芮明杰版_管理学复习题、练习题(各章全_含答案)

】早餐：苹果1个+牛奶燕麦1碗；午餐：水果沙拉1份（每次选取4种水
果，切块酸奶扳匀）；晚餐：加绿茶粉的酸奶1杯,强力清肠刮油；小运动：
①睡前把腿呈90度搭在墙上,下半身肥胖很适用②上楼时，踮起脚尖让大腿和
屁股用力
1. a big shot = an important person 大腕儿，大亨
2. a breath of fresh air 使人耳目一新的人
3. Achilles’ heel 致命弱点;个性的瑕疵
4. be all ears 洗耳恭听
5. be all eyes 目不转睛
6. a wet blanket 讨人嫌的人
7. chip in = contribute money捐献，集资
8. sell like hot cakes = sell very well or very quickly 畅销
9. get butterflies in one’s stomach = get nervous 紧张不安
10. two thumbs up 举双手赞成
11. be the apple of one’s eye = be very precious to sb. 非常珍
贵
12. pull one’ s leg = tease someone 开某人玩笑
13. break one’ s back 辛勤工作
14. twenty-four seven = 24 hours a day, 7 days a week = all
the time 永远，一直
15. go for a song = be sold very cheaply 贱卖
16. bucket down = rain very heavily 瓢泼大雨
17. backroom boys 幕后英雄
18. below the mark = not measure up 不够水平，不合格
19. beyond compare 绝佳的，最棒的
20. break even 不赔不赚
21. by the book 照章办事
22. cast a cloud over 泼冷水，是蒙上阴影
23. castles in the sky / air 空中楼阁
24. as clear as a bell 非常清楚
25. clear the air 消除误会
26. come to terms 达成协议
27. shed crocodile tears 假装哭泣，假慈悲
28. cut corners 走捷径
29. do’s and don’ts 行为规范
30. face the music 面对现实
31. fair and square 正大光明的
32. first things first 先说重要的
33. forgive and forget 尽释前嫌;握手言和
34. get the ball rolling 使蓬勃发展
35. a knockout 引人注目
36. a man of few words 沉默寡言的人
37. a rainy day 不如意的日子
38. all thumbs 笨手笨脚的;一窍不通的
39. ants in one's pants (skirt) 坐立不安
40. as mod as sb. 与某人一样时髦
41. at one's finger's tips 了如指掌
42. at sixes and sevens 混乱的
43. backseat driver 指手划脚的人
44. bite one's head off 大发脾气
45. black sheep 不孝子女
46. blow one's top 怒发冲冠
47. break one's neck 痛打一顿;拼命做某事
48. break the ice 打破僵局;打破沉默
49. bring down the house 掌声雷动
50. burn a hole in one's pocket 花钱如流水
51. buy your story 相信你的话
52. call it a day 今天到此为止
53. Capital idea 好主意
54. cold fish 冷酷无情的人
55. dark horse 黑马;冷门
56. daylight robbery 价钱贵到离谱
57. dear Jones letter 绝交信
58. dirty dog 卑鄙小人
59. eat one's words 承认错误
60. every Tom, Dick and Harry 张三李四
61. flat tire 没精打采
62. from A to Z 从头到尾
63. go on the horse 快一点吧
64. God knows 天晓得
65. gone with the wind 随风而逝
66. good for nothing 毫无用处的
67. Great minds think alike! 英雄所见略同。

68. happy go lucky 乐天派
69. have a big mouth 话多的人
70. have it both ways 权衡两方面
71. have time off 休假
72. have words with sb. 口角
73. hit of the show 表演中最精彩的一幕
74. hit the high spots 达到高水准
75. hit the sack 睡觉
76. hold one's tongue 保持沉默
77. I.O.U = I owe you 我欠你;借据
78. in hot water 遇到麻烦
79. in the hole 遇到经济困难
80. in the long run 从长远来看;终究
81. in the soap 遇到麻烦
82. keep one's head 镇定
83. keep one's shirt on 不动手打架
84. keep punching 继续努力
85. kick off 开始干某事
86. kill two birds with one stone 一石二鸟
87. knock it off 别再讲下去了
88. Knock on wood. 说话禁忌;赶紧讨个吉利.
89. let the cat out of the bag 泄漏秘密
90. let nature take its course 顺其自然
91. like a cat on hot bricks 热锅上的蚂蚁
92. like a turtle on its back 对事情束手无策
93. lousy clichés 陈词滥调
94. make a hit 出风头
95. make my mouth water 使我垂涎
96. master key 万能钥匙;关键
97. neck and neck 不分上下
98. need other's shoulder 希望得到某人的安慰
99. no sweat 没问题;不用冒汗
100.No money, no honey. 没有钱,哪有爱情
第一章：管理与管理者
一、单项选择题：
1．由于管理的广泛性和复杂性及研究的侧重点不同，对管理所下定义也各异。

