小学数学五年级教案一个数乘分数.doc

第三课时：分数乘法（二）.
教学内容：一个数乘分数
教学目标：⑴向学生渗透“事物之间相互依存，相互转化”的观点；
（2）使学生理解一个数乘分数的意义；
（3）理解掌握一个数乘分数的计算法则，并能够正确进行计算。

教学重点：理解
掌
握
一
个
数
乘
分
数
的意义及计算法则
教学难点：理解一个数乘分数的意义
教学准备：投影片教学过程：
活动一：准备练习：
（一）说说下面算式各表示什么意义，.并口算结果：
7 ?
X9 X4-X61x5
18 585
1 X8 X103
—X333
-X12
7 154（二）一列火车每小时行100千米。

2小时行多少千米？
师：已知一个数，求它的几倍用乘法。

活动二：新课
我的苹果数）
是小红的我有6个苹果。

我的苹果数
是小红的+。

小红
活动三：试一试
我的年龄是 叔叔的
O
小强
生1:我是岡图得到的。

生2:我是列式计算的。

求淘气有多少个苹果，就是求6个苹果的j 是多少，用乘法计算。

计算方法和分 数乘整数的计算方法和同。

1 6*1 。

八、
6 X
2^=3（个）
也可以这样算：j X 6 = 3 （个）相当于6个。

师：已知一个数，求它的几分之几是多少用乘法计算。

②笑笑有多少个苹果？独立完成，汇报。

师：6 X |和6 X 去的积为什么比6小？ 小组讨论，汇报。

6 X j 求的是6的| ,就是把6个苹果平均分成2份，取其中的1份，所以积 比6小。

6 x|求的是6的j ,就是把6个苹果平均分成3份，取其屮的1份，所以积比 6小。

⑴小兰今年几岁？
⑵小强今年几岁？
先估计小兰和小强谁的年龄大？
再独立完成，并说一说为什么这样列式？积为什么比36小? 2.—个书包的原价是30元，打九折后
的价钱是多少元？
指名读题，质疑。

学生释疑。

九折是指现价
是原价的&。

师：打一折，打二折，打三折，……打七折，打八折是什么意思? 独立计算，汇报。

活动四：巩固练习
小明的身高大约是多少厘米？
学生应理解：求小明的身高就是求2米的j，用乘法。

2x| =lj （米）
3.水果店有480千克水果，其中苹果占 |，苹果有多少千克？ 3天卖出全部 苹果的吾，卖出
多少千克苹果？
试做，汇报。

苹果：480 X j =180（千克）
3天卖出苹果：
利用上面结果180 X j =150 （千克） 独立列式：480 X | X j
怎么算?
_ 480*3*5
=
8*6 =150 （千
克）
松鼠的体长在20厘米到28厘米之间， 它的尾巴约占体长的它的尾巴最 短约有多长？最长约有多长？
务必使学生理解透：
3 3
尾巴最短约有多长就是求身长20厘米的。

20X^ =15 （厘米） 尾巴最长约有多长就是求身长28厘米的。

28X^
=21 （厘米）
2.
5x
l
100 X
7 12
21 X y
板书设计：整数乘分数
意义：已知一个数，求它的儿分之儿是多少用乘法计算。

方法：分子相乘的积作分子，分母不变。

6 X 备
# = 3 （个）
1 6*1 ,八、
6 x 3=v = 2（个）。