人教版七年级语文下册第二单元8木兰诗同步练习含答案

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8 木兰诗
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.辔.头(pèi)可汗.(hàn)燕.山(yān)阿姊.(zǐ)
B.鞍鞯.(jiān) 机杼.(zhù) 军帖.(tiě) 金柝.(tuò)
C.扑朔.(suò) 云鬓.(bìn) 赏赐.(cì) 策勋.(xūn)
D.戎.机(róng) 胡骑.(qí) 骏.马(jùn) 红妆.(zhuāng)
2.下列句中加点的词解释有误的一项是( )
A.唧唧复唧唧,木兰当户.织(窗户)
B.万里赴戎机
..,关山度若飞(战事)
C.爷娘闻女来,出郭.相扶将(外城)
D.脱我战时袍,著.我旧时裳(穿)
3.解释下面的多义词。

(1)市①东市.买骏马________________________________________
②愿为市.鞍马________________________________________
(2)将①将.军百战死________________________________________
②出郭相扶将.________________________________________
(3)帖①昨夜见军帖.________________________________________
②对镜帖.花黄________________________________________
(4)机①不闻机.杼声________________________________________
②万里赴戎机.________________________________________
4.指出下列句子运用的修辞手法。

(1)东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。

( )
(2)策勋十二转,赏赐百千强。

( )
(3)归来见天子,天子坐明堂。

( )
(4)愿驰千里足,送儿还故乡。

( )
(5)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?( )
5.用现代汉语写出下面诗句的意思。

(1)万里赴戎机,关山度若飞。

________________________________________________________________________
(3)将军百战死,壮士十年归。

________________________________________________________________________
(4)双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
________________________________________________________________________
6.按要求默写。

(1)诗中写木兰替父从军的主要原因的诗句是:________________,________________。

(2)诗中描写边塞艰苦的战斗生活画面的诗句是:________________,__________________。

(3)诗中从侧面表现木兰战功显赫的诗句是:________________,________________。

(4)诗中表现木兰不慕富贵、淡泊名利的诗句是:____________,__________________。

(5)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“______________,______________”这两句诗。

(6)“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”与《木兰诗》中的“____________,____________”两句有异曲同工之妙。

7.文学常识填空。

(1)《木兰诗》选自宋代________(人名)编的《__________》,这是________(朝代)时期北方的一首乐府民歌。

(2)在中国文学史上,北朝的《木兰诗》与南朝的《______________》被合称为“乐府双璧”。

◆课内精读
阅读《木兰诗》,回答问题。

8.“壮士十年归”中的数字“十”和“同行十二年”中的数字“十二”是否矛盾?为什么?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
9.诗歌写木兰还乡与亲人团聚时,运用了排比的手法,这样写有何表达效果?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
10.诗歌第三段对木兰征途中的环境描写有何作用?
________________________________________________________________________
11.诗歌结尾的一段吟唱,在文中有什么作用?
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________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12.结合全诗内容,分析木兰是一个什么样的形象。

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________________________________________________________________________
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◆课外阅读
阅读下文,回答问题。

木兰者,古时一民间女子也。

少.习骑,长而益.精。

值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。

因.其父以老病不能行,木兰乃易.男装,市.鞍马,代父从军。

溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。

嘻!男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因.益信。

13.解释下列加点的词。

(2分)
(1)因.其父以老病不能行______________________________________________________
(2)余观夫木兰从军之事因.益信________________________________________________
14.对下列加点词解释错误的一项是(2分)( )
A.少.习骑(年少时)
B.市.鞍马(买)
C.长而益.精(更加)
D.木兰乃易.男装(穿)
15.用现代汉语翻译文中画线的句子。

(4分)
(1)木兰者,古时一民间女子也。

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)男子可为之事女子未必不可为。

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16.请你写出《木兰诗》中与“转战驱驰凡十有二年”意思相近的诗句。

(2分)
________________________________________________________________________
17.某班准备开展主题为“话说巾帼英雄”的综合性学习活动。

