执行课程计划自查报告

执行课程计划自查报告
执行课程方案自查报告1
为了认真落实国家课程标准，规范办学行为，严格依据国家课程标准和方案开全课程，开足课时，依据《四川省义务训练课程方案表》和结合我校实际状况，就执行课程方案的状况进行了自查，现汇报如下：
课程开设状况
1、开齐开足学科课程
在市、区训练局相关文件精神的指引下，我校认真贯彻落实了学科课程方案，具体做法是，每学期开学前由学校教学部门依据上级训练主管部门的文件精神拟定课程方案，由校行政会争辩争论，形成课程方案、老师分工、学校课程总表、班级课表和老师课程表，为学期开学工作做好充分预备。

在学科课程的开设中，我校能严格执行《四川省义务训练课程方案表》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重同学负担的原则，科学地支配各学科课程。

对于新课改中的科学、品德与生活（社会）等课程，除开足课时之外，还支配专业的人员执教。

加强各学科组的建设，从人员配备、教学设施，试验场地等都赐予了相应的政策倾斜，并设立了
学科的分管校长（行政），具体负责各学科的教学指导工作。

2、强化活动课程
活动课程是我校的传统课程，特别是在书法、剪纸、美术等项目上已经初步形成特色，因此我校在加强基础学科的课程建设同时，重视特色课。

执行课程方案自查报告2
近年来，我校依据“调后的基础训练课程改革义务训练阶段课程设置及课时支配”的相关精神，按规定正常开设综合实践活动、音乐、体育、美术及信息技术，并且取得了确定的成果，现将课程实施状况总结如下。

1、依据我校的实际状况，成立了综合实践活动领导小组，统筹支配综合实践活动。

学校还比较缺乏专职的综合实践老师，为了能有序、有效的开展综合活动，充分利用班主任队伍，对班主任进行了综合实践活动培训，能让各班在班主任的支配下，有方案的开展各班的综合实践活动。

2、各班级的综合活动特殊切合同学的实际，如五、六班级开展的“零食与健康”，学校开展的“涂改液的隐秘”等活动。

并且要求在设计方案的时候体现综合实践活动课程向同学的主动探究性开放，向同学参预教学开放，向师生共同探讨科学学问的.过程开放，完全冲破了传统的学习方式。

在教学过程中，要求老师和同学一起合作，共同探究，动手操作，得出结论。

所以，我校综合实践活动课程的活动模式
统一设计为六个阶段：创设问题情景—收。

相关学问—进行科学探究—扩展探究内容—系统总结、实践—成果呈现评价。

3、各班级各班的音乐、体育、美术和信息技术都能按要求设置课程节数。

学校主动完善硬件建设，建立了“音乐活动室”、“美术活动室”和“标准电脑室”等专用教室，保证各学科能正常开展教学活动。

4、我校建立了占地2亩的综合实践活动基地，分批组织同学学习番薯、毛豆等常见农作物的播种技巧。

在老师的带动下，同学主动主动地参预综合实践活动。

通过活动，使同学进一步熟识到学问的价值和应用的重要，体会到运用学问解决日常生活实际问题的快感，促进同学学习兴趣的提高和学习方法的提高。

5、我校建立了《同学参预社会实践活动评价制度》，但制度的评价机制还不够全面，需要修改制定出符合本校特色，评价可行性更好的评价制度。