师德师风整顿建设活动实施方案

师德师风整顿建设活动实施方案

第一篇：师德师风整顿建设活动实施方案

京蒙小学师德师风整顿建设活动实施方案

为了进一步加强我校教师全面提高教师队伍整体素质，加强师德师风建设，促进教师专业化发展，根据《兴和县师德师风整顿建设活动实施方案》和新修订《中小学教师职业首先规范》，结合我校实际，特制定京蒙小学师德师风建设实施方案：

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以师德建设和新理念、新技术培训为重点，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育，全面加强学生思想道德建设，促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生，教书育人”为核心，以“德为人先，学为人师，行为示范”为准则，强化师德教育，努力建设一支学生尊重，家长依赖，社会满意的教师队伍。

二、组织领导机构

组长：曹悦

成员：陈岐山杨圣君刘存宝陈瑞雷荣郭振清郭建青

三、目标任务

1、进一步提高教师的思想政治素质，认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

2、进一步提高教师的职业道德水平，大力弘扬无私奉献，务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，教书育人。

3、进一步规范教师的育人行为。教师要为人师表、精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。

四、工作内容：

1、认真组织教师学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《教师资格条例》《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强改进师德建设的意见》《公民道德建设实施纲要》等法律法规，加强政治业务学习，教师记好笔记，写出学习心得，做到学习与实践活动相联系、相促进。

2、学校为每一位教职工建立师德考核专项档案，每人建一个材料袋，装入一年内所做各项工作，包括各科教学计划、班主任计划、进度计划、辅导、培优补差、反思、读书笔记、试卷分析、教案、总结等材料。全面记录个人师德表现，工作完成情况和考察考核奖惩等各方面资料。

3、加强爱岗敬业、教书育人、关爱学生、为人师表等制度建设，严格执行县教育局《师德建设工作考评细则》、《教职工“十禁”行为规范》、《兴和县师德师风整顿建设活动实施方案》等文件精神，规范自己的行为，树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象。

4、开展师德评价活动。以班级为单位对教师进行学校评价、家长评价、学生评价，并根据个人各项工作完成情况，综合形成教师评价意见，要把此项活动形成长效机制，每学期评价一次，评价结果作为评优评先，职称评聘，绩效考核等工作的重要依据。

5、认真做好校本培训工作。切实加强教师现代化教学手段的应用能力，使全体教学人员能熟练掌握和应用多媒体系统操作，数码白板应用，视屏展示台的应用。

6、加强教师职业理想和职业道德教育，学习师德模范先进事迹，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，我校教师队伍建设的宗旨是“内练苦功，外塑形象，打造品牌，争创一流”。努力塑造一支师德高尚，业务精湛，充满活力的高素质专业化教师队伍，为实施素质教育提高教学质量提供保障。

五、具体安排

1、以班为单位对教师开展“三评”活动。学生评价、家长评价、领导评价，让教师的师德师风、教育教学质量的方方面面自觉接受社会、家长、学生的监督，测评结果公开，并作为年终教师考核的重要

依据。

2、教师师德师风测评安排

（1）测评办法：

一、二年级任科教师由学生的家长进行测评，三至六年级任科教师由学生进行测评，后勤人员由服务对象（住校生）进行测评。

（2）责任分工（负责人）：

一、二年级组：杨圣君郭振清三、四年级组：陈岐山韩凤悟五、六年级组：陈瑞郭建青

后勤组：刘存宝雷荣

（3）具体要求：

A：每组负责人在测评中从政治态度与敬业爱岗、遵纪守法、热爱学生、廉洁从教、教人师表，教书育人等方面进行测评。做到公正、公平。

B：认真按照测评要求去测评，测评办法三项中选其中一栏打“”号，选两栏或两栏以上者按弃权处理。

C：具体分值由教导处计算核准进行公示。

3、认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，使广大教师学有榜样，赶有目标，使师德水平有大幅度提升。

第二篇：XX中学师德师风整顿建设活动实施方案

XX中学师德师风整顿建设活动实施方案

为进一步加强我校教师职业道德建设，全面提高师资队伍整体素质，不断提升教书育人水平，紧紧围绕全市“师德师风整顿建设年”活动，结合学校具体实际，制定了XX中学师德师风整顿建设活动实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，坚持把师德建设摆在教师队伍建设的突出位置，以“构建和谐育人环境，办人民满意教育”为宗旨，以敬业爱生、平等合作、勤学乐教、无私奉献为核心，弘扬高尚师风，力行师德规范，努力打造一支师德高尚、

乐于奉献、业务精湛、敢于创新的教师队伍。

二、组织领导

1、健全机构，高度重视师德建设活动。为使师德师风整顿建设活动的各项工作落到实处，取得成效，我校成立了师德师风整顿建设活动领导小组，由XX校长任组长，三位副校长任副组长，各处室、年级部负责人为成员。

2、加强领导，保证各项活动顺利开展。师德师风整顿建设活动领导小组要对本次活动精心部署，周密安排，制定细致周详、有较强针对性和可操作性的活动方案，加强对活动进行全过程、全方位的指导和督查，以保证整个活动要开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，并取得显而易见的成效。

3、做好宣传，形成良好的舆论氛围。加强对师德师风整顿建设活动的宣传，在充分发挥好校报、广播站、橱窗、校园网等宣传阵地作用的同时，组织开展系列师德师风活动，形成良好的舆论氛围。

三、主要目标

1、教师队伍的精神面貌得到进一步改善，形成浓郁的“敬业、博学、致知、谦恭”的教风，进而使“求实、进取、和谐、自律”的校风成为了学校发展的灵魂。

2、教师职业道德规范得到自觉遵守，教师依法执教的自觉性普遍增强，师德师风建设再上新台阶。

3、教师管理制度进一步完善，形成以制度促师德、以师德树形象的师德管理机制。教育行为全面规范，为人师表成为教师行为的自觉约束，一些有损教师形象的现象全面禁绝。

4、教师队伍的社会声誉显著提高，树立起一批师德高尚、业务精湛的优秀教师典型。

四、所要解决的突出问题

1、管理方法缺乏艺术性。部分教师教育、管理学生的方式方法简单粗暴，缺乏艺术性和灵活性，有轻微的变相体罚倾向。这既不利于融洽师生关系的形成，也不利于和谐班集体、和谐校园的构建。要通过教师师德演讲比赛和班主任工作经验交流会，提高班主任的班级管