九年级语文上册19谈创造性思维课件

基础
(5)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我
们头脑中已不知不觉地gēn shēn dìgù（根深蒂）
。
固
(6)由于情况的变化，本来xíng zhī yǒu xiào
（行之有）效的方法，到了现在往往不灵了。
(7)在此基础上，chízhī yǐ héng（持之以恒）地进行
各种试。
(8)bù yán ér yù（不言而喻），在创造的宇宙里，这
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④我对此完全赞同。知识是形成新创意的素材。但 这并不是说，光凭知识就能拥有创造力。发挥创造 力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维 ，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意 识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 ⑤这方面的典型代表，首推谷登堡。他将本来毫不 相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打制器组合 起来，开发了一种新机械。因为葡萄压榨机用来从 葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力；而硬 币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印 花来。
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④多做逆向思维能使思维更加灵活，找到更多解决问 题的途径。在传统的动物园内，无精打采的动物被关 在笼子里让人参观。然而有人反过来想，把人关在活 动的“笼子”里(汽车中)，不是可以更真实地欣赏大 自然中动物的面貌吗？于是野生动物园应运而生。
⑤在工作中，运用逆向思维就会多一个解决难题的方 法。每一种文化、行业和机构都有自己看世界的方式 ，新的观念、好的主张常常来自拦腰截断那些习惯而 成的思维疆界，把目光投向新的领域，就会有新的发 现。正如新闻记者罗伯特·怀尔特所说：“任何人都会 在商店里看时装，在博物馆里看历史。但是具有创造 性的开辟者却是在五金店里看历史，在飞机场上看时 装。”
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4.根据语境，仿照画波浪线的句子，补写句子。 完善自我的过程其实就是不断经历的过程，正如经 历千刀万刃的切割，钻石才能发出炫目的光泽；正 如_____________________________ ， _____________________________；正如 _______________________________， _____________________________ 。让经历来得更 猛烈些吧！这样，我们才能不断地完善和超出。
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2.下列四句名言中，能够证明本文中心论点的一项 是（C ） A.给点阳光，我就灿烂。 B.对一位知识分子来说，成为思维的精英，比成为 道德精英更重要。 C.如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背 后有阳光。 D.真正的财富是一种思维方式，而不是一个月收入 的数字。
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3.综观全文，逆向思维具体有哪几方面好处？请简 要回答。
第五单元
19 谈创造性思维
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1.根据拼音写出相应的词语。 (1)因此，不满足于一个答案，不放弃tàn qiú （探求），这一点非常重要。 (2)富有创造力的人总是zī zī bù juàn孜（孜不）倦地汲 取知识，使自己学识渊博。 (3)因为这些知识随时都可能进行组合，形成新 的chuàng yì（创意）。 (4)他将本来毫不相关的两种机械——葡萄yā zhà （压榨）机和硬币打制器组合起来，开发了一种 新机械。
第⑤段讲的是印刷机和排版术的发明，第⑥段讲的是交 互式的乒乓球电子游戏的发明。这两段都是举例论证， 证明了创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用 知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种 尝试。
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(二)议论文阅读 逆向思维的力量 陆明
①人们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并 寻求解决办法。其实，对于某些问题，尤其是一些 特殊问题，从结论往回推，倒过来思考，从求解回 到已知条件，这种运用逆向思维的方式反而会使问 题简单化，解决它也变得轻而易举，甚至因而有所 发现，创造出惊天动地的奇迹来。
示例：经历艺术家千万次的打磨,传世的根雕才 能展现出特殊的意趣；经历经年累月的冲刷,卵 石才能拥有如此柔和的轮廓。
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(一)课内精读 谈创造性思维(节选)
①“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头 脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数 学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的 是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。 生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多 样。由于情况的变化，本来行之有效的方法，到了 现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答 案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止 步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求， 这一点非常重要。
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1.下面对文章的理解，不正确的一项是（C ） A.“正确答案只有一个”这种思维模式常常在人们 头脑中具有强大的、难以动摇的影响。 B.寻求第二种答案有赖于创造性思维。 C.知识是形成新创意的素材，凭知识就能拥有创造 力。 D.选文运用了举例论证来证明具有探索新事物的态 度和意识，才有发明的可能。
