三年级下册写景篇阅读训练

三年级下册写景篇阅读训练
秋天在哪里
万木吐翠、莺歌燕舞的春天过去了。

酷暑难挡、骄阳似火的夏天也过去了。

金桂飘香、秋菊怒放的秋天到了。

秋姑娘在和我们玩捉迷藏，你们找着了吗？
看，那洁白无瑕的云，在湛蓝的天空中漂浮，显得格外动人。

大雁“噶噶噶”地叫着，排成“人”字形，从我们的头顶飞过。

居住了一个春夏的小燕子也飞回了南方。

一阵风吹来，凉爽爽的，那是秋姑娘的脚步近了。

金秋时节，你去过香山吗？那儿的枫叶可美啦！一阵微风一吹过，枫叶就在枝头摆动，羞得满脸通红，好像在对来观赏的人们说：“欢迎你们来香山！”远远望去，那枫叶好似一团团燃烧的火焰。

人们说，菊花是秋天里的“明星”。

一到秋天人们就到公园里去看菊花展。

那里的菊花有红的，有黄的，还有紫的……争奇斗艳，色彩斑斓，可漂亮啦！形状也很多哦，有的像一个碗，有的像蟹爪，还有的像小狗的卷发……真是婀娜多姿，艳丽无比。

菊花还能泡茶喝呢！杭白菊花泡的茶，喝下去暖暖的，闻起来香香的，味甘爽口，清凉降火。

秋天的旷野更是美不胜收！举目远望，高粱像喝醉了酒的红脸大汉。

金黄的谷穗儿秋风中摇曳。

绽开的棉花像簇簇雪团汇成银海。

熟透的哈密瓜散发着馋人的甜香。

葡萄架下，串串葡萄透出了晶莹的光泽。

红了脸的苹果在密叶中时隐时现。

旷野的秋天，色彩缤纷，香味四溢，令人陶醉。

秋天，虽不像百花盛开的春天那样有生气，也不像绿树成荫的夏天那样处处充满绿意，它却以诱人的秋色和金黄的果实奉献给人们。

我终于找到了秋天，它在阳光的照耀下，闪烁着点点金光。

点评：小作者能抓住秋天特征的景物，按从上到下的方位顺序，生动具体地描写。

如天高云淡的天空，往南飞的大雁，鲜艳无比的菊花，美不胜收的旷野。

同时又通过比喻、拟人
．．．．．的手法，把秋天的景物描写得栩栩如生，令人陶醉，表达了小作者对秋天的喜爱赞美之情。

1．根据文章内容填空。

秋天在哪里？秋天在、、、、。

2．用“”划出文中的中心句，并说一说你眼中的秋天是怎样一幅景象。

3．找出文中比喻句、设问句和拟人句各一句。

比喻句：
设问句：
拟人句：
4．在文中找出你喜欢的词语和句子抄在下面的横线上。