高中历史《战后资本主义的新变化》教案 新人教版必修2

《战后资本主义的新变化》教案
课标要求
以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。

教学目标
一、知识和能力
1.要求学生了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施；理解国家垄断资本主义、福利国家、第三产业、“新经济”的概念。

2.要求学生能够运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新变化；通过对国家垄断资本主义的评价，培养学生用一分为二的史学观分析问题的能力。

二、过程与方法
1.教师运用多媒体显示二战后留下的垃圾和废墟。

在满目疮痍的氛围中，问“如何重建家园”，导入新课。

采用“回顾昨天、把握今天、展望明天”的思路展开教学，通过对“昨天”的回顾让学生自主学习掌握好历史知识点，以“今天”的现实问题引导学生探究、思考，以“明天”的思辩延伸展望历史的发展趋势，把握时代的脉搏。

三、情感态度与价值观
1.教师引导学生通过对战后资本主义经济发展和调整的分析，认识到人类社会发展的共性，从而正确看待国家政策的调整。

2.教师引导学生通过对本课的学习，让学生学会如何应对世界的新变化，从而培养学生的历史使命感，激发学生学习科学文化知识的动力。

重点难点
1.重点：战后资本主义国家加强了干预经济，资本主义进入国家垄断资本主义阶段。

2.难点：如何全面认识战后资本主义的新变化。

课时安排
1课时。

教学设备
多媒体教学设备；相关图文资料。

教学方法
以“自主感悟、互动创新”教学模式为主，辅以其它教学方法。

教学过程设计
【有机引入】
方法一：播放包含二战中被毁的英国考文垂大教堂废墟等图片呈现战后的垃圾，瓦砾和废墟等影视资料，然后反问学生：面对满目疮痍、经济几近崩溃状况，欧美资本主义国家应怎样重建自己的家园，恢复惜日的经济繁荣？（由此导入新课）
方法二：设问：罗斯福新政有何历史意义？在学生回答的基础上指出：二战后，各主要资本主义国家加大了国家干预经济的力度，以迅速恢复战争给社会经济发展带来的巨大破坏。

【自主学习】
1.第二次世界大战后，资本主义世界在经济领域里发生了哪些重大变化？
2.什么是国家垄断资本主义？二战后国家垄断资本主义是如何发展的？
3.什么是“福利国家”？西方资本主义国家建立“福利国家”的原因有哪些？你是如何看待西方资本主义“福利国家”的？
4.什么是第三产业？它是在什么历史背景下兴起的？有什么历史作用？
5.什么是“新经济”？你是如何看待“新经济”的历史作用的？
【知识梳理】
一、国家垄断资本主义的发展
1.二战后至70年代，凯恩斯主义盛行，出现了经济发展“黄金时期”
2.20世纪70年代初，经济出现“滞胀”，国家干预经济效能下降
3.政府干预与市场相结合的“混合经济”，80年代经济复苏，90年代繁荣
二、建立“福利国家”
1.原因：国家通过调整政策，缓解贫富悬殊带来的矛盾
2.本质：国家干预社会财富的分配，“劫”富济贫，以保障社会安全
3.过程：20世纪30年代成功实践，20世纪六七十年代发展完备，20世纪八十年代缩小规模。

4.特点：覆盖面广，低收入阶层受惠多。

5.评价：西方的福利制度对社会的稳定起到了一定的积极作用，但也给国家财政带来了沉重的负担，而且覆盖社会多方面的福利项目也起了“养懒人”的消极作用。

三、第三产业的兴起和“新经济”的出现
1.第三产业兴起的原因、表现和作用
2.“新经济”的含义、表现、特点和作用
【探索攻关】
探索攻关一：凯恩斯主义与国家干预经济
方法：播放有关凯恩斯主义的视频资料
问题：什么是凯恩斯主义？他对二战后国家垄断资本主义发展起了怎样的作用？
〖参考答案〗凯恩斯主义国家干预的经济政策避免了自由放任下的生产盲目性，出现了资本主义发展的“黄金时期”，但是由于国家对私人企业管制过严，70年代初又出现了“滞胀”现象。

探索攻关二：“福利国家”问题
材料：部分发达国家的社会福利及经济发展情况
2001年社会福利开支占GDP比重（%）
1995—2005年GDP年均增长速度（%）
美国
14.7
3.3
英国
21.8
2.8
挪威
23.9
2.8
德国
24.3
1.4
芬兰
24.8
3.5
法国
28.5
2.1
瑞典
29.5
2.7
23个发达国家的平均值
22.0
2.6
注：1995—2005年上述各国每年的社会福利开支占GDP比重与2001年的数据相当
——据刘玉安《福利国家与社会和谐：北欧模式探源》
请回答：
（1）经济学家克鲁格曼有下列看法：①如果是穷人，“当一个法国人绝对好于当一个美国人”；②如果是富人，“做法国人就有其不利之处了”。

