幼儿园小班优秀游戏教案《丢手绢》

幼儿园小班优秀游戏教案《丢手绢》
1. 游戏目的
•提高幼儿的观察能力和反应速度；
•帮助幼儿学会礼貌待人、团结合作的基本道德意识；
•培养幼儿愉快的游戏情趣，促进幼儿身心发展。

2. 游戏流程
1.老师先带领孩子们分成两组，每组站成一排，站立在相对的两端。

孩
子们用双手交叉扣住一块白色的手绢或布条，保持双手中间留一段距离，形成一个人链。

2.游戏开始时，老师会将手绢轻轻地放在其中一名孩子手中（注：双方
人链长度需相同）。

3.抢到手绢的孩子马上将它扔到对方队伍的人链里，然后把手向后尽量
地拉直，提示队友传手绢的位置，快速地躲进自己的人链中。

若对方队伍的孩子发现并抓住丢过来的手绢，则把它再扔到己方队伍的人链里。

反之，如果手绢掉在地上，则任何一方队伍中的孩子均可去捡手绢，但不能跨越对面队伍的人链。

4.当其中一组队伍丢失了手绢，另一组队伍获胜。

3. 游戏要求
•游戏时，两组孩子需要站立在相对的两端，并请老师负责游戏的指导和监督。

•游戏前，老师应当告诉孩子游戏规则和要求，帮助孩子们理解游戏目的。

•游戏过程中，个人注意力需保持集中，注意观察周围；团队合作需共同努力、配合默契；比赛中必须要有团队精神和良好的道德修养。

4. 游戏的意义
1.锻炼团队合作精神
在游戏中，幼儿需要与队友配合才能顺利地传递手绢。

只有相互支持，共同努力，才能在游戏中获胜。

因此，这个游戏能够锻炼幼儿的团队合作精神，培养团队意识。

2.增强观察能力
这个游戏需求速度与观察能力。

孩子们需要保持眼神敏捷，观察到敌人的手绢，快速地抢到手绢并转交给自己的队友。

因此，这个游戏能够提高幼儿的观察力、反应力等方面的素养。

3.培养幼儿的道德感
在游戏中，孩子一定会遭遇胜负，因此老师需要引导孩子们理解胜负的道理，
不盲目追求胜利。

而且在传递手绢的时候，可以发生很多尴尬和意外的事件，在此时，孩子们需要保持镇静和礼貌，保持团队和谐，同时也学会尊重别人和感恩面前的赠品。

4.促进幼儿身心健康发展
丢手绢这个游戏既能增强幼儿的身体协调性，又能锻炼幼儿的视觉跟进和反应
能力。

游戏在带给孩子身体锻炼收获的同时，还能让孩子们感受到胜利和失败的快乐和尝试，让他们更加快乐、阳光、自信地成长。

5. 游戏后的反思
玩过这个游戏后，老师要与孩子一同反思游戏。

•游戏中有哪些不足和需要改进的地方？
•游戏中自己有哪些表现较好的地方？有哪些表现还需要加强和改进？
•在游戏中，享受胜利的同时，亦要深刻地认识到失败，这对孩子们怎样的启示？
通过反思，能够帮助孩子们认识到自己游戏中的优点和缺点，知晓自我优化和
个人提升的方向，让孩子们从游戏的乐趣中学到更多的知识和素质，实现游戏与学习的统一。