新部编版二年级上册语文短文阅读练习(15篇)

新部编版二年级上册语文短文阅读练习（15篇）
一、读短文，完成练习。

春天，毛毛虫斑斑从卵里钻出来，他慢慢地爬到池塘边，小鹅告诉他：“不要害怕，你很快就会变成一只蝴蝶呢！”斑斑开始有了梦想。

斑斑爬上一个山坡。

他看见一只小白兔受伤了，昏倒在地上。

“到底是去帮小白兔，还是去变蝴蝶呢？”斑斑很犹豫。

斑斑决定去帮小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。

小白兔的伤口不再流血了。

没等小白兔醒来，斑斑就爬远了。

他爬呀爬呀，累得满头大汗……
1．根据意思在短文中选出相应的词语。

①拿不定主意________ ②梦想的事情________
2．斑斑的梦想是_______，当他遇到受伤的小白兔的时候，他是怎样做的？__________________________
3．你认为斑斑是个怎样的孩子？（）
A．舍己为人B．勇敢C．聪明
二、阅读短文，完成练习。

离开妈妈的小黄鹂
一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫子。

她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。

小黄鹂说：“我只顾捉虫子，什么也没看到。

”妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子啊！”
第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。

妈妈问她：“今天你做了些什么？”小黄鹂说：“我看到一只白头翁，他真可怜，已经老得不能捉虫了。

我把捉到的虫子送给了他。

我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫，为邻居白杨树爷爷治好了病。

回来的路上，我还看到一只小百灵鸟。

她的歌声真好听，我跟着学了半天。

我想，将来我也许会唱得比她更好听。

”
妈妈高兴地笑了。

1．根据短文内容填空。

（1）第二天，小黄鹂把捉到的（______）送给了白头翁，请啄木鸟大夫给（______）治好了病，跟着（______）学唱歌。

（2）小黄鹂觉得白头翁很可怜，是因为（______）。

2．妈妈第一次问小黄鹂看到些什么，她是怎么回答的？用横线画出相关句子。

3．读一读，哪句能体现小黄鹂不是第一次飞回来？在括号里打“√”。

（1）小黄鹂飞回来了。

（）
（2）小黄鹂又飞回来了。

（）
三、阅读短文，完成练习。

画眉和啄木鸟
茂密的森林，茫茫无边，各种鸟儿在这绿色的国度里自由自在地生活。

黄莺、杜鹃、百灵、画眉、啄木鸟……这儿简直是鸟类的王国。

在一株大杨树上，画眉遇到了啄木鸟。

“啄木鸟大姐，我们来比比谁的歌声好听。

”画眉的歌声的确悠扬悦耳，美妙动听。

“对不起，我还要工作。

再说，我也唱不好。

”啄木鸟说。

“唱吧，友谊比赛嘛。

”画眉扬起漂亮的眉毛，洋洋自得。

啄木鸟唱了，果然比天才歌手画眉差远了。

“我们再来比谁的衣服好看，行吗？”画眉更加得意。

自然，啄木鸟的衣服不如她的艳丽。

“我们再来比比……”这时，一直在打盹儿的白杨树睁开眼睛，粗声粗气地说：“你们还是比比为森林所做的贡献吧！”画眉娇柔的声音戛（jiá）然而止。

1．短文一共有______个自然段，其中第3自然段中描写画眉歌声的词语是
________、________。

2．根据短文内容填空。

画眉先与啄木鸟比_______，接着又与啄木鸟比_______，画眉两次都赢了。

后来白杨树让她们比_________，画眉无话可说。

3．这个故事告诉我们（）的道理。

A．画眉唱歌好听，样子好看，而啄木鸟能保护森林。

B．尺有所短，寸有所长，不要以自己的长处比别人的短处。

四、阅读理解。

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。

”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重，大象就有多重。

”
曹操微笑着点一点头。

他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。

1．从选文中找出下列词语的反义词。

摇头（_____）浮（_____）
2．用横线画出官员称象的办法，用波浪线画出曹冲称象的办法。

3．曹操在听到官员和曹冲的称象办法后，有什么不同的表现？
___________________________________________
4．按曹冲称象的顺序排列下列句子。

