2018高一下学期家长会教案

高一〔〕班家长会授课设计
班主任：
会议时间：
会议地点：阶梯教室、高一〔〕班教室
参会人员：高一〔〕班全体家长、各科任老师
会议目的：
1、进一步认识学生在的家庭情况以及他们的家庭情况
2、经过相互沟通，认识学生们在学校的表现，经过段考成绩成绩分析，让家长们看到他们的子弟的前途
3、报告班级工作情况
4、解析学生带有宽泛性的问题
5、帮助家长提高家教水平，家长是教师的助手
6、成立家长的信心，让家长们能在这一次的家长会上更多更好的了解我们学校，认识自己的孩子
7、更好的促进家校联系和沟通，形成学生、家长、学校之间三方的合力，促进学生的睁开
会议准备：
1、部署好教室，做好卫生；黑板上写好欢送辞；部署好学习园地等。

2、核实开学近两个月班级各项情况，提前准备作业、成绩单，确定
夸耀名单。

3、精心准备讲话稿、授课设计。

会议内容：
1、小结半学期学校、班级各项工作。

2、半期考总结及解析
3、文理分科及会考本卷须知
4、安全教育〔防溺水安全、交通安全、饮食安全等〕
5、各科科任老师与家长沟通
会议流程：
【第一局部】年段长讲话〔集中在阶梯教室〕
【第二局部】班级会议〔回到班上〕
一、欢送家长到来〔家长签到〕
二、班主任介绍半学期来班级整体的睁开情况及学生的表现情况，
好转的情况和存在的缺乏。

三、对期中考试情况做全面解析总结，夸耀优秀学生，学习刻苦学
生，学习进步比较大的学生。

分类对学生的不同样学习状态进行点评，提出要求家长需要注意和加以配合解决的一些问题，如回家
作业、电脑游戏、电视沉浸、心理指导等。

四、解析高中学习的特点，毕业的条件，学分制的要求。

班主任强
调文理分科选择及高中会考的本卷须知，引导家长和学生一起结
合实质做出合理的选择，切不能盲目跟风。

同时注意会考的重要
性。

五、请任课老师作有关学习方法和学习习惯的介绍及对学生家长
的要求。

六、班主任作总结讲话，结束家长会。

高一是高中学习的重要时期，而本学期学生根本都进入了状态，现要面对着文理分科和省一致的会考，要做出合理正确的抉
择，是迈向成功的第一步，这方面家长要做好引导作用。

对高中
的学习，我对各位家长提几点建议以下：
〔1〕身教重于言教，要培育孩子优秀的学习习惯，家长自己要做好模范作用；
〔2〕给孩子创立一个优秀的学习环境，家长要关心下孩子的学习生活环境，到孩子的房间里去看看，帮助做些设置。

别的还
要象朋友同样和孩子进行经常性的沟通，要提示孩子把重点放在
提高上课效率上；
〔3〕要求孩子学习做事要有方案，懂安排，懂得努力懂竞争。

关心孩子的学习成绩，但更要关心孩子的学习过程和失误原因，
和孩子一起进行改良和总结。

多激励少责怪，多理解少斥责，孩
子愉悦时提示不能够骄傲，失意是恩赐激励和信心，不给孩子太大的压力；
〔4〕关注孩子身边的安全问题，如：健康饮食问题、穿着保暖、交通安全、防火安全、游泳安全等。

总之，进入高中，考上一个好的大学是学生、家长和老师的共齐梦想，而且这也必定是三方共同努力才能到达的目标，因此
也请家长同志平时对学校和老师的工作予以配合和支持，同时，
平时家长要主动与老师多联系，时辰掌握孩子的各种动向。

家长
和老师不如在孩子的教育问题上唱唱双簧，遥相照料，收效会出
乎料想的好。

局部家长个别沟通
八年级家长会总结
12 月 13 日上午 8 点，依照学校工作安排，我班组织召
开了一次家长会。

应到家长人数为30 人，实到人数28 人。

此次家长会的目的主若是为了加强家长与学校、老师之间的
联系，便于家长加深对学校教育授课工作情况的认识，更好
地掌握孩子在校的学习、生活情况，有针对性地推专家庭教
育，共同帮助孩子改良学习方法，提高学习效率，养成优秀
的行为习惯。

也便于老师能够及时调整授课方法，提高教育
授课质量。

第一，今天参加家长会的家长很多，说明家长对孩子学校生活特别重视，对学校老师工作很支持。

其次，家长对于孩子的授课成绩与学校表现特别关心。

我先整体谈了一下班级的情况后，又对我的授课中学生计在的问题与家进步行了沟通，家长给我献计献策，提了很多很有价值的建议。

再次，家长拥有超前的意识。

很多家长嫌我给部署的作业太少，应该多给学生部署作业，对于这一点，我感觉很快乐，说明家长很重视学生的学习。

经过与家长的沟通，总结以下几个问题：
〔1〕看电视问题。

很多学生看电视时间过长。

有的学生甚至沉浸看电视，影响了正常的休息与学习，特别是视力。

（2〕与家长沟通问题
我报告了开学以来学校和我们班级组织的一系列的活动，还有一次小测试，结果全局部家长表示不知道，没听闻过，测试题也没有看到过。

再就是我从和家长的沟通中看到有的家长嫌学校老师和家长沟通的太少，不认识学校组织的一些活动。

从这些事中能够看出，我们的学生和家长沟通的太少了！
负责的家长可能每天会问一下孩子的作业，不负责任的
家长连作业也不会咨询，而且对待孩子的方式也不对，经常是非打即骂，以致了孩子不敢跟家长沟通。