法约尔认为，
（）。

A．管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干
B．管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制
C．管理就是决策
D. 同别人一起，或通过别人使活动完成得更有效的过程。

2.下面是一个关于各层次管理人员在不同管理职能上所花时间与精力分配模型的示意图，有人
（）
对此模型表示困惑。

根据你对管理实践的理解，你对此模型的评价是：
管理者在各管理职能上所花时间的相对多少
高层
计组领控
划织导制
中层
A.不正确，因为模型认为基层管理者用于控制工作的时间要比高层经理多。

B.正确，因为模型认为高层管理者在战略计划与控制方面所花的时间更多。

C.不正确，因为模型认为中层管理者在领导上所花的时间要比高层管理者多。

D.正确，因为模型认为基层管理者花在计划与控制上的时间比花在领导上多。

3．教材对管理的性质进行了阐述，下列（）的说法不正确。

A．管理具有时效性B．管理具有科学性C．管理具有艺术性D．管理具有二重性
（）
4．管理工作的目标是：
A.只注重效率
B.只注重效果
C.效率与效果不可兼得
D.效率和效果的统一
5．确定企业目标和实现目标的途径、发放、资源配置等的工作是管理的（）职能。

A.计划
B. 组织
C.领导
D.控制
6．对企业的生产经营活动进行监督、监察、发现偏差、采用纠正措施等的工作是管理的（）职能。

A.计划
B.组织
C.领导
D.控制
7．建立科学合理的组织结构，使企业内部各单位、各部门、各岗位的责、权、利一致，以确保企业目标实现的工作是管理的（）职能。

A.计划
B.组织
C.领导
D.控制
8．管理工作中居于主导地位的是（）
A.组织
B.计划
C.领导
D.控制
9．管理的二重性是指：（）
A.科学性与艺术性
B. 基础性与边缘性
C. 自然属性与社会属性
D.普遍性与重要性
10．管理过程理论强调( ) A.管理是让别人同自
己去实现既定目标的过程 B.管理的核心是提高
劳动生产率 C.在管理中要重视人的因素 D.要建
立正式的、非人格化的组织体系
11.按企业规模划分，初级工业企业中领导人应拥有的最重要的能力是( )
A.技术能力
B.管理能力
C.财务能力
D.安全能力
12.美国管理学家卡茨认为，一个主管人员至少应具有的三大基本技能是( )
A.技术技能、人事技能、概念技能
B.技术技能、学习技能、人事技能
C.人事技能、学习技能、概念技能
D.概念技能、学习技能、技术技能
13．作业现场的监督、管理人员是（）
A.基层管理者
B.中层管理者
C.高层管理者
D.操作者
14．大众天天是一公司制企业，总经理田利先生的职责被界定为执行董事会制定的各项政策。

田利作为该公司的总经理，下列哪种说法最恰当地描述了他的管理职能？（） A.田利只负责操作性的作业工作，不做任何决策 B.田利将负责公司所有经营管理问题的决策，但职工思想政治工作除外 C.田利主要负责管理决策
D.田利肯定不持有公司的股票
15．公司最近从基层选拔一批管理人员担任中层管理职务，你作为人力资源部负责人，在他们上岗之前应重点采取哪种培训举措？（）
A.总结他们各自在基层工作的经验教训，提出建议
B.
促进他们重新认识管理职能的重点所在 C.帮助他们
完成管理角色的转变 D.掌握公司有关中层管理人员
新的奖惩制度
16．管理人员与一般工作人员的区别在于：( ) A.需要与他人配合完成组织
目标 B.需要从事具体的文件签发审阅工作 C.需要对自己的工作成果负
责 D.需要协调他人的努力以实现组织目标
17．在做出是否收购其他企业的决策中，管理者必须从多个角度出发全面分析拟购企业的目前状况及可能的发展余地等情况，这时管理人员需要的技能主要是：( )
A.诊断技能
B.人际关系技能
C.概念性技能
D.技术技能
18．三川旅行公司刘总经理在总体市不景气的情况下,以独特的眼光发现了惊险性旅游项目与 40 岁­­45 岁男性消费者之间相关性,在此基础上设计了具有针对性的旅游路线和项目,并进行了前期宣传.因为涉及到与交通管理、保险、环保等部门的协调，新项目得到正式批准的时间比预期的晚了整整一年，由此丧失了大量的市场机会。

