关于幼儿园手工课的教案剪纸蝴蝶

关于幼儿园手工课的教案剪纸蝴蝶关于幼儿园手工课的教案：剪纸蝴蝶
一、教案概述
在幼儿园手工课上，教师可以通过引入剪纸蝴蝶这个手工制作项目，培养幼儿的动手能力和创意思维，增强他们对形状、颜色和对称性的
观察力和认知能力。

本教案主要面向3-5岁的幼儿，旨在为教师提供一份详细的教学指导。

二、教学目标
1. 帮助幼儿了解剪纸蝴蝶并欣赏其美丽。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力。

3. 提升幼儿的创造能力和想象力。

4. 通过手工制作的过程，激发幼儿的团队合作意识。

三、教学准备
1. 教师需要事先准备好剪纸蝴蝶的样板，剪纸工具，五颜六色的纸
张和胶水。

2. 准备摆放好集体桌椅，确保每个幼儿都能够顺利参与制作。

四、教学过程
1. 导入（约5分钟）
通过向幼儿展示一些剪纸蝴蝶的图片，激发幼儿的兴趣，并问他们是否知道剪纸蝴蝶以及剪纸的制作方法。

2. 观察交流（约10分钟）
让幼儿仔细观察样本中的剪纸蝴蝶，引导他们注意蝴蝶的形状、颜色和对称性，并与幼儿进行交流和分享，让他们表达出对蝴蝶的感受和想法。

3. 制作过程（约30分钟）
a. 指导幼儿选择自己喜欢的颜色的纸张，并将其折叠成半。

b. 在折叠好的纸张上画出蝴蝶的形状，然后将其剪下。

教师可以在纸张上事先画出蝴蝶的轮廓，以帮助幼儿进行剪纸的操作。

c. 幼儿使用剪纸工具沿着轮廓将蝴蝶剪下来。

d. 当蝴蝶的形状完成后，让幼儿从其他颜色的纸张中剪下一些小块，用作蝴蝶的翅膀。

e. 幼儿将剪下的小块纸张均匀地粘贴在蝴蝶的两侧，制作出翅膀的效果。

f. 最后，幼儿可以自由地在蝴蝶的身上涂抹胶水，然后撒上彩色的闪粉，增添蝴蝶的美丽度。

4. 分享展示（约5分钟）
让每个幼儿展示他们自己制作的剪纸蝴蝶，并让他们描述自己的设计和选择。

5. 总结巩固（约5分钟）
教师引导幼儿回顾整个制作过程，并与他们一起讨论剪纸蝴蝶的
形状、颜色和对称性。

并可以让幼儿互相交流他们对手工制作的感受。

六、教学扩展
1. 鼓励幼儿用剪纸和彩纸创作其他的动物、植物等。

2. 将幼儿制作的剪纸蝴蝶挂在教室的墙面或者悬挂在天花板上，营
造出一个美丽的手工艺术展示空间。

七、教学反思
通过本节手工课的教学，幼儿获得了对剪纸蝴蝶的初步认知，并在
制作的过程中锻炼了动手能力和观察力。

教师在引导幼儿分享和交流中，让幼儿的创造力得到了发展。

同时，在制作的过程中也促进了幼
儿之间的团队合作与友谊。

对于幼儿的发展和成长，手工课的重要性
不可忽视，这也是帮助幼儿提高动手能力和想象力的重要渠道之一。