吉林省通化市七年级语文上学期入学试题新人教版

吉林省通化市2018-2019学年七年级语文上学期入学试题
一、基础知识：（40分）
1．拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。

（6分）
（1）líng lì（2）wǔ rǔ（3）máo dùn（4）pái huái（5）kāng kǎi（6）zī xún
（）（）（）（）（）（）
2．汉字是音、形、义的结合体，为下列词语中加点字注音并根据拼音填字组词。

（4分）
（1）锲．而不舍（）（2）所向披靡．（）（3）崇．山峻岭（）（4）雕塑．（）
（5）聚精h uì（）神（6）声色jù（）厉（7）浮想联piān（）（8）完bì（）归赵3．平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你。

（3分）
（1）废（）忘（）（2）舍（）为人（3）同心（）力（4）居（）思（）
（5）万古长（）（6）神机（）算
4．下面的句子有错误。

不要急，请你用修改符号改病句。

它们谢谢你了! （4分）
（1）小明不禁忍不住笑出声来。

（2）鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。

（3）不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗?
（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

5．下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。

（2分）
例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢?
气候变化无常，人们会感冒。

（1）面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗?
______________________________________________
例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。

”
王宁说，他要像李刚那样关心集体。

（2）烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。

”
__________________________________________________________________________________ 6．六年语文学习，你已熟记了不少古诗词。

请把下面诗词补充完整。

（6分）
（1）待到山花烂漫时，____________________。

（2）________________________，谁持彩练当空舞?
（3）________________________，不教胡马度阴山。

（4）王师北定中原日，________________________。

（5）每次科技活动，老师讲解的方法我都懂，书上介绍的理论我也会，可自己怕动手，常常只知其然，不知其所以然。

老师知道后，教育我说：“，。

”（选择陆游《冬夜读书示子聿》名句填空）
7．语文课本中许多精彩段落，你一定记得。

试一试，你能行!（5分）
（1）中国古时候，有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，（），（）。

”（选自《为人民服务》）
（2）燕子去了，（）；杨柳枯了，（）；桃花谢了，（）。

（选自《匆匆》）
8．模仿别人可以提升自己，请模拟例句仿写句子。

(2分)
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

仿句：如果我是清风，我将。

如果我是春雨，我将。

9．选择恰当的比喻，依次填入空格处。

(4分)
如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。

10.选关联词填空（4分）（将所选关联词填入括号中）
（1）因为……所以……（2）不但……而且……（3）只要……就……
（4）虽然……但是……（5）如果……就……（6）即使……也……
A.大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。

B.大明( )刻苦学习，( )成绩很好。

C.大明( )刻苦学习， ( )不注意锻炼身体。

D.大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。

二、阅读：（30分）
（一）课内阅读（10分）
1．孔子游春(节选)（4分）
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。

水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。

水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。

万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊!
（1）孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水________________、_________________、_________________、_________________。

(2分)
（2）这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师(从文中找一个词填在横线上)。

(2分)
2．智子疑邻（6分）
宋有富人，天雨墙坏。

其子曰：“不筑，必将有盗。

”其邻人之父亦云。

暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

（1）用自己的话说说这则寓言的大意。

(2分)
______________________________________________________
（2）富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”，为什么?(2分)
______________________________________________________
（3）读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。

(2分)
______________________________________________________
（二）课外阅读（14分）
希望是生命的源泉。

失去它，生命就会枯竭。

你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。

多读几遍，再回答下面问题。

生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉•马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。

当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

1．联系上下文解释词语在文中的意思。

（2分）
（1）以手掩面——
（2）契机——
2．破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。

（2分）
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

（）
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

（）
3．你对“生之喜悦”这个题目的理解：____________________________________（2分）
4．在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。

（2分）
A．___________________________________________________________________________________ ________ B．___________________________________________________________________________________ _______
5．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
6．读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。

（3分）
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （三）拓
展阅读（6分）
（1）在你小学阶段学过很多名著，请你选择你喜欢的一部，写出作品名称、作者和喜欢的理由。

（4分）
_____________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
（2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写出来。

（如你都不会，还可以把你此时此刻的心里话写下来。

）（2分）
______________________________________________________________________________________ ________________________________________________
三、作文：（30分）
作文可以表达自己的真情实感，大家都很愿意写。

平时你也一定写过不少作文。

今天请你再露一手。

题目：________留在我的记忆深处
提醒：
1．写出真情实感，字迹要清晰工整；
2．把题目补充完整，再写作文；
3．如果要在作文中写校名、人名请用XX代替；
4．不少于500字。

参考答案
一、
1．伶俐侮辱矛盾徘徊慷慨咨询
2．略
3．废（寝）忘（食）舍（己）为人同心（协）力
居（安）思（危）万古长（青）神机（妙）算
4．（1）“不禁”和“忍不住”删除任何一个词即可。

（2）把“和”改为“等”
（3）把“不是很清楚吗?”换成“呢?”
（4）在“写作水平”前面加“提高”。

5．（1）面对任何灾难，中华民族不会望而却步。

（2）烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。

6．（1）她在丛中笑（2）赤橙黄绿青蓝紫
（3）但使龙城飞将在（4）家祭无忘告乃翁
（5）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

7．（1）或重于泰山或轻于鸿毛
（2）有再来的时候有再青的时候有再开的时候
二、
（一)
1．略 2．略
(二）
（1）指用手遮住自己的脸部。

本文指年轻的女护士害怕看到马修经受痛苦的样子。

（2）指事物转化的关键。

本文指马修把痛楚作为病情好转的关键。

（2）A② B①
（3）活着就是高兴的，幸福的。

表现了人对生命的渴求，而希望则是生命的源泉。

（4）马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

（5）因为痛楚感使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他要感激
使他钻心难忍的痛楚。

（6）学生回答能符合文章内容，言之有序，老师酌情给分。

（三）（略）
三、（略）。