你认为下列那种说法最能概括刘总的管理机能状况？( )
A.技术技能、人际技能、概念技能都弱
B.
技术技能、人际技能、概念技能都强 C.技
术技能和人际技能强，但概念技能弱 D.技
术技能和概念技能强但人际技能弱
19．在小企业中高层管理者最重要的角色是（）
A.发言人
B. 挂名首脑
C. 企业家
D.资源分配者
20．在大企业中高层管理者最重要的角色是（）
A.发言人
B. 挂名首脑
C. 企业家
D.资源分配者
二、多项选择题：
（）
1．促进组织中劳动分工不断细化的原因是：
A. 有助于提高生产效率和工作质量；
B. 可以发挥不同员工的专长
C. 有助于降低劳动力成本
D. 可以提高员工的工作热情
2．管理活动的内涵包括：（）
A. 管理工作是为了实现组织未来目标的活动
B. 管理工作的本质是协调
C. 管理工作存在于组织之中
D. 管理工作的重点是对人进行管理
3．管理的职能包括（）
A.计划
B.组织
C. 领导
D.控制
4．管理者应具备哪些素质（）
A.品德
B.知识
C.能力
D.经验
5．根据法约尔的调查，下列哪些结论是正确的（）
A. 工人的主要能力是技术能力
B. 随着人的地位在等级中提高，管理能力的相对重要性也增加，同时技术能力的重要性减少
C. 经理的主要能力是管理能力，等级越升高，这种能力越起主导作用
D. 随着人的地位升高，商业能力、财务能力、安全能力的相对重要性在每种人的评价中不断减少并趋势向平衡。

6．明茨伯格认为管理者的角色主要分为哪几类（）
A.人际关系方面的
B.信息传递方面的
C. 决策制定方面的
D. 授权方面的
7．管理的灵活性意味着管理必须依（）而变。

A. 管辖的人员特点
B. 工作性质
C. 任务环境
D. 管理方法
8．管理的科学性是指（）
A. 具有内在的规律性
B. 存在着普遍适用的管理理论、管理原理和管理方法
C. 有一套独立于其他学科分析问题、解决问题的科学方法
D. 存在最优的管理方法和思想
9．请指出下列哪些岗位属于基层管理者（）
A. 班组长
B.柜长
C.店长
D. 车间主任
10．管理的艺术性主要是指（）
A. 管理没有一般规律可循
B. 管理的艺术性是对管理实践性的描述
C. 突出了管理人员创造性地运用管理原理
D. 管理没有普遍适用的原则
三、简答题：
1．简述管理活动的内涵
2．管理工作的特点有哪些？
3．作为一名管理者，应具备哪些基本素质？
4．高层管理者和基层管理者的差异主要是什么？
5．请选择你熟悉的一位管理者，谈谈他的日常管理工作，并对明茨伯格的管理者角色理论作一评价。

6．请用实际例子说明管理能达到“1+1〉2”的效果
四、教材案例分析思路与要点：段永平的故事显示了改革开放后企业家的比较典型的成长经
历，从大学毕业后，进入公
司工作，在遭遇了发展瓶颈后自己出来创业，最后获得了成功。

这种成功比较符合市场经济发展的模式和管理科学理论，除了要有经商头脑，善于管理是成功的另一关键因素。

根据明茨伯格的经理角色理论，我们知道管理者通常要扮演十种不同的角色，主要是人
；决策
际关系方面（挂名首脑、领导者、联络者）；信息传递方面（监听者、传播者、发言人）
制定方面（企业家、混乱驾驶者、资源分配者、谈判者）。

