幼儿园大班语言绘本故事ppt课件(小恐龙)

冒险的起因
一天，豆豆和好朋友们发 现了一个神秘的洞穴，决 定一起去探险。
冒险的经历
在洞穴里，豆豆和好朋友 们遇到了很多困难和挑战 ，但是它们互相帮助、勇 敢地克服了困难。
冒险的结局
最后，豆豆和好朋友们成 功地探险了洞穴，收获了 宝贵的经验和友谊。
03Biblioteka 语言学习词汇学习词汇量
通过绘本故事，增加大班幼儿的词汇 量，特别是与恐龙相关的词汇，如“ 恐龙”、“尾巴”、“角”等。
小恐龙插图
插图
选用色彩鲜艳、形象生动的小恐龙插图，可以增加视觉 效果，吸引孩子们的注意力。
描述
插图应放置在标题和副标题之间或者封面的中央位置， 大小适中，色彩搭配和谐。
02
小恐龙的故事
小恐龙的介绍
01 小恐龙的名称
小恐龙的名字叫豆豆，它是一只非常可爱的小恐 龙。
02 小恐龙的特点
豆豆有一双大大的眼睛，绿色的皮肤，还有一条 长长的尾巴，非常讨人喜欢。
• · 下一次我们将继续探索恐龙岛上的秘密，与小恐龙和他的朋友们一起经历更加惊险刺激的冒 险。请小朋友们回家后与家长一起准备相关道具和服装，为下次活动做好准备。
THANKS
感谢观看
故事主题
勇敢、友谊和团结。
学习成果回顾
词汇学习
孩子们学会了与恐龙相关的词汇 ，如“翼龙”、“三角龙”等。
语言表达
孩子们能够用自己的语言复述故 事情节，表达自己的想法和感受
。
情感体验
孩子们感受到了故事中传达的勇 敢、友谊和团结等情感，培养了
良好的情感素养。
下一次预告
• 下一次我们将继续探索恐龙岛上的秘密，与小恐龙和他的朋友们一起经历更加惊险刺激的冒 险。请小朋友们回家后与家长一起准备相关道具和服装，为下次活动做好准备。
教授并列句，如“...和...” 、“...或...”，让幼儿了解 句子之间的逻辑关系。
复合句
通过故事中的复合句，如 “虽然...但是...”、“因为 ...所以...”，让幼儿了解句 子的复杂表达。
语言表达
复述故事
鼓励幼儿用自己的话复述故事， 提高他们的语言组织能力和表达
能力。
角色扮演
让幼儿扮演故事中的角色，通过对 话、表演等形式，让他们在实际情 境中运用语言。
讨论与思考
引导幼儿对故事进行深入思考和讨 论，鼓励他们发表自己的观点和看 法，提高他们的思维能力和表达能 力。
04
互动环节
提问与回答
提问
小恐龙是什么颜色的？
提问
小恐龙喜欢吃什么？
回答
小恐龙是绿色的。
回答
小恐龙喜欢吃肉。
角色扮演
让孩子们扮演小恐龙，模仿它的动作和声音，增强孩子 们的表演和表达能力。
反义词学习
教授故事中的反义词，如“高”与“ 矮”、“大”与“小”等，帮助幼儿 理解对比关系。
同义词学习
在故事中引入同义词，如“巨大”可 以用“庞大”、“宏大”等词替换， 丰富幼儿的词汇表达。
句子结构
简单句
通过故事中的简单句型， 如“这是...”、“那是...” ，让幼儿熟悉句子的基本 结构。
并列句
让孩子们扮演其他动物，与小恐龙进行互动，提高孩子 们的社交能力。
画画或手工制作小恐龙
让孩子们画出自己的小恐龙，培养他们的创造力 和想象力。
让孩子们手工制作小恐龙，锻炼他们的动手能力 和精细动作能力。
05
总结与回顾
小结故事内容
故事背景
小恐龙生活在恐龙岛上，与各种恐龙朋友一起玩 耍。
故事情节
小恐龙与朋友们一起探险，遇到各种有趣的事情 ，最终成功解决问题。
幼儿园大班语言绘本
故事ppt课件(小恐
汇报人：
龙)
2023-12-23
目录
• 封面 • 小恐龙的故事 • 语言学习 • 互动环节 • 总结与回顾
01
封面
标题
01 标题：小恐龙
02 描述：标题使用大号字体，醒目突出，位于ppt的
顶部中央位置。
副标题
副标题
幼儿园大班语言绘本故事
描述
副标题使用稍小一些的字体，位于标题下方，用 于解释本次ppt的内容。
03 小恐龙的朋友
豆豆有很多好朋友，它们一起玩耍、学习和分享 快乐。
小恐龙的一天
01 早晨活动
豆豆早晨起床后，会和好朋友们一起做早操，锻 炼身体。
02 上学
豆豆和好朋友们一起去上学，学习新知识。
03 放学后的活动
放学后，豆豆和好朋友们会一起玩耍、做游戏， 度过快乐的时光。
小恐龙的冒险
01
02
03