远程教育工作者事迹材料

远程教育先进工作者事迹材料
我名叫王利民，是建国学校教师，2006年担任学校远程教育办公室主任。

自开展现代远程教育工作以来，积极学习远程教育各项操作技术，充分发挥远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，主动在提高学校教师素质上下工夫，在充实学校教学资源上下工夫，收到了很好的效果。

一、认真学习远程教育各项技术，积极创新各项制度
2006年12月，区教委为我校学提供了远程教育模式三的全套设备，我根据现有的条件组织并建设了现代远程教育接收站，学校出于对我的信任，推荐我担任办公室主任，当上主任后，我积极主动地参加区远程办的远程教育培训班，学习各项实用操作技术，并根据学校的实际，制定了切实可行各项学习计划和学习制度，对学校的党员和教师每月进行不少于三次的教育培训。

我坚持一个信念，就是：“要利用现代远程教育丰富教学活动，充实教师的专业素质。

”由于我校的各项设施到位、制度齐全、学习真实，得到了上级领导和全校师生的好评。

我还在2007、2008、2009年连续三年被评为远程教育市级先进个人。

二、积极发挥远程教育各项功能，努力提高学校教师的综合素质。

现代化的教学将成为以知识、技术、智力为后盾的科技教育，科学利用信息资源，对教师的综合素质要求越来越高。

对此，我校借助远程教育这一新的教育模式，充分利用其信息量大，覆盖面广，方便快捷，生动直观等优势特点，加强对学校党员干部和教师综合素质的培训。

（一）提高教师的专业文化素质水平。

专业文化素质是教师综合素质的基础，要提高教师的综合素质，必须先抓自身专业素质教育，远程教育接收站点建成以后，我利用远程教育各项设施，组织教师收看电教片IP流媒体节目，极大的扩大学校师生的视野，丰富了教师的娱乐生活和学习生活，使老师们不出校就能得到提高，学生能够享受到好的教学资源。

我校教师利用远程教育的信息资源，参加市区教师现代化教学的讲课比赛，多次取得优异成绩，同时还带动学校的其它教师的学习。

（二）是抓好教师的分类培训工作，首先培训党员干部，主要培训他们带领教师学习，带头使用现代信息技术的能力。

教育要前进，必须靠领导干部带头。

领导干部既是学校这一群体的重要组成部分，又是学校教师中的先进代表，是发展现代化教学的组织者和管理者，为了使培训工作具有趣味性和
灵活性，我校采取技术讲座、个别学习、有奖问答、典型经验介绍等形式，调动广大教师的积极性，提高了我校教师使用现代化教学的本事，目前我校大部分教师会使用现代化教育技术教学，其次加强党员政治理论、政策法规、国际国内形式等方面的教育，充分发挥他们在维护稳定倡导文明新风及先锋模范等方面的作用。

同时坚持做到，每周组织他们到远教专用教室开展一次文化活动，每周安排一项培训工作。

通过安排的活动，党员们利用远程教育所学的知识协助学校党支部、校委会做了大量卓有成效的工作，同时也解放思想，开阔视野，带头学习现代信息技术的教育教学。

（三）是以点带面，典型引导。

“百闻不如一见”，榜样的力量是无穷。

在提高教师综合素质的同时，借助远程教育为载体，天地网节目以及电教片中播放的先进人物的事迹教育身边的同志，收到了良好的效果。

三、充分利用远程教育的资源，努力提升教师信息技术的使用能力。

远程教育涵盖的知识面极其广泛，包括政策法规、市场经济、公共卫生等各个方面。

而这些最前沿的知识、信息、技术正是教师所急需的，但是，科学技术不会自动或自发地转化为教学模式，而是需要某种机制，才能使其成为一种要教师
的科技兴教的培训，使他们掌握了光盘教学的能力和多媒体教学的能力。

四、充分发挥远程教育信息平台功能，努力提高教学专业素质水平。

人类已经进入一个全新的时代，经济全球化，世界多极化、文化多样化和信息网络化逐渐成为时代的重要特征，信息资源已经成为与物质资源同等重要的资源，其作用正在与日俱增，由于我校地处农村，信息相对来讲比较闭塞。

随着远教工作的开展，给教师捕捉新的信息提供了一个崭新的平台。

远程教育也切实给老师们带来了实惠。

2008年我校在合格验收中，远程教育发挥了很大的作用，利用它获取了网上许多信息，并制作设计了一堂优质课，获得了高分的评价。

同时学生也因此享受到了现代化的教学。

原始的教育模式正日益被现代教育技术所取代，信息技术是当今社会的公民所掌握的一种基本技能。

教育这一行业是社会前沿，必须先行，我们只有充分利用好远程教育这一重要信息媒体，才能在我们的岗位上发挥出自己的光和热。

建国学校王利民
2010年10月远程教育先进工作者事迹材料
建国学校
王利民。