段永平成功地扮演了其中部分的
角色。

其最重要的角色是企业家的角色，作为步步高的创始人，段永平很好地把握了企业
前进的方向和制定了良好的经营战略思想。

段永平的经营哲学：敢为人后，后中争先。

虽然步步高的产品，从游戏机、无绳电话、VCD 到今天的复读机和电子词典，从来都不是领先的，但是步步高总是能后来居上做到最好，反映了段永平具有明晰的远见和创新能力。

其次，他是公司最重要的资源分配者，通过成立股份制企业，建立了清晰和易操作的分配制度，有利地激励了公司人员的干劲。

同时，他还是出色的领导者，聚集了无数优秀的人才。

不过段永平也看到自己的不足，因为段永平还不是一个职业的管理者，当别人提到“步步高”时，就会提到段永平，是因为不管在企业内还是在企业外，他被大家当作了一
个符号，一个旗帜。

这在国外就完全不同了。

一个有几百年历史的企业，不可能总由原来的创业者管
理，一般都有职业的管理层。

因此，无论是对于段永平，还是步步高来说，要成为具有国际竞争力的企业和管理者，还有好长的路要走。

五、新增案例材料及点评：
案例：王新的故事王新是一家生产小型机械的装配厂经理。

每天王新到达工作岗位时都随身带来了一份列
出他当天要处理的各种事物的清单。

清单上的有些项目是它总部的上级电话通知他需要处理的，另一些是他自己在一天多次的现场巡视中发现的或者他手下报告的不正常的情况。

一天，王新与往常一样带着他的清单来到了办公室。

他做的第一件事是审查工厂各班次监督人员呈送上来的作业报告。

他的工厂每天 24 小时连续工作，各班次的监督人员被要求在当班结束时提交一份报告，说明这班次开展了什么工作，发生了什么问题。

看完前一天的报告后，王新通常要同他的几位主要下属人员开一个早会，会上他们决定对于报告中所反映的各种问题应采取些什么措施。

王新在白天也参加一些会议，会见来厂的各方面访问者。

他们中有些是供应商或潜在供应商的销售代表，有些则是工厂的客户。

此外，有时也有一些来自地方、省、国家政府机构的人员。

总部职能管理人员和王新的直接上司也会来厂考察。

当陪伴这些来访者和他自己的属下人员参观的时候，王新常常会发现一些问题，并将他们列入到他那待处理事项的清单中。

王新发现自己明显无暇顾及长期计划工作，而这些活动是他改进工厂的长期生产效率所必须作的。

他似乎总是在处理某种危机，他不知道哪里出了问题。

为什么他就不能以一种使自己不这么紧张的方式工作呢？
试回答下面的问题从管理职能的角度，可以对王新的工作做一种
什么样的分析？
点评：按照管理者在组织中所处的地位划分，王新应是一个高层管理者，组织的兴衰存亡取决
于他们对环境的分析判断，以及目标的决策和资源运用的决策。

按照管理者责任划分，他应
属于决策指挥者，他基本职责是负责组织或组织内各层次的全面管理任务，拥有直接调动下
级人员，安排各种资源的权利。

同时王新是这个工厂的领导者，它应该干领导的事，即完成
计划和领导的职能，不能将时间与精力作不必要的消耗。

在这个案例里王新应改革得做一个
计划者、指挥者和协调者，将具体的工作交给其他中层和基层管理者去做。

王新应该用大部
分时间去处理最难办的事情，减少会议，减少不必要的报告文件。

第一章：管理与管理者
一、单项选择题
1、 B
2、B
3、A
4、D
5、A
6、D
7、c
8、b
9、c 10、a 11、a 12、a 13、a 14、c 15、c 16、d 17、c 18、d 19、a 20、d
二、多项选择题
1、abc
2、abcd
3、abcd
4、abcd
5、abc
6、abc
7、abc
8、abc
9、abc10、bcd
第二章：管理思想的演进
一、单项选择题：
1．霍桑实验的四个结论中对职工的定性是（）
A．经济人 B．社会人 C．自我实现人 D．复杂人
2．决策理论学派的代表人物是（）
A．韦伯 B．孔茨 C．巴纳德 D．西蒙
3．管理过程学派强调的是（）
A．管理是让别人同自己去实现既定目标的过程 B．管理的核心是提高劳动生产率
C．在管理中要重视人的因素D．建立正式的、非人格化的组织体系
4．梅奥等人通过霍桑试验得出结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而。

