《第11课 宋元时期的经济、科技与文化》作业设计方案

《宋元时期的经济、科技与文化》作业设计方案（第一课
时）
一、作业目标
通过本次作业，学生应能够：
1. 了解宋元时期的经济、科技与文化的主要特点；
2. 掌握一些重要的历史事件和人物，如宋代商品经济的发展、印刷术的进步、文人画的发展等；
3. 对宋元时期的历史有更深入的理解，能够运用所学知识分析问题和解决问题。

二、作业内容
1. 阅读指定书目：学生需要阅读《宋元经济史》、《宋元文化史》等教材或相关文献，对宋元时期的经济、科技与文化有更全面的了解。

2. 完成课堂笔记：学生需将课堂上学到的知识整理成笔记，包括重要历史事件、人物、政策等。

3. 完成课堂讨论：学生需参与小组讨论，探讨宋元时期经济、科技与文化的发展对社会的影响。

4. 撰写论文：学生需撰写一篇关于宋元时期经济、科技与文化的论文，字数不少于300字。

三、作业要求
1. 作业必须独立完成，不得抄袭或请人代写；
2. 作业书写要工整，格式规范；
3. 按时提交作业，不得拖延。

四、作业评价
1. 评价标准：评价学生作业的完成情况，主要依据以下几点：（1）对宋元时期经济、科技与文化的理解程度；（2）笔记的完整性和准确性；（3）讨论的深度和观点的合理性；（4）论文的结构和逻辑性。

2. 评价方式：教师根据学生提交的作业进行评分，同时对学生的疑惑和问题进行解答。

3. 反馈方式：对于学生在作业中提出的问题和疑惑，教师需要及时给予解答和指导，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。

同时，教师也可以根据学生的作业情况，调整教学策略和内容，提高教学效果。

五、作业反馈
学生需要认真听取教师的评价和指导，对作业中存在的问题和不足之处进行反思和改进，以提高自己的学习效果和能力。

同时，学生也可以通过作业反馈，了解自己的学习状况和进步情况，为后续的学习提供参考和借鉴。

总之，本次作业设计方案旨在帮助学生更好地理解和掌握宋元时期的经济、科技与文化知识，提高他们的历史素养和分析问题解决问题的能力。

通过完成作业和反馈，学生可以更好地认识历史，更好地面对未来。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
通过本次作业，学生应能够：
1. 准确掌握宋元时期的经济、科技与文化的主要特点；
2. 深入理解宋元时期对后世的影响；
3. 学会分析历史事件对当前社会的影响。

二、作业内容
1. 阅读材料，分析宋元时期经济发展的特点及原因。

材料包括当时的税收、人口、农业、手工业等方面的数据和报告。

2. 结合所学知识，分析宋元时期科技发展的原因及其对后世的影响。

包括印刷术、火药、指南针等科技发明在宋元时期的应用及影响。

3. 讨论宋元时期的文化成就及其对后世的影响。

包括文学、艺术、哲学等方面的内容。

4. 结合所学知识，分析宋元时期的历史事件对当前社会的影响，并阐述自己的看法。

三、作业要求
1. 作业应包括阅读、分析和讨论三个部分，要求客观真实；
2. 作业字数不少于300字，要求条理清晰，逻辑严谨；
3. 作业应独立完成，不得抄袭。

四、作业评价
1. 评价标准：作业完成情况、分析深度和广度、讨论内容质量等；
2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合。

五、作业反馈
1. 学生应将作业提交至教师指定的平台，并等待教师批改；
2. 教师应在批改后的一周内将反馈意见返回给学生，包括总体评价、建议和问题等；
3. 学生应根据教师的反馈意见进行修改和完善，并在下次上课时向教师汇报修改情况。

在宋元时期的经济、科技与文化这一主题下，我们希望通过作业引导学生深入思考这一时期的历史背景、发展特点以及对当前社会的影响。

作业内容涵盖了经济、科技、文化等多个方面，旨在培养学生的综合分析能力。

同时，我们也注重引导学生将所学知识应用到实际问题的思考中，培养他们的历史观和批判性思维。

在作业评价方面，我们将采用教师评价与学生互评相结合的方式，确保评价的公正性和客观性。

通过这样的评价方式，我们希望能够帮助学生认识到自己的优点和不足，促进他们的学习进步。

同时，我们也希望教师能够根据学生的作业情况，及时调整教学策略，提高教学质量。