请忽略其他因素，利用材料分析①的合理性；结合福利开支主要来自税收这一事实，分析②的合理性
（2）有人认为，高福利会制约经济发展，低福利较有利于经济发展。

请分析说明材料中的数据是否都支持这一观点？（假定除福利水平高低之外，各国经济发展面临的条件相同）（3）福利制度产生以来，反对与支持的立场始终并存。

请分别为两种立场各找两个理由，并加以论证。

（从经济发展、社会公平和个人自由等等角度论证皆可）
〖参考答案〗（1）法国比美国福利水平高；法国富人的税收负担较重。

（2）否。

数据显示，相对而言，有国家高福利高增长，有国家低福利低增长。

（3）应为两种立场各找两个理由。

反对的理由，例如：①福利制度会增加企业税收负担和成本；②劳动积极性下降，不利于经济发展。

支持的理由，例如，①有利于社会和谐和稳定；②二战后福利制度的建立，资本主义国家经济出现快速增长的局面。

探索攻关三：第三产业与“新经济”
问题一：什么是第三产业？第三产业兴起的原因？对于经济的发展起到什么作用？
〖参考答案〗（1）含义：第三产业也称服务行业，是相对农业和制造业这两大产业而言，并为其提供直接或间接服务的部门。

包括商业、运输业、金融、保险、教育、法律、旅游等服务行业。

（2）兴起原因：①社会生产力的迅速发展促进了为生产服务的第三产业的发展。

②第三次科技革命推动了第三产业的发展。

（连接第三次科技革命，通过航天飞机发射，神6等图片加深学生对第三次科技革命的认识）③公众生活水平的提高和消费需求的多样化。

（3）作用：①促进经济竞争力提高；②拓展经济活动领域，增加就业，扩大市场，改善资源配置；
③缓和经济的周期性波动，使经济发生质的飞跃。

问题二：美国新经济的含义、表现、特点、本质。

〖参考答案〗（1）含义：新经济是一种以知识经济为基础，以信息技术为主导的新的经济增长模式。

表现：①10年的高速增长。

②良性运行：化解通货膨胀；财政赤字消失；失业率降到最低；市场繁荣。

（3）特点：①较长时期经济持续繁荣高度发展。

②打破凯恩斯主义理
论：低通货膨胀和低失业同时出现，基本实现零通胀下的充分就业。

③经济运行机制发生变化：打破了经济增长、失业率和通货膨胀连动的关系。

（4）本质：资本主义生产关系没有改变，经济发展的周期性仍然存在。

【本课小结】
二战后资本主义发展出现了哪些新变化？应如何认识这些新变化？
（1）新变化：国家加强了对经济的干预，资本主义进入国家垄断资本主义阶段是最重要的变化；战后西方福利国家的发展，也是资本主义发展的一个新变化；第三产业是蓬勃发展是第三个新变化；美国出现的新经济也是一个值得注意的新趋势。

新经济是一种以知识经济为基础，以信息技术为主导的新的经济增长模式。

（2）认识：当代资本主义出现的新变化是资本主义主动寻求自我调节和调整的结果。

资本主义之所以要主动地变化，既是利润最大的需要，同时也是在与社会主义制度较量的过程中，不得不采取的一些改善措施，包括借鉴社会主义的一些良好的经验。

这些变化有其根源，受客观规律支配，但是，这些变化没有解决资本主义固有的矛盾和问题。

【智能训练】
材料一计划能补偿自由的缺点，而同时又不使它失去优点。

——戴高乐
材料二 1960年，日本制定《国民收入倍增计划》，提出10年之内国民生产总值和个人国民收入增长一倍，并规定了实现这一目标的相应配套措施。

这一经济计划起到了鼓舞人心、引导全社会集中力量进行经济建设的作用，有效地促进了经济的高速发展。

请回答：
（1）依据材料一，结合20世纪30年代的世界性经济危机，分析“计划能补偿自由”的什么“缺点”？
（2）最早提出加强经济计划性这一理论的是谁？
（3）依据材料二并结合所学知识分析，二战后不同的国家，政府干预经济的重点有何不同？〖参考答案〗（1）加强对经济的计划性，用国家的力量调节经济，可以在一定程度上避免私人资本生产的盲目性，保证生产的社会性。

（2）凯恩斯。

（3）英法主要是实行国有化；日本是加强对经济的计划指导；美国是通过扩大政府开支、政府直接采购等政策来调节社会生产。