且还受到社会环境、社会心理因素的影响。

由此创立了（）
A．行为科学学说B．人文关系学说C．人际关系学说 D. 科学管理学派。

5．科学管理理论是古典管理理论之一，科学管理的中心问题是（）
A.提高管理水平
B.提高人的积极性
C.提高劳动生产率
D.提高市场占有率
6．科学管理侧重于（）
A.增强个体工人的工作效率
B.管理整个组织
C.更有效地运用资本
D.改善工作环境的气氛
（）是最早研究专业化和劳动分工的经学家。

7．西方早期的管理思想中，
A．亚当?斯密 B．查尔斯∙巴比奇
C．泰罗 D．大卫∙李嘉图
8．法约尔提出的管理五项职能或要素是（）。

A、计划、组织、指挥、协调和控制
B、计划、
组织、决策、领导和控制 C、计划、组织、决
策、协调和控制 D．计划、组织、激励、协调和
控制
9．“管理的十四项原则”是由（）提出来的。

A、韦伯
B、泰罗
C、梅奥 D．法约尔
，他10．法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，其代表作是《工业管理和一般管理》。

被誉为（）
A、工业管理之父
B、科学管理之父
C、经营管理之父 D．行政管理之父
11．在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别
就是，正式组织是以（）为重要标准。

A、感情的逻辑
B、正规的程序
C、科学
的理念 D．效率的逻辑
12．理想的行政组织体系理论，是由马克斯∙韦伯提出来的。

其中“理想的”是指现代社会（）组织形式。

A、最有效和合理的
B、最符合需要的
C、最经济和合理的 D．最先进科学的。

13．管理科学学派中所运用的科学技术方法，来源于（）
A．科研部门 B．军队 C．学校 D．企业。

14．经验学派主张通过分析经验来研究管理学问题，被称为（）
A、经验教学
B、案例学派
C、案例教学 D．经验学派
15.泰罗认为工人和雇主双方都必须来一次( )
A.管理培训
B.管理实践
C.劳动竞赛
D.心理革命
16.泰罗认为提高劳动生产率，必须为工作配备（）
A.第一流的干部
B.第一流的工人
C.第一流的设备
D.第一流的原料
17．“管理就是决策”是下列哪位经济学家的观点？（）
A．泰罗 B．法约尔 C．西蒙 D．韦伯
18．管理的统一指挥原理要求，上级指示从上到下逐级传达，不得发生越级指挥的现象，下
级只接受一个上级的领导，只向一个上级汇报并对他负责，这样可以避免多头领导、政出多门；但是为了弥补由此而造成的缺乏灵活性和横向联系等缺陷，在实践中往往还规定管理者
有必要的临时处置、事后汇报之权，其依据的原则是：（）
A 灵活性原则
B 目标之上原则
C 法约尔原则
D 霍桑效应
19、法约尔曾提出了 14 条管理原则，请找出下列哪一条不属于这 14 条管理原则（）
A、劳动分工
B、权力与责任
C、公平
D、分头指挥
20、泰罗倡导的科学管理特征之一就是工作的制度化与程序化，其中有一重要的原则称为"
例外原则"。

可以理解为：（） A.管理者具有一定的特殊权力，有些问题的处理可以例外，不受制度约束 B.将程序化的工作按制度的规定授权下属去完成，管理者主要集中精力处理非程序化事
务
C.制度的制定要留有一定的余地，以便特殊情况的处理
D.给管理者留有不按制度办事的权力，以便照顾某些特殊关系
二、多项选择题：
1．现代管理理论的主要代表学派有（）
A．科学管理学派B．管理过程学派
C．人际关系行为学派D．组织理论学派
2. 通过“霍桑试验”得出的结论有（）
A. 职工是“社会人”
B. 企业中存在“非正式组织”
C. 新型的领导能力在于提高职工的满足度
D. 存在着“霍桑效应”
3．在圣经中有这样一段故事，摩西的岳父耶罗斯对他讲：“你这种做事的方式不对头，你会累垮的。

