精选作文：绚舞初三

精选作文：绚舞初三
范文一：
《绚舞初三》
初三，这是我人生中又一个重要的阶段。

进入这个阶段，我感到了紧张和兴奋。

紧张，因为在这一年里，我需要参加中考，这关系着我未来的发展；兴奋，因为这是一年到了尽情展现自我的时候。

初三的学习任务很重，但是我们班老师为我们安排了十分饱满的活动。

其中，最让我印象深刻的是我们的“绚舞初三”活动。

这是一个以展现学生自我为主题的活动。

这一活动给我们提供了一个难得的机会，让我们展示我们的才华和能力。

不仅如此，它也提高了我们的自信心，让同学们更加关注和了解彼此。

为了这个活动，我们花费了很多时间准备。

我们班级共分成了3个组别，每个组别选择了一个小节目。

我所在的组别选择了街舞，因为我个人非常喜欢跳舞。

我们在上午的语文、数学、英语课程之外特意安排了时间训练，然后发现口音不同，就特意加了口语课练发音和练舞。

在一定的训练之后，我们的表演完成得非常好，受到了同学们的欢迎。

这个活动让我有了深刻的体验。

在现实生活中，我们往往羞于表现自己，或者因为不自信而放弃。

然而，在这个舞台上，我
克服了紧张和不自信，展示了我自己。

同时，我也学到了团队合作和沟通的重要性，只有在团队合作和协同中，我们才能完成更好的表演。

在这个过程中，重点在于展现自我和团队合作。

我用了一些具体描述来表达我们所做出的事情，例如：“每个组别选择了一
个小节目”，“我们在上午的语文、数学、英语课程之外特意安
排了时间训练”，“然后发现口音不同，就特意加了口语课练发音和练舞”等等。

这些细节描述，能够帮助读者更好地理解本
文中所描述的事情。

用词方面，我使用了一些比较丰富的词汇，如“展示”、“才华”、“自信心”、“欢迎”、“紧张”、“兴奋”、“团队合作”、“沟通”，
这些词汇能够让文章更加生动、有活力。

范文二：
《初三年级的舞蹈比赛》
在我所在的学校，初三年级的舞蹈比赛是一项非常有意义的活动。

在比赛前一段时间，选手们要先自主组织，定好节目，还要专门到学校的健身房进行训练。

我所在的舞蹈团队一共有12名队员，比较多，但很有默契，
彼此也都非常尊重。

可是在舞蹈节目刚开始练的时候，我们遇到了一些问题。

起初，我们觉得要是每个人都跳自己擅长的就好了，可选择多
了难教好。

比赛离开时间越来越近了，我们还没有一个满意的方案。

于是我们找到了班里的艺术老师，向他咨询我们的困惑。

老师赞同了我们的想法，建议我们每个人都先来表演一段个人的舞蹈，最后在将所有表演拼接起来。

这样一来，虽然我们需要付出更多的时间去准备，但是这种方法确实更具可行性和更加契合我们的实际情况。

在此，我想说这是一次非常有意义的活动。

通过这个比赛，我们不仅锻炼了自己的智慧，还发挥了自己的创造力和领导才能，更重要的是，我们感到非常幸福和自豪。

因为我们能够凭自己的一双手和一颗爱心，为大家献上一员佳作。