《悄悄变化的我》说课稿

《悄悄变化的我》说课稿
从8个方面来说
一、说教材
本框题《悄悄变化的我》是《道德与法治》七年级下册第一单元第一课第一框的内容。

是青春期教育主题的第一课，从身体和心理方面的变化开始探讨，非常贴近学生自身的发展，对学生的成长具有重要意义。

本框包括“悦纳生理变化”、“直面矛盾心理”两个目题，旨在让学生了解青春期的生理变化和心理变化，教育学生学会悦納自己的生理变化，以及学会调节自己的心理矛盾。

本框依据的课程标准“成长中的我”中的“认识自我”和“自尊自强”部分。

本框是七年级下册的第一框题，
二、说学情
七年级的学生正处于青春发育初期。

进入初中以来，学生的身体外形、心理和精神都发生了很大的变化。

在这个阶段，他们会面临很多新的问题，同时也面临很多压力。

一方面，青春期的学生不管在生理还是心理上，都还不够成熟；另一方面，他们又渴望能够在各方面向成人靠近。

社会价值的多元化，各种媒体中出现的价值导向偏差，引发更多的心理冲突，让青春期学生的价值选择更加迷惘。

三、说教学目标
1、【政治认同目标】
正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，以积极乐观的心态迎接青春期的到来。

2、【道德修养目标】
了解青春期身体变化的主要表现。

认识青春期生理变化对我们的影响，学会正确看待青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

3、【法治观念目标】
培养学生积极接纳自我，调适自我的情感，做阳光快乐的中学生。

能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。

4、【责任意识目标】
认识青春期我们心理的矛盾和困惑，学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。

5、【健全人格目标】
能从容面对青春期的生理和心理的变化；正确对待自己的心理变化，自觉减少心理上的混乱与恐慌，增强自我调节能力，促进生理和心理协调发展。

四、说教学重难点
重点：归纳生理变化
难点：学会正确处理青春期的心理矛盾
五、说教学方法
讲授法、合作探究法、情景演绎法
六、说教学过程
悦纳生理变化
设计意图：第一部分“悦纳生理变化”通过思考活动，帮助学生找到青春期的变化，学会正视青春期的变化，接受新的自己。

帮助学生更好理解烦恼的形成，正确认识青春期带给我们的影响
直面矛盾心理
设计意图：第二部分“直面矛盾心理”，充分同龄人的生活例子，一步一步帮助学生正确认识矛盾心理的现象，并以此启发学生总结解决矛盾心理的方法，促使自身健康成长。

七、说教学反思
本节课作为七下教材的起始课，以新课程理念和核心素养为指导，从学生自身的成长发展规律出发，创设符合学生实际、贴近学生生活的情境。

教学过程中，以小刚的困惑创设具有代入感的情境，让学生有话可说，而且能说出自己的真实感受；两个具有开放性、思辨性的活动的开展，也让学生在探究中明确了悦纳生理变化、直面矛盾心理这两个重点知识，值得注意的是，本节课的教学内容是学生感兴趣的，同时也是学生有所避讳的。

作为教师，首先要正确地对待，并且要加以合理地引导。

例如，讲到青春期身体变化的表现时，男生女生的生理、心理特点各不相同，出现的问题也不一样，教师可以考虑把全班同学分成男生组和女生组进行讨论、交流，这样安排的话，可能课堂教学效果会更好。

当然，教师要注意对教学时间的把控和课堂节奏的调节。

八、巩固提高
1．有人说：青春，是与七个自己相遇。

一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。

下列关于青春的说法正确的有()
①青春是一个成长的过程，努力做更好的自己②青春像个大漩涡，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊③青春一去不复返，青春期的烦恼会随年龄增长自然消失④青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2.“青春须早为，岂能长少年。

”进入青春期以后，我们的身体会发生显著变化，主要表现在( )
①身体外形的变化②内部器官的完善
③性机能的成熟④自我意识的增强
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3.“上帝在赐给我们青春的同时,也赐给我们青春痘。

”对这句话的最佳理解是 ()
A.中学生每个人脸上都会长“青春痘”
B.青春期是人生中的重要阶段,我们要好好把握青春期
C.青春期是长知识的时期,我们要抓紧时间搞好学习
D.青春期既给我们带来成长的欢乐和美好,也给我们带来一些莫名的烦恼和困惑
4．在暑假，一些孩子进行了外貌上的“改造”。

对此，下列认识正确的是()
①爱美之心人皆有，追求美丽术中求
②树立正确审美观，盲目跟风存风险
③青春时光不重有，品格修养靠内修
④低龄整容有危害，理性引导不懈怠
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5．青春期心理充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。

对此，下列看法中正确的是()
①要学会当自己的“心理医生”②要独立承受，求助他人是懦弱的表现③要借助合理、合法手段调控心理矛盾④要主动向老师、父母或社会寻求帮助
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④。