你承担的事情太繁重，光靠你个人是完不成的。

现在你听我说，我要给你一个建议……你应当从百姓中挑选出能干的人，封他们为千夫长、百夫长、五十夫长和十夫长，让他们审理百姓的各种案件。

凡是大事呈报到你这里，所有的小事由他们去裁决，这样他们会替你分担许多容易处理的琐事。

如果你能够这样做事，这是上帝的旨意，那么你就能在位长久，所有的百姓将安居乐业。

”这一著名的故事就较为充分体现了下列哪些管理思想（）
A. 分权
B. 授权
C. 管理层次
D. 管理权力划分
4．泰罗的科学管理思想主要包括（）
A. 对工人操作的每个动作进行科学研究，用以替代老的单凭经验的办法
B. 科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长
C. 与工人们亲密地合作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办
D. 资方和工人们之间在工作和职责上几乎是相等的
5．韦伯理想的官僚行政组织主要具有以下特点（）
A. 体现劳动分工原则
B. 明确定义的等级
C. 个人关系的组织模式
D. 详细的规章制度
6．权变理论的主要观点是（）
A. 存在普遍适用的最好的管理理论和管理方法
B. 把企业看成是一个开放的系统，并把企业分成不同的结构模式
C. 在组织的领导方方面不存在一种普遍适用的“最好的”或普遍不适用的“不好的”领导方式
D. 不同的人对组织采用的管理方式有不同的要求。

7．系统管理学派的主要观点是（）
A. 把组织看成是一个开放的动态的系统
B. 只有充分认识了组织的环境特点、规律的基础上，因势利导地进行有效地管理，其组织和个人的事业才可能取得成功
C. 管理工作不应力争实现组织的最优化，因为最优化是无法实现的
D. 管理者的任务就是协调组织中的各个部分、各个因素去完成组织的使命，实现组织的目标
8．下列哪些人物是经验主义学派的代表人物（）
A.戴尔
B.明茨伯格
C. 德鲁克
D. 罗森茨韦克
9．影响和推动管理科学发展的主要因素是（）
A. 人类社会生产力的发展
B. 自然科学、社会科学的发展
C. 管理科学理论和思想是对现实管理工作的概括和抽象，在实际工作中要注意结合行业、组织、岗位的特点，灵活地加以运用
D. 管理是科学和艺术的统一
10．决策理论学派的代表人物有（）
A. 明茨伯格
B.西蒙
C. 马奇
D. 罗森茨韦克
三、简答题：
1．请简述法约尔的十四条管理原则。

2．简述管理科学发展的三个阶段。

3．简述经验主义学派的主要观点。

4．传统决策理论和现代决策理论的区别是什么。

5．简述管理科学学派解决问题的一般步骤。

6．简述孔茨的管理丛林的思想
四、教材案例分析思路与要点：
UPS 公司的案例充分体现了科学管理理论的主要内容。

这里我们先回顾一下泰罗的科学管理理论的思想。

泰罗倡导以科学为依据的管理理论，其方式是通过明确规定提高生产率的指导方针。

他定义了四项思想管理原则：（1）对工人工作的每一个要素开发出科学方法，用以代替老的经验方法；（2）科学的挑选工人，并对他们进行培训、教育和使之成长；（3）与工人们衷心的合作，以保证一切工作按已形成的科学原则去办；
（4）管理当局与工人在工作和职责的划分上几乎是相等，管理当局把自己比工人更胜任的各种工作承揽过来。

为了获得高的效率，UPS 公司的工业工程师对送货工人的行程进行了充分的时间研究，并为每一个动作都订立了标准。

这样看似刻板、单调的研究，却使得UPS 公司获得了比竞争对手更高的竞争力。

对于中国大多数企业来说，能做到像UPS 公司这样进行严格的动作和时间研究是非常困难的。

首先需要领导重视；其次需要专业的工业工程师，目前很少有学校能培训出这样的人才；第三，需要工人的支持和配合，中国文化很少强调规范和制度，这样严格的研究很难会得到工人的支持。

因此，对于中国企业来说，西方最难学习的理论就是科学管理，而这也正是中国企业的软肋，尤其是对于那些中小企业来说。

五、新增案例材料及点评：
案例：钮曼公司
纽曼公司的利润在过去的一年来一直在下降，尽管在同一时期，同行们的利润在不断上。