网上查找信息说课课件

最适当的关键词
把答案写在写字板中，并提交到教师机上。
五、说板书设计
使用直观、系统的板书设计，使知识能直接简明 的呈现在学生面前，这种设计方法能让学生更加清 晰明了的读懂和掌握网上查找信息的方法与作用。
课件欣赏
第三节 网上查找信息
讲课人：刘丽仪 班级：10现代教育技术
李鸣总喜欢把上网的收获与家里人分享，逐渐 地，他的爸爸也对网络产生了兴趣，早上起来看看 新闻，晚上查查股市行情。今天李鸣的爸爸看到朋 友家里有一套藏书，爱不释手，不知道哪里可以买 到，就让李鸣上网找找！虽然网络上的信息浩如烟 海，但要立即查找所需信息来，该从如何下手呢？ 问题：1、如何在因特网中查找信息？ 2、怎样快速有效地找到所需信息？
谢谢！
2、讲授演示，操作指导（10分钟）
讲授并演示利用专题网站查找信息（以课本62页中 的任务为例，在专题网站中搜索《三国演义》的“空 城计”一课的学习资料。 ）；与在打开网页中查找信 息(查找“空城计”一词的具体位置)，并让学生与老 师一起动手练习。
3、搜索引擎的定义与关键词的搜索技巧（5分钟）
虽然在专题网站中获取信息的方法在某些场合下十 分有效，但有时花费时间较多，效果令人不太满意，有 些专题网站甚至没有提供搜索功能，而在因特网上使用 通用搜索引擎就简单方便多了。引出搜索引擎的定义。 从上面的在专题网站中查找信息我们可以发现我们要输 入关键词，那么关键词是不是随便都能行的呢？关键词 的选择对搜索信息的影响又是怎样的呢？再提出关键词 的搜索是有技巧的，讲解并演示关键词的搜索窍门。
二、利用搜索引擎搜索信息
分组学习利用搜索引擎搜索信息的两 种方法（按目录分类搜索信息、按关键词搜索 信息），任务要求： 1）阅读书本64—66页 2）①按目录搜索信息搜索主题为“中小学教育” ②按关键词搜索信息关键词为“空城计” （网 页、图片） 3）以小组为单位把搜索到的结果进行分享，教 师点评。
3.教学重点、难点
教学重点：利用搜索引擎查找网上信息的两种方法 教学难点：关键词搜索技巧
4.教学准备
1）教师的教学准备： 准备教学课件、分设学习小组
2）教学环境： 多媒体网络教室、极域教学控制系统
二、说教法
1、任务驱动法 2、指导探究法
3、讲解演示法
4、分组教学法（“兵教兵”法）
三、说学法
1、小组合作
5、课外提示，布置作业（8分钟）
提醒学生网上搜索到的信息并不是都是有用的，我们 要仔细辨别。完成P67的实践题，并把答案写在Word 文档上传到教师机。
作业（课本67页）
实践：搜索表3—4所列问题，尝试变换多种表述的关键词，
然后填下你认为最能满足搜索需求的关键词。
问题
2003年流行疾病“非典”传染来源 中国人民抗日战争力图片 《空城计》作者罗贯中的生平简介
说课主题：
网上查找信息说课人： 班级： 说教材说 课 流 程
说教学 过程
说板书 设计 说教学 反思
说教法 说学法
一、说教材
1.教材分析
本节课选自广东高等教育出版社出版的广东省初 级中学课本《信息技术》第一册上第三单元第三节。
2.教学目标
①认知与技能：1）使学生了解网上查找信息的意义。 2）学会在因特网中查找信息。 3）能利用搜索引擎快速有效地找到 所需信息。
2.教学目标
②方法与过程：1）能够通过教师引导、动脑思考、 交流与实践操作学习过程。 2）体验合作学习的过程与方法。
2.教学目标
③情感态度与价值观： 1）加强学生利用网络进行自主学习、探究学习的 意识，从而激发学生对网络产生浓厚的兴趣 2）学生在协作与交流过程中，提高自己的操作能 力，肯定自己的价值。
2、实际操作 3、探究学习
四、说教学过程
1、创设情景，导入主题，激发兴趣（5分钟）
李鸣总喜欢把上网的收获与家里人分享，逐渐地，他 的爸爸也对网络产生了兴趣，早上起来看看新闻，晚上 查查股市行情。今天李鸣的爸爸看到朋友家里有一套藏 书，爱不释手，不知道哪里可以买到，就让李鸣上网找 找！虽然网络上的信息浩如烟海，但要立即查找所需信 息来，该从如何下手呢？
一、在专题网站中查找信息
以课本62页中的任务为例，在专题网站中搜索《三 国演义》的“空城计”一课的学习资料。具体操作如下： 进入教育专题网站“中国基础教育网” （/)如下图：然后点击“历史”
六、说教学反思
• 引用竞争机制，激发学生对信息搜索方法的学习 兴趣。 • 设计分组实践任务，既激发学生的学习动力，又 避免了学生漫无目的性的搜索、浏览信息。 • 运用文字处理软件（Word)对搜索到的信息存储和 管理，既使学生对新学习的知识加以实践，又巩 固了以前所学过的知识。
关键词搜索窍门
窍门1、缩小搜索范围就是添加搜索词，只要在 关键词中间留空格就行了。（+、and） 窍门2、用“*”代替你不懂的字。
例：（）壁（）光
窍门3、强制搜索的方法—加英文双引号。 （查找名言警句或专有名词）
例：不登高山，不知天之高也；____,__________.
窍门4、不要局限于一个搜索引擎。