15学年上学期高二段考(期中)生物(理)试题(附答案)

海南省文昌中学2014-2015学年高二上学期段考（期中）
生物（理）试题
（试卷满分：100分考试时间：90分钟）
第Ⅰ卷
一、选择题（共25道，每道2分，请把答案写在答题卡相应位置上）
1．人体内环境相对稳定是健康的保障。

人体内环境成分发生明显变化会引起的病症是（）①小腿抽搐②镰刀型红细胞贫血症③尿毒症
④长期营养不良导致组织水肿⑤白血病
A．①②③B．①③④C．②③④⑤D．①③④⑤
2．在人体内环境中可以发生的生理过程是（）
A．抗体与相应的抗原发生特异性结合B．麦芽糖的分解
C．O2与血红蛋白结合D．剧烈运动产生乳酸
3．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。

下列叙述不正确的是()
A．血浆蛋白和胰岛素属于①的成分
B．内环境是细胞与外界环境物质交换的媒介
C．内环境的稳态不会受外界环境的干扰
D．细胞的代谢产物会影响内环境稳态
4．下列有关生命活动调节的叙述中，错误的是()
A．调节人体生理活动的高级神经中枢是大脑皮层
B．激素能使靶细胞中原有的生理活动发生变化，且在发挥作用后失活
C．参与体液调节的物质都是有机物
D．不是所有动物的生命活动都有神经-体液-免疫共同调节
5. 下列有关人脑功能的说法错误的是()
A．语言功能是人脑特有的高级功能
B．大脑皮层S区受损患者不能写字
C．成年人有意识地“憋尿”，说明高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D．短期记忆经过多次重复可以形成长期记忆
6．止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质的量不变。

试推测它的作用机制是()
A．与突触后膜的受体结合B．并将其分解递质结合
C．抑制突触前膜递质的释放D．抑制突触小体中递质的合成
7．下图表示三个神经元及其联系，其中“—○—<”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。

下列有关叙述正确的是()
A．用一定的电流刺激e点，甲发生两次偏转
B．兴奋在神经元之间以电信号的形式传递
C．在b点施加一强刺激，则a、c、e、d、f点可测到电位变化
D．在f点施加一强刺激，则a、b、c点都不会测到电位变化
8．下列关于高等动物激素调节的叙述不正确的是()
A．饥饿状态时胰高血糖素分泌增加
B．进食后血液中胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少
C．切除垂体后，动物血液中生长激素和甲状腺激素的含量减少
D．糖尿病患者可通过口服胰岛素降低血糖
9．下图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的事件最有可能是()
A．发热和寒颤
B．提高环境温度和寒颤
C．寒颤和出汗减少
D．剧烈运动和出汗增加
10．当人所处的环境温度从25 ℃降至5 ℃，耗氧量、甲状腺激素、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为( )
A．减少、增加、增加、不变B．增加、增加、减少、不变
C．增加、增加、增加、降低D．增加、减少、减少、降低
11．肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述不正确的是()
A．肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点
B．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
C．下丘脑也是通过分级调节来调节胰高血糖素的分泌
D．下丘脑中既有神经递质的受体也有糖皮质激素的受体
12．下列关于人体中神经调节和体液调节的叙述,错误的是（）
A．参与体液调节的化学物质对神经系统没有影响
B．动物的生命活动往往同时受神经调节和体液调节
C．某种意义上，体液调节可以看做神经调节的一个环节
D．神经调节和体液调节都有分级调节的现象
13．人体感染白喉杆菌后，机体产生免疫反应，其中属于特异性免疫的是( )
A．鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖
B．吞噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化
C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D．体液中的抗体与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性
14．以下有关叙述，正确的是（）
A．青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下
B．H7N9禽流感病毒侵入人体，机体不会发生体液免疫
C．非特异性免疫是能够遗传的，对大多数病原体都有防御作用
D．特异性免疫只针对外来的抗原起作用
15．下列关于人体免疫的叙述，正确的是()
A．在体液免疫过程中，抗原都需要T细胞识别与呈递
B．免疫活性物质只能在特异性免疫中起作用
C．“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷
D．一个人体中的B细胞和T细胞的功能不同所含的基因也不同
16．关于体液免疫与细胞免疫之间的关系，下列叙述错误的是()
A．病毒感染时，往往先通过体液免疫的作用，来阻止病毒的散播
B．体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体
C．在细胞免疫的效应阶段，效应T细胞起主要作用
D．在体液免疫的感应阶段，需要借助T细胞的呈递作用
17．乙酰胆碱是一种兴奋性递质，它与受体结合，引起肌肉收缩。

研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体所产生的抗体除与病毒结合外，还能与乙酰胆碱受体结合，阻碍兴奋的传递，导致肌无力。

由此分析下列判断错误的是()
A．若某种药物阻止乙酰胆碱的分解，则会导致肌肉持续兴奋
B．重症肌无力患者所感染的病毒表面有一种抗原与乙酰胆碱受体相似
C．重症肌无力患者受病毒感染后机体产生的抗体与乙酰胆碱相似
D．在免疫学上重症肌无力属于一种自身免疫病
18．在计划免疫中乙肝疫苗要多次接种，原因不可能是()
A．一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞
B．多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的量
C．病原体会发生变异，使得接种的疫苗失去效果
D．疫苗诱导产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的
19．对燕麦胚芽鞘进行如图处理；①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽；②将尖端下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入锡箔；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端。