因此才出现了上面的情况。

在家长会上我也就这个问题跟家长做了沟通，以后注意跟孩子沟通的方式，多夸耀激励孩子，和孩子做好朋友，能够走进孩子的心灵，多倾听孩子的心声，做一个称职的家长。

（3〕零花销问题
有些家长反响，孩子经常跟家长要钱。

我这段时间也发现了，学生买零食玩具的现象挺严重。

因此我也要求家长以后尽量少给孩子零花销，买必要的东西，不能够在学校买零食和玩具。

希望家校联合起来，完整改掉一些学生乱花销的习惯。

整体来是此次家长会还是特别成功的。

对我来说也是受益匪浅，认识了很多我不清楚的学生的一些情况，便于今后的教育管理，因人而异，因材施教。

经过此次家长会也加强了家长的责任感，有利于学校一些工作的睁开，而且让家长明确一些自己的责任，有利于学生的管理和睁开。

家长会家长代表讲话稿
尊敬的 X 老师和所有任课老师、各位家长朋友们，大家夜晚好！
我是 XXX 同学的妈妈，今天特别感谢X 老师给我这么一个机会，让我在这里和各位家长相聚、沟通，共同商议孩
子的成长教育问题。

昨天是感恩节，在这里请赞同我代表XX 班所有的家长，感谢班主任X 老师及 XX 班的所有任课老师，正是因为你们
沥悉心血的勤奋教育，才成就了我们孩子的优秀，感谢你们！
说实话，站在这里，我感觉一些惊慌。

因为我知道，与
在座的各位家长对照，在教育孩子方面我还存在很多差距，
今天和大家说的，算不上什么经验，只能说是自己的一些领
悟和感觉，如能在某些方面引起各位家长的共鸣，我将感觉
莫大的有幸。

下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。

第一，家长是孩子最好的老师
家长既是孩子的第一位老师，也是孩子一世的老师，家
长的一言一行直接影响着孩子，孩子的好习惯和家长有关，
孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。

我看过一个故事，
说的是有个人将他年迈的老父亲赶出家门，只扔给老人一床
毯子，当他回头时，他的儿子站在门口看着他说，你应该只
给半床毯子，他吃惊地问为什么，儿子说，那一半留着你老
了的时候用。

这个故事告诉我们，言传身教有多么的重要。

比方说，要孩子孝敬父亲母亲，我们自己就不能够虐待老人；
要孩子节约节约，我们自己就不能够大手大脚；要孩子知难
而进，
我自己在遇到困和挫折就不能够怨天人；要孩子刻苦用功，
我自己就不能够整天在麻将桌上虚度光阴⋯⋯因此家以身
作、以自己的行孩子立一个榜。

第二，少一点力，多一些理解
头几天看到一小故事 : 一个孩子期中考没考好，他爸爸
斥他不真，笨先的道理都不懂，孩子答复，你知道世界上
最笨的是什么？就是那种自己不起来，在里下了一个蛋，尔
后拼命地想那个从蛋壳里孵化出来的小起来。

然是一个笑，却宽泛反出在家的心理。

孩子快幸福是每一位家共同的梦想，可是在孩子成的程中，随着我的功利心不断的膨，把自
己未完成的梦想寄望到孩子身上孩子替你完成；因你的工作
不如意，就必然要自己的孩子将来要超
你；看到居家孩子琴得好，你就忙着没有音趣的孩子找音
老；看到戚家的孩子考上重点高中，你生怕自己的孩子考不
好了面，逼着孩子暗无天日的去做。

孩子失去童年，失去
快，失去自由，失去健康，
重的会不堪重，采用极端的做法，到那所有都悔之晚矣!
望子成，望女成，是所有家的梦想，可是真切“成成〞的又有几个。

我做家的要深知，孩子不能是你
生命的延，他同都是独立的个体，有独立的思，所
以相应的我们也要理解和尊敬他们的喜怒哀乐，恩赐他们自
由成长的空间。

爱玩是每个孩子的天性，我女儿上小学的时
候，因为是学校“红领巾〞艺术团的成员，每个星期天要去
学习舞蹈，六年级时，不再参加艺术团了，这时有很多原来
的同学去上各种兴趣班、小升初补习班，女儿对我说：“妈
妈，这一年我什么兴趣班都不上，我要抓住童年的尾巴，好
好玩一玩。

