中班音乐详案教案及教学反思《堆雪人》

中班音乐详案教案及教学反思《堆雪人》
一、教学目标
1.培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力；
2.培养幼儿喜欢参与音乐活动的情感和态度；
3.培养幼儿的音乐节奏感和儿歌欣赏能力；
4.提高幼儿的动手操作能力和团队合作意识。

二、教学内容
《堆雪人》是一首活波儿歌，旋律简单易学，适合幼儿参与体验。

在教学中，
结合幼儿的生活经验和情感，激发他们对冬季和雪人的想象和热爱。

三、教学准备
1.音乐播放设备；
2.适当数量的小纸片和彩色笔；
3.教具：雪人卡片、任务卡片。

四、教学步骤
第一步：导入与前情预测（5分钟）
在幼儿园音乐活动区域播放雪花飘落的音乐，引发幼儿对冬季和雪的思考和想象。

教师可以提问：
•冬天来了，大家还记得冬天有哪些特点吗？
•冬天的时候，外面会下雪，大家见过雪吗？
•雪还可以做成什么东西呢？
通过提问，引导幼儿回忆和分享对于冬季和雪的认识和想法，为接下来的活动
做预热。

第二步：歌曲欣赏（10分钟）
播放《堆雪人》的音乐，带领幼儿一起听歌。

在听歌过程中，教师可以陪伴幼
儿拍拍手、跟着节奏晃动身体，让他们感受音乐带来的愉悦和活力。

第三步：歌曲学唱（15分钟）
1.教师带领幼儿一起学唱《堆雪人》的歌词，进行分句教唱和整体合唱。

教师可以通过分段教唱和跟唱的方式，让幼儿更容易掌握歌曲的节奏和旋律。

2.反复练习歌曲，帮助幼儿掌握歌词和歌曲的整体流畅性。

第四步：分组活动（20分钟）
教师将幼儿分成若干个小组，每组分配一份雪人卡片和任务卡片。

任务卡片上
可以写着“画一只笑嘻嘻的雪人”、“用纸团堆一座雪人”等任务。

1.让幼儿观察雪人卡片，回答问题：“雪人是由哪些部分构成的？你可
以看到哪些特点？”
2.告诉幼儿每组有个任务，完成任务后可以进入下一环节。

3.激发幼儿团队合作意识，让他们分工合作完成任务。

第五步：合唱展示（15分钟）
每个小组完成任务后，进行合唱展示。

教师可以给予表扬和鼓励，让幼儿展示
自己的创作和合作成果。

可以安排每个小组依次上台展示，或者在音乐活动区域进行全体展示。

第六步：教学反思（5分钟）
针对这堂音乐活动的教学效果，教师进行简要的教学反思，总结教学中的亮点
和不足。

可以问自己以下问题：
•幼儿对音乐活动有积极的参与和表现吗？
•教学环节是否顺利衔接，有没有出现干扰？
•幼儿是否达到了预设的教学目标？
同时，教师可以收集和记录幼儿的反馈意见，根据幼儿的反馈进行改进和优化。

五、教学延伸
教师可以引导幼儿进一步的延伸活动，如制作纸板雪人、画雪人的图画等。

通
过对雪人主题的探索和创作，培养幼儿的想象力和审美能力。

六、课堂小结
通过《堆雪人》这首活泼欢快的儿歌，幼儿可以感受到冬季和雪人的乐趣和美妙。

在合唱和分组活动中，增强了幼儿的团队意识和合作能力。

通过这堂音乐活动，幼儿的音乐兴趣和表现能力得到了有效的培养和提高。

注意：教学过程中要根据幼儿的年龄和特点进行调整，确保教学的有效性和适应性。