(1)假如你是本次活动的主持人,请你为本次活动拟写一段开场白。

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________________________________________________________________________
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(2)古今中外历史上,有许多巾帼英雄,请你选择自己最喜爱的一位,为她写一段精彩的赞美词,既要概括其主要事迹,又要反映人物品格。

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详解详析
1.[解析] B A项,“汗”应读“hán”;C项,“朔”应读“shuò”;D项,“骑”应读“jì”。

2.[解析] A “户”的意思是“门”。

3.(1)①集市。

②买。

(2)①高级将领。

②扶持,扶助。

(3)①文告。

②同“贴”,粘贴。

(4)①织布机。

②重要事务。

4.(1)互文、排比 (2)对偶 (3)顶真
(4)借代 (5)反问
5.(1)远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭。

(2)北方的寒气传送着打更的声音,清冷的月光照在(战士们的)铠甲上。

(3)经历了很多战斗,许多将士战死沙场,只有部分幸存者胜利归来。

(4)雄雌两兔贴近地面跑,怎能辨别哪只是雄兔,哪只是雌兔呢?
6.(1)阿爷无大儿木兰无长兄
(2)朔气传金柝寒光照铁衣
(3)策勋十二转赏赐百千强
(4)可汗问所欲木兰不用尚书郎
(5)雄兔脚扑朔雌兔眼迷离
(6)将军百战死壮士十年归
7.(1)郭茂倩乐府诗集南北朝
(2)孔雀东南飞
8.不矛盾。

因为这两个数字都是概数,不是确数,都意在表示时间很长。

9.增强了语言气势,渲染了团圆、欢乐、喜庆的气氛,突出了木兰的欣喜之情。

10.渲染了凄凉悲壮的气氛,表现了木兰奔赴战场途中的思亲情怀,也通过地点的转移,写出了行军的急速与艰辛。

11.以双兔在一起奔跑难辨雄雌的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军十多年未被发现的奥秘加以巧妙地解答,赞颂了木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏,妙趣横生而又令人回味。

12.[解析] 主要从对木兰的描写和木兰所做到的事情上进行分析。

[答案] 本诗塑造的木兰形象,既富有传奇色彩,又真实感人。

她既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。

她是一个坚毅勇敢、不慕名利、爱国爱家、热爱和平生活的形象。

(言之有理即可)
13.(1)因为。

(2)因而。

14.[解析] D “易”应解释为“换”。

15.(1)木兰,是古时的一位民间女子。

(2)男子能够做到的事情女子未必就不能够做到。

16.将军百战死,壮士十年归。

[参考译文]
木兰,是古时的一位民间女子。

(她)年少时便学习骑术,长大后更加精通。

正赶上可汗招兵,她的父亲被列入名册之中,要与乡里的年轻人一起去服役。

因为她的父亲年事已高,身体有疾,不能参军,木兰于是换上男装,买了鞍马,替父亲去从军。

渡过黄河,经过黑山,在战场上驱驰了十二年,屡次立下奇功。

呵!男子能够做到的事情女子未必就不能够做到,我看到木兰从军这件事,因而更加确信了。

17.(1)[解析] 开场白语言要简洁明了,紧扣活动主题;同时要有过渡语,从而引出下面的活动。

[答案] 示例:在古代,有木兰这位巾帼英雄;放眼现代,更有无数巾帼英雄铸就了时代的辉煌。

她们
题活动,感受巾帼英雄的风采。

(2)[解析] 要审清题目要求——为一位“巾帼英雄”写赞美词,注意概括其主要事迹并反映人物品格,语言要生动流畅。

[答案] 示例:“有梦想,醉心于一种事业的大公无私的发展,因而不能注意自身的物质利益。

”这也许是对玛丽·居里崇高行为最好的诠释。

作为一名科学家,她全心全意地献身于科学,不争名逐利,让我们真正领略到巾帼不让须眉的风采。

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