（_____）称船上的石头，得到大象的重量。

（_____）把大象赶到大船上，沿着水面，画线。

（_____）把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

5．用自己的话夸夸曹冲吧。

__________________________
五、阅读短文，完成练习。

青蛙
我非常喜欢青蛙。

夏天，我常常去池塘边看青蛙。

青蛙很喜欢躲在草丛里，偶尔也叫几声。

青蛙的身体胖胖的，头又宽又
扁。

它们叫得最欢的时候是在大雨过后。

每当这时，如果有一只叫，旁边的也就随着叫了起来。

几十只甚至上百只青蛙“呱呱”叫个不停，那声音能够传到几里地以外呢。

农民伯伯说：“一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。

”
1．这篇短文一共有（______）个自然段。

2．照样子，把词语补充完整。

又宽又扁的（头）又（______）又（______）的（______）
3．联系短文回答，当看见别人捕捉青蛙的时候，你想和他（她）说些什么？_________________________________________________
六、延伸小阅读。

露珠儿
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。

”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。

呵！真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！
太阳公公听见了，说：“露珠儿是什么样？让我看看。

”
太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。

奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。

太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
1．用“——”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是________。

2．你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？
_______________________________
3．“我”是水，“我”在短文中又变成了________。

七、阅读短文，回答问题。

今天，我和妈妈来到了长城脚下。

我首先看见的是几个大字：天下第一雄关——居庸关。

然后我和妈妈开始爬长城了。

我像一匹马快速往上爬，一路上我看见许多的瞭望台和烽火台以及三五成群的游客。

我还看见数不胜数的垛口。

不知不觉中，我和妈妈就到了峰顶，我看见穿着五颜六色衣服的人们把长
城装扮成了彩带。

好雄伟壮观的万里长城呀！太阳下山了，我们才依依不舍地离开了那里。

1．这一段共有句。

用“﹏﹏﹏”画出第7句。

2．天下第一雄关是（）。

A．山海关B．居庸关C．玉门关
3．文中“数不胜数”的意思是（）
A．形容垛口数量多，数都数不过来。

B．把垛口数了一遍又一遍。

4．照样子写词语。

依依不舍（AABC） _________ _________
5．用部首查字法查“顶”字，先查____部，再数除部首外有____画，最后在正文找到它，读音是________。

八、课外阅读。

下雨了
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳地说着悄悄话:“要下雨啦，要下雨啦!快搬家，快搬家!”
不一会儿，滴答，滴答滴答……小雨点落下来了!它落在地面上像敲小鼓;它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪（wāi）歪斜（xié）斜，像喝醉（zuì）了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚（jù）在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜（liū）光发亮。

我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。

有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．圈出短文中表示声音的词。

2．短文共有____段，第_____段写“我们”在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，________低飞，________跳出水面，__________忙着搬家。

（2）“它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花”一句中“_______”字说明池水很快乐。

4．“我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。

有的手提凉鞋，有的身技雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（）。

A．“我们”喜欢下雨
B．大家都不喜欢下雨，都想找地方避雨
九、课外阅读。

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。

”一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。

它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。

”事情往往就是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。

1．妈妈适合戴__________，奶奶适合戴__________。

2．小猴戴妈妈的眼镜感觉__________，戴奶奶的眼镜感觉__________。

3．这篇短文说明的道理是什么？（）
A．小猴不能戴奶奶的眼镜。

B．小猴不能戴妈妈的眼镜。

C．对别人适合的东西，对自己不一定适合。

十、阅读短文，完成练习。

蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇（shān）着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1．短文有（______）个自然段，第一个自然段有（______）句话。

2．“凉”字用部首查字法时，先查部首（_____），再查（_____）画，可以组词为（_______）。

3．用“________”画出文中描写蜻蜓外形的句子。

4．“我”非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
____________________________________
5．生活中，你知道哪些对人类有帮助的动物？它为人类做了什么好事？你有什么话想对它说？请你根据提示来写一写吧。

我还知道________能帮人类_____________，我想对它说：
“_____________”。

十一、同步阅读。

祖国的宝岛
展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。

这就是我国第一大岛——台湾岛。

晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。

台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。

它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。

台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。

它真是祖国的宝岛。

1．台湾岛的形状像_____________，它在祖国大陆的________。

2．下面的美称不属于台湾的是（）
A．米的世界B．煤炭之乡C．水果之乡D．东方糖库
3．从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？
____________________
十二、阅读短文，回答问题。

小雪花
下雪了。

小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……
瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。

小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。

”
小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。

”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。

1．填上合适的词语。

（_______）的六角帽（_______）的棉被
（_______）的身躯（_______）的泪珠
2．小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了_____、_____、_____、_____和城镇……
3．小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？聪明的小朋友，请你想一想，写一写。

______________________________________
十三、阅读短文，回答问题。

一块石头在长毛
一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。

这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：“瞧，绿毛石头！”
河畔（pàn）的柳树看到了，笑弯了腰说□□瞧□那块石头在长毛□□
石头没有理会大家的嘲（cháo）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。

