高一议论文作文：我学《三字经》成长新时代_900字

我学《三字经》成长新时代_900字
《三字经》是中华民族宝贵的文化遗产，
它短小精悍、读起来琅琅上口，千百年来，家
喻户晓。

老师说：“基于历史原因，《三字经》难免含有一些封建思想的意识，学习时应取其
精华去其糟粕。

就其独特的思想价值和文化魅
力仍然为世人所公认，被历代中国人奉为经典
并不断传承。

诵读经典，健康成长，立志成才，报效祖国。

”
“人之初，性本善；性相近，习相远。

苟
不教，性乃迁，教之道，贵以专”。

每个人初生
之时，其天性都是善良的。

善是人类的本性，
其差别原因极少。

只是后来人所处的环境不同、所受的教育不同而产生了差异。

如果儿童不从
小就进行良好成才教育、道德教育、感恩教育、责任意识等教育，其先天的人性就会因外界的
影响而随之改变；后天的教育因素的不同，学
习的环境不同，使得人的性格产生了种种的差异；在教育的规律中，重要的是贵在专一、持
之以恒。

老师说：“人，自有生之初，天赋人
性，人人皆有，个个同得，就因不同的环境和
不同的教育塑造了不同的人性。

”
这对我今后的人生发展有着积极的现实意义，学习《三字经》做有所作为的人太重要了。

“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。

子不学，非所宜；幼不学，老何为?……”孟母为了他
的儿子孟子有一个良好的学习环境，曾三次为
其选择邻居而搬家；有一天孟母正在织布，孟
子却逃学回家，母亲大怒将织布机上的梭子折断，断了杼，织布就无法再继续。

孟母以此教育儿子读书学习如同此理，不
可中断。

孟子满面羞愧，恍然大悟说：“妈妈，孩儿记住了您的话了，以后我一定发奋读书，
不辜负您的谆谆教诲……”孟子知错即改，后
来以学是务，学习刻苦终于成为大学问家。

孟
母择邻育子、断机教子成为千古流传的佳话。

孩子不学习是不对的，年幼时不学习，老了能
有什么作为呢?给我们敲响了警钟。

学习《三
字经》我增长了不少见识，开阔了视野，增强
了我做人信念。

我们学习古人，借鉴古人，更。