《常见的力核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学沪教版上海》

《常见的力》导学案
一、导入引言
力是物体之间互相作用的结果，是物体发生运动、形变或变形的原因。

在我们的平时生活中，有很多种不同的力在发挥作用，例如重力、摩擦力、弹簧力等等。

本节课将进修常见的力及其作用规律。

二、进修目标
1. 了解重力、摩擦力、弹簧力等常见力的观点及其特点。

2. 掌握力的计算公式及作用规律。

3. 能够应用所学知识解决与力相关的问题。

三、进修内容
1. 重力：定义、计算公式及作用规律。

2. 摩擦力：静摩擦力和动摩擦力的观点、计算公式及作用规律。

3. 弹簧力：弹簧的弹性特点、计算公式及作用规律。

四、进修重点和难点
1. 了解不同力的观点及其特点。

2. 掌握力的计算公式及作用规律。

3. 能够灵活运用所学知识解决实际问题。

五、进修方法
1. 理论进修：通过教师讲解、课本阅读等方式掌握相关观点和公式。

2. 实验探究：进行力的实验，观察力的作用规律。

3. 例题练习：通过解题练习提高解题能力。

六、进修过程
1. 重力的观点及计算：
a. 重力是地球或其他天体对物体吸引的力，通常用符号F表示。

b. 重力的计算公式为：F = mg，其中m为物体的质量，g为重力加速度。

c. 重力的作用规律：重力的大小与物体的质量成正比，与重力加速度成正比。

2. 摩擦力的观点及计算：
a. 摩擦力是物体表面接触时产生的一种阻碍运动的力，通常有静摩擦力和动摩擦力之分。

b. 静摩擦力的计算公式为：f ≤ μsN，其中μs为静摩擦系数，N为法向压力。

c. 动摩擦力的计算公式为：f = μkN，其中μk为动摩擦系数，N为法向压力。

d. 摩擦力的作用规律：摩擦力的大小与物体表面的粗拙水平、接触面积和压力成正比。

3. 弹簧力的特点及计算：
a. 弹簧力是一种弹性形变产生的力，通常用符号F表示。

b. 弹簧力的计算公式为：F = kx，其中k为弹簧的弹性系数，x为弹簧的形变量。

c. 弹簧力的作用规律：弹簧力的大小与弹簧的弹性系数和形变量成正比。

七、教室练习
1. 计算物体在重力作用下的重力大小。

2. 计算物体在不同表面上的静摩擦力和动摩擦力。

3. 计算弹簧在不同形变量下的弹簧力大小。

八、课后作业
1. 完成教室练习中的题目。

2. 自行寻找相关实例，分析其中的力的作用规律。

3. 阅读相关资料，了解力在生活中的应用。

九、总结反思
通过本节课的进修，我们对常见的力及其作用规律有了更深入的理解。

力是物体之间互相作用的结果，是物体发生运动、形变或变形的原因。

在今后的进修和生活中，我们应该注重力的应用，不息提升解决问题的能力。

以上就是本节课《常见的力》的导学案，希望同砚们能够认真进修，加深对力学知识的理解，提高解题能力。

祝大家进修愉快！。