“真绿啊！”柳树说，小鱼也跟着点头。

石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。

几只调皮的小螺（luó）悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。

“哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pèi）服。

可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！
石头开心极了。

对了！它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（xiǎn）。

1．这篇短文一共有（_____）个自然段。

2．哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”句子中“发卡”指的是（）
A．绿毛B．小螺C．女孩卡头发的东西3．小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩．（pèi）服．。

句子中加点的词语是什
么意思？请你猜一猜（）
A．一种衣服B．很信服，不再轻视C．看不起
4．填一填。

这层绿绿的毛叫作（________），它成了（__________）的家。

5．请给□加上标点。

十四、快乐阅读。

灰角鹿
有一只小鹿得了病，病好了，他的角就变成了灰色。

他很伤心。

这天，他在草丛里睡着了。

两只小黄鸟落在他的角上，用树枝和干草搭（d ā）窝。

等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。

灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。

有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。

下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小鸟。

天晴了，灰角鹿站到暖暖的太阳下，让小鸟晒太阳。

小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。

灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。

1．根据短文内容填空。

文中的小鹿因为________，角变成了灰色，最后灰角变成了美丽的
“________”。

2．根据短文内容填空。

文中的两只小黄鸟用________和________在灰角鹿的________搭窝，他们这样做是因为把________当成了________。

3．你喜欢灰角鹿吗？为什么？
______________________________________
十五、同步阅读
小青蛙
青蛙有两只大眼睛，它们像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。

它碧绿的身子上，有三条墨绿色的斑纹均匀分布。

雪白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。

两条有力的后腿，分排在身体两边。

青蛙是捕虫高手。

它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天敌。

它吃昆虫时，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，一下子就把害虫粘住，然后吃掉了。

好神气的“田间勇士”啊！
1．在括号里填上恰当的量词。

一（_____）大眼睛一（_____）玻璃球一（_______）斑纹
2．在括号里填上表示颜色的词语。

（_____）的身子（________）的斑纹（_______）的大肚皮
3．文中描写了青蛙的外形，先写_______，然后写______，再写_______，最后写_________。

4．文中说的“田间勇士”指的是_________。

因为是___________，所以叫它“田间勇士”。

答案
一、
1．犹豫梦想
2．变成一只蝴蝶他爬到小白兔的腿上，吐出丝，把伤口一圈一圈包扎起来。

3．A
二、
1．虫子白杨树爷爷小百灵鸟他已经老得不能捉虫了
2．我只顾捉虫子，什么也没看到。

3．（2）√
三、
1． 5 悠扬悦耳美妙动听
2．谁的歌声好听谁的衣服好看为森林所做的贡献
3．B
四、
1．点头沉
2．得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。

把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。

然后称一称船上的石头。

石头有多重，大象就有多重。

3．曹操听了官员的办法后直摇头。

曹操听了曹冲的办法后微笑着点一点头。

4． 3 1 2
5．你很会动脑筋，想得办法比大人都强。

五、
1．3
2．大红苹果
3．青蛙是有益的动物，它可以吃害虫，我们不能伤害它们。

六、
1．露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。

露珠儿
2．露珠儿被太阳一晒变成汽了。

3．露珠儿
七、
1．8 好雄伟壮观的万里长城呀！
2．B
3．A
4．津津乐道滔滔不绝
5．页 2 dǐng
八、
1．滴答滴答滴答哗啦哗啦啦
2．三三
3．燕子鱼儿蚂蚁笑
4．A
九、
1．近视眼镜老花眼镜
2．模模糊糊头晕眼花
3．C
十、
1． 2 5
2．冫 8 凉快
3．两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇（shān）着。

4．因为姐姐告诉我，蜻蜓是益虫。

我听了姐姐的话，想到了益虫的好处，我就把它放了。

5．青蛙捉田里的害虫小青蛙，你是农田的小卫士！你真是农民伯伯得力的除虫小助手啊！
十一、
1．一片叶子东南海面
2．B
3．台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。

它的白岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。

台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。

十二、
1．亮晶晶雪白弱小激动
2．田野森林高山乡村
3．小雪花又开始飞翔了，飞到宝宝的脸上凉凉的，飞到小小的河里变没了。

十三、
1．9
2．B
3．B
4．苔藓小螺
5．：“，。

”
十四、
1．生病花角
2．树枝干草头上小鹿的角树枝3．喜欢。

它很善良。

十五、
1．只颗条
2．碧绿墨绿色雪白
3．眼睛身子肚皮后腿
4．青蛙青蛙是捕虫高手。