三年级数学位置手抄报内容

三年级数学位置手抄报内容
一、位置的基本概念。

1. 行列。

- 在数学中，我们常常通过行和列来确定物体的位置。

比如在一个教室中，同学们的座位可以用行和列来描述。

横行竖列，我们说某同学坐在第3行第4列。

在数学的方格图里也是这样，从左到右数是列数，从下到上数是行数。

2. 数对。

- 为了更简洁准确地表示位置，我们使用数对。

数对是由两个数组成，中间用逗号隔开，外面用小括号括起来。

例如(3,4)，前面的数字3表示列数，后面的数字4表示行数。

这就像地图上的坐标一样，能够精准地定位一个点的位置。

- 我们可以在方格纸上通过数对来标记不同的点。

如果方格纸的左下角为原点(0,0)，那么向右一格列数加1，向上一格行数加1。

二、位置在生活中的应用。

1. 电影院座位。

- 去电影院看电影的时候，我们的座位是用几排几号来表示的。

这其实就是一种位置的表示方法。

比如5排7号，我们可以把排数看作行数，号数看作列数，用数对表示就是(7,5)。

这样工作人员就能很容易地引导观众找到自己的座位。

2. 地图导航。

- 在地图上，我们要找到一个地方的位置。

每个地点都有它的经度和纬度，这也是一种类似数对的概念。

经度就像是列数，纬度就像是行数。

通过经纬度的确定，我们可以在地球这个大的“方格纸”上准确找到城市、岛屿等的位置。

三、位置相关的趣味数学题。

1. 小动物的家。

- 在一个森林里，小动物们的家分布在不同的位置。

小兔子的家在第2行第3列，用数对表示为(3,2)；小猴子的家在第4行第5列，用数对表示为(5,4)。

问：从小兔子家到小猴子家，如果只能向上或者向右走，要走多少格？
- 我们先看列数，小猴子家的列数是5，小兔子家的列数是3，所以在列方向要走5 - 3 = 2格；再看行数，小猴子家的行数是4，小兔子家的行数是2，在行方向要走4 - 2 = 2格。

总共要走2+2 = 4格。

2. 棋盘上的棋子。

- 在一个围棋棋盘上，一颗黑子位于(4,3)的位置，一颗白子位于(6,5)的位置。

问：黑子要向什么方向移动多少格才能到达白子的位置？
- 列数上，白子的列数6减去黑子的列数4，6 - 4 = 2，所以要向右移动2格；行数上，白子的行数5减去黑子的行数3，5 - 3 = 2，所以要向上移动2格。