苏教版科学三下《我们周围的土壤》教案设计2

苏教版科学三下《我们周围的土壤》教案设计2
课程标准：
1、能用各种感官直截了当感知自然事物并用语言或图画描述所观看的事物的形
状特点。

2、能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。

3、明白环境对生物生长、生活习性等多方面阻碍。

教学目的：
过程与方法：
1、能够运用多种感官认识土壤。

2、会观看、描述、记录自己的观看结果。

3、能够与同伴交流观看结果。

科学知识：
1、明白土壤里有什么。

2、明白土壤里生活着许多小动物。

情感态度与价值观：
1、情愿靠近土壤。

2、意识到土壤与动植物有着紧密的关系。

学习成果：估量学生能够：
●描述土壤
●观看土壤
●讨论土壤
●查找土壤里的小动物
学习成果评判
概念进展
层次1：明白土壤里有什么。

层次2：能够与同伴交流观看结果。

层次3：会观看、描述、记录自己的观看结果。

探究能力：
层次1：能够与同伴交流观看结果。

层次2：能够运用多种感官认识土壤。

层次3：能用各种感官直截了当干支自然事物并用语言或图画描述所观看的事物的形状特点。

教学材料：找一块新奇的泥土地、小铲、放大镜、木棍、盛土容器、记录纸
教后记：。