些人是光辉灿烂的明星。
(9)然而在大多数情况下，即便是他们，也并非
qīng ér yìjǔ（轻而易举）就能获得如此特殊的灵感
。
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2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 （C ） A.勤奋是探求知识的舟楫，思维是探索知识的方 法，请教是学习知识的妙招。 B.失败是成功之母，我们要不断从失败中汲取教 训。 C.“神十”飞天，王亚平通过天地互动的情势， 为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。 D.对老一辈来说，养儿防老的观念已经根深蒂固 ，不易改变。
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2.下列不属于创造性思维必要要素的一项是（D ） A.要积累知识。 B.必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和 意识。 C.持之以恒地进行各种尝试。 D.要有“不满足于一个答案”的思维。
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3.第③段中的“这种情况”指的是：
知识随时都可能进行组合，形成新的创意。
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4.试用最简洁的语言概括⑤、⑥两段的内容，并分 析其作用。
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3.下列对病句的修改不正确的一项是（A ） A.学校语文课堂就是微缩的社会言论交际场，学 生们在这里学习将来所需要的言语知识与素养 。(把“学生们”调到“在这里”后面) B.在中小学中开展创客教育活动，可以全面提升 并培养学生的自主创新能力。(将“提升”与“ 培养”互换位置)
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C.看到这张照片，好像又把我们带回那个挥洒青 春热血与汗水的比赛现场。 (删去“看到”) D.在深化改革的关键时期，我们是否能够保持积 极的精神状态，关系到我省经济的长远发展， 关系到我省人民的福祉，必须防止精神懈怠。( 删去“是否”)
在日常生活中，逆向思维能使人摆脱困境，取得成 功；在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多 意想不到的人间奇迹；多做逆向思维能使思维更加 灵活，找到更多解决问题的途径；在工作中，运用 逆向思维就会多一个解决难题的方法。
谢谢！
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有一天，谷登堡半开玩笑地自言自语道：“是不是 可以给几个硬币打制器加上葡萄压榨机的压力，使 它在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和 排版术。 ⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天， 布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。 把电视接收器作为实验对象，看它产生什么反应。 ”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏 ，从此开始了游戏机的革命。
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⑥逆向思维是思维完整性的补充，是思维新颖性的 重要体现，是创新能力不可或缺的思维情势，它最 宝贵的价值，是它对人们认识的挑战，是对事物认 识的不断深化，并由此而产生“原子弹爆炸”般的 力量。
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1.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ A ） A.本文的中心论点是“逆向思维的力量”。 B.第③段运用了举例论证的方法，通过列举典型的 事例有力地论证了“在创造发明的路上，逆向思维 可以创造出许多意想不到的人间奇迹”这个观点。 C.第⑤段运用了道理论证的方法，引用新闻记者罗 伯特·怀尔特的话证明了“在工作中，运用逆向思 维就会多一个解决难题的方法”这个观点，使论证 更有说服力。 D.最后一段强调了逆向思维的重要性及其价值，总 结全文，深化了中心论点。
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③在创造发明的路上，逆向思维可以创造出许多意 想不到的人间奇迹。洗衣机的脱水缸，它的转轴是 软的，用手轻轻一推，脱水缸就东倒西歪。可是脱 水缸在高速旋转时，却非常安稳，脱水效果很好。 起初设计时，为了解决脱水缸的颤抖和由此产生的 噪声问题，工程技术人员想了许多办法，先加粗转 轴，无效，后加硬转轴，仍然无效。最后，他们来 了个逆向思维，弃硬就软，用软轴代替了硬轴，成 功地解决了颤抖和噪声两大问题。这是一个由逆向 思维而产生创造发明的典型例子。
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②可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他 路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创 造性的思维必须具备哪些条件呢？ ③有人是这样回答的：“富有创造力的人总是孜孜 不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现 代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无 成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的 创意。 这种情况 可能出现在6分钟之后，也可 能在6个月之后，或者6年之后。但当事人坚信它一 定会出现。”
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②在日常生活中，逆向思维能使人摆脱困境，取得 成功。某时装店的经理不谨慎将一条高级呢裙烧了 一个洞，其身价顿时一落千丈。如果用织补法补救 ，也许能蒙混过关，但那是在欺骗顾客。这位经理 突发奇想，干脆在小洞的周围又挖了许多小洞，并 精心装饰，还将其命名为“凤尾裙”。一下子，“ 凤尾裙”成了畅销货，该时装商店也因此出了名。 逆向思维常常会带来可观的经济效益。“无跟袜” 的产生与“凤尾裙”异曲同工。因为袜跟容易破， 一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成 功无跟袜，创造了非常良好的商机。