〞我畅快地赞同了，因为我知道一进入中学，她
就没有那么多自由的时间玩了，一个人的童年只有一次，最
少要让她少些遗憾，多点快乐。

作为孩子，学习诚然是他们的首要任务，但我们不能够
因此把学习成绩看作衡量孩子利害的唯一标准。

现在的孩子，
他们已经有与生俱来的压力，学习压力、就业压力以致于成
家压力都时辰充满其耳边，我们不用再给他们太大压力，相
反，我们要理解他们，及时的激励他们，让他们有一个积极
健康的心态。

女儿以前总害怕考试，一到考试前就紧张，我
总是对她说，没事，就当明天不上课做一天作业。

考试完了，我从不问她考得怎么样，她愿意跟我说分数我就听，她不愿
意说我也不问。

此次期中考试她认为考得不好，自己做了个
考后解析给我看，我说知道原因很好，下次改就行了。

以致
于昨天夜晚她跟我讲了一个笑话，说班上有个同学问她，你
此次考这么点分，你妈妈说你了吗？她说没有，那个同学就
敬羡地说，太好了，我们两个换个妈妈吧。

在这样的放松要
求下，女儿最少能够减少一点来自家长方面的压力。

我其实
不是不重视她的学习，但我认为，健康快乐地成长比一时的
成绩更重要。

第三，多和孩子沟通，做孩子的朋友
初中阶段是孩子的人生观，价值观形成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父亲母亲，观察同学，他们会有很多的迷惑，对社会现象的迷惑，学习上的迷惑，与同学交往的迷惑，这些迷惑若是不解决，会很影响孩子的成长。

我们家长就要多和孩子沟通沟通，认识孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，尔后帮助孩子找出解决问题的详尽方法。

现在孩子每天早出晚归，和父亲母亲呆在一起的时间很少，我们能够在他们下自习回家后聊聊天，谈谈学校里学习的事情，跟同学相处的事情，当他们表现出诱惑时，做家长的合时恩赐一些建议。

总之，家长要让孩子感觉你对他〔她〕其实不是充耳不闻，要善于引导孩子，重视培育孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、刚毅、耐挫等优秀心理素质，战胜自私、任性、自傲、自卑、怪异、纤弱等不良心理倾向。

但家长与孩子的沟通也要注意方法，初中阶段是一个半天真，半成熟的时期，若是办理不当，孩子很简单产生逆反心理，和父亲母亲对着干。

那么这个时候应该怎么做呢？
第一，要心平气和。

父亲母亲的心平气和是孩子成长的最大养分。

父亲母亲若是随着自己的情绪利害来教育孩子的话，那么这个孩子成长过程中必然无所依从，他搞不清楚终
究想要什么，也搞不清自己怎样去迎合父亲母亲的性情。

若
是我们的父亲母亲能够控制自己的情绪，在任何时候都能充
满理性地跟孩子进行沟通和沟通的话，那么孩子必然能够养
成心平气和的情绪，这样气氛中间生长起来的孩子就能够心
平气和地面对困难、挫折、失败等等。

其次，要尊敬孩子的隐私。

我女儿写作业的时候我有时去看看，当我走近的时候，她连忙用胳膊把作业盖上，我笑说是不是有什么奥秘呀，尔后就走开，有时她感觉不好意思就主动地跟我说了。

她经常整理自己的抽屉并加上锁，这个时候我向来都不问里面有什么。

我感觉做家长的，必定尊敬孩子的隐私权，不能够任意的、强行的翻开孩子的抽屉。

再次，不要一味的在孩子耳边唠叨说教，那样会让孩子感觉你就像?大话西游?里的唐僧，只会增加他“她〞的厌烦。

你能够用合适的小故事或事例，起到事半功倍的作用。

比方安全教育是家长讲得最多的，可是多了孩子就感觉麻木了。

前段时间总是出现一些女生失联受害的报道，我让女儿和我一起看，有了这些事例，再看到后边那些公安机关提示
本卷须知等等，不用我多说，她看了就理解，今后自己出门
应该怎么做。

第四，是积极配合老师和学校
有些父亲母亲认为孩子交到学校，由学校去教好了，这
种态度是不对的。

孩子的成长，光靠学校教育必然是不够的，诚然老师的心情和父亲母亲同样，希望每个孩子都获得成功，但试想一下，在家里平时只有一个孩子，我们教育起来都感
觉很费力，而一个班几十个孩子，其责任之大，难度之大是
能够想象的。

我们家长只有与学校，与老师积极配合，倾听
老师的建议，认识孩子的学习情况，把孩子在家中的学习情
况告诉老师，并依照孩子的特点和弊端，采用相应的措施，
帮助孩子学习好功课。

激励他们多参加集体活动，加强集体
荣誉感，培育团队协作精神。

只有形成家校合力，才能让孩
子获得最大程度的睁开。

各位家长，教育是一份责任，也是一门艺术，孩子的成
长离不开学校这片沃壤，离不开老师们的勤奋培育，同样，
也离不开家庭的关心。

以上所说可是是我个人的一些浅易看法，不当之处，欢送大家责怪指正。

再次感谢勤奋耕种的老师们，祝愿所有的老师和家长朋
友们工作顺利，身体健康，祝愿所有的孩子健康快乐的成长！
感谢大家！七、。