使得存在於嬰兒世界中非常脆 弱的自我(ego)感受到威脅。 □嬰兒天生毀壞性的衝動（死亡本能） 使他們產生了藉由咬、撕裂和毀滅的方 式來破壞乳房的幻想。
□「分裂」的心理機制運作: 1.為了同時容忍對同一客體所擁有的這些感
3.Margaret Mahler --- 「個體 的心理的誕生」
*相信兒童健康的自我認定感的發展 來自於和母親的三階段關係: 嬰兒的基本需求有被母親照顧到 與全能的母親發展出安全的共生 關係 能脫離母親的保護並建立分離的 個體性。
客體關係理論與Freud理論的差別
1.客體關係理論較少強調生物本能的驅力而較 著重於人際間關係模式的一致性。
早期客體關係的發展與影響
„早期的親子互動關係 „內化的客體關係 形成個人的生命腳 本與情緒反應模式 „重現於今日的人際 關 係
內在客體關係發展與影響
父
母
父
母
重要他人 ( 內化 ) 父 投射、投射認同 母 ( 內化 ) 子女（內化） 投射、投射認同 ) 重要他人 (2) 兩性 交往 親密 伴侶 子 女
(1)在精神分析的領域架構中企圖驗證和擴展 Freud的一些概念。大部份依據觀察小孩子的 資料，建立了她的客體關係理論。
(2)強調出生後四到六個月這段時期在人格發 展上的重要性。
(3)小孩和乳房的關係是最基本的而且是日後 小孩和整個客體，如父親、母親，關係的原 形。
(4)嬰兒早期的傾向和他們所偏愛 的客體建立關係不實際的、幻想 的內在世界的發展影響了後來的 人際關係。 (5)理論的焦點 --- 將心理分析 理論中以器官為基礎的發展階段 轉移到強調個體在人際關係發展 中早期幻想角色的重要性。
* 投射認同：自體的一部份先投射到客體 ，再企圖控制客體上被投射的部份， 透露出其察覺到倍投射的部份其實是他 的。 ex：F.Y.覺得想要忽略其他人。他把這 部份的性質歸於他的丈夫與治療者，這 是種投射。然後她重新認同她自己投射 的部份並且說她真的覺得想要忽略他人， 只因為別人都忽略她。這種過程是投射 認同。
父母
外在世界
未分化狀態
分化狀態
兒童的內在客體關係發展
*自體─客體(self─object) 客體關係是自體與內在客體或外在客體 之間的互動。自體表象 (self─representations)和客體表徵並不 會單獨存在，而是以一種稱為「客體關係 單元」 的關係存在。其間有一個趨力 (drive)或情感來連結，比如說愛或恨、飢 餓或飽足。 * 最早的客體關係單元是一個共生的自體─ 客體。共生指的是自體無法擺脫的混合著 客體；即是自我界限模糊化，一個模糊的 自體感和客體感，以及一個強烈的感覺， 如此形成了共生的客體關係單元。