请据图判断下列哪一项是错误的()
A．有单侧光照时仍直立生长的是①
B．给予右侧光照时，弯向光源生长的是②④
C．单侧光照时，不生长也不弯曲的是③⑤
D．将含有生长素的琼脂块放在⑤的切口上，⑤也向光生长
20．下列关于生长素的说法，正确的是()
A．单侧光是生长素产生的必要条件
B．只有胚芽鞘尖端的细胞才能产生生长素
C．在衰老的组织中生长素的分布较少
D．顶端优势现象体现了不同器官对生长素的敏感性不同
21．植物激素在农业生产和园林绿化方面得到广泛的应用，下列说法不正确的是() A．利用生长素类似物合成除草剂，可清除农田杂草
B．在园林栽培中，可用赤霉素使植株增高
C．利用生长素类似物可以获得无子果实
D．在果树挂果时，利用乙烯利促进果实增大
22．将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是（）
A．背地（心）生长
B．向水平方向生长
C．向光生长
D．无法确定
23．下图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10－10mol·L－1)，下列描述正确的是
()
A．不同浓度的生长素对根的生长效果可能是相同的
B．AD属于生长抑制范围
C．a侧的生长素浓度为最适宜浓度，b侧的生长素浓度
可能在曲线FE段
D．在太空中，生长素的作用不能体现两重性的特点
24．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是() A．先进行预实验，确定实验的浓度范围
B．每根枝条处理的时间长短应该一致
C．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
D．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标
25．下列关于植物激素的叙述，正确的是()
A．植物激素都是内分泌腺分泌的微量有机物
B．植物的向光性说明生长素的生理作用具有两重性
C．植物激素都是通过极性运输从产生部位运输到作用部位的
D．植物激素的合成受基因控制
第Ⅱ卷
二、非选择题（共5小题，共50分，每空2分,请把答案写在答题卡相应位置上）26．（10分，每空2分）长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。

（1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤_________ 和汗腺分泌增强导致散热加快以维持体温的相对恒定。

（2）机体大量出汗导致失水较多，细胞外液渗透压升高刺激_________ ，引起垂体释放抗利尿激素增多，继而促进______________________________ ，以维持体内的水盐平衡。

（3）机体血糖大量消耗的主要途径是_________，血糖含量降低时，胰高血糖素和肾上腺素分泌增加，这两种激素的作用是______________________，使血糖升高恢复正常范围.
27．(10分，每空2分) 下图表示人体的特异性免疫过程,字母abcdefg分别代表不同的免疫细胞.请据图回答：
（1）g是细胞，当同种抗原再次入侵机体时它的作用是。

（2）图中不能特异性识别抗原的细胞有(填字母)。

（3）能裂解被HIV入侵的宿主细胞的免疫方式是图中的(填编号)
（4）艾滋病病毒HIV主要攻击细胞(填字母)，导致特异性免疫能力几乎全部丧失。

28．(10分，每空2分) 阿尔茨海默病(AD，俗称“老年痴呆”)是一种严重的中枢神经系统退行性疾病。

研究表明，AD病人的神经细胞外β淀粉样蛋白(Aβ)沉积，这种物质的沉积会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞的损伤。

下图表示两类神经元及突触的差异，请回答：
（1）在神经冲动由图中A点传到D点的过程中，C处发生的信号转换是。

（2）研究发现，病变个体中Aβ的沉积使突触小体中线粒体损伤，引起乙酰胆碱(一种神经递质)的合成和释放量，兴奋在神经细胞之间的传递效率，病人表现出记忆障碍。

（3）乙酰胆碱与位于上的相应受体结合后。

（4）向患者体内注射抗Aβ的抗体是治疗AD的方法之一，其原理是。

29．(12分，每空2分) 植物生命活动受多种激素的调控。

下图甲表示生长素浓度对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素的变化情况。

（1）从图甲可知，对同一器官，生长素的作用与浓度的关系是①。

②A点对应的生长素浓度对根和茎生长的影响是。

（2）若某植物幼苗已表现出向光性，且测得其背光面的生长素浓度为2m，则其向光面生长素浓度范围是。

幼苗向光弯曲生长的原因是。

（3）从图乙可以看出对种子萌发起抑制作用，在生产中解除种子休眠使之提前发芽可以使用处理。

30．( 8分，每空2分) 油菜素内酯对植物生长发育具有多方面的促进作用，被称为“第六大植物内源激素”。

表丙是某同学的一次实验结果。

请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：
（1）配制油菜素内酯水溶液：；
（2）分组：选取若干株高、长势相同的芹菜幼苗，；
（3）分别用喷洒对应组的芹菜幼苗；
（4）在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录。

2014—2015学年度第一学期
高二年级生物(理科)段考试题答题卷
请把答案写在答题卡相应位置上
第Ⅰ卷
一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)
第Ⅱ卷
二、非选择题（共5小题，共50分，每空2分）
26. （10分，每空2分）
（1）
（2），
（3），
27. （10分，每空2分)
（1），
（2）
（3）
（4）
28. （10分，每空2分)
（1）
（2），
（3）
（4）
29. （12分，每空,2分）
（1）①
②
（2），
（3），
30. （8分，每空2分）
（1）
（2）
（3）
（4）
2014—2015学年度第一学期
高二年级生物(理科)段考试题参考答案
一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分)
二、非选择题（50分）
28.（1）电信号→化学信号
（2）减少减慢
（3）突触后膜
（4）抗Aβ的抗体与Aβ特异性结合，减少Aβ的沉积
30.（1）在浓度b至浓度d之间配制系列浓度梯度的油菜素内酯水溶液
（2）均分为4组(或4组以上)，每组30株，编号
（3）等量且适量的上述系列浓度的油菜素内酯水溶液
（4）芹菜株高，再计算平均值（或平均株高）。