学习活动观指导下的英语听力教学策略

学习活动观指导下的英语听力教学策略
朱莉
【期刊名称】《科学大众（智慧教育）》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】英语教育在小学阶段具有重要的地位,听力作为英语学习的基础技能之一,对于学生的语言发展以及沟通能力具有至关重要的作用。

随着教育理念的不断更新和发展,英语学习活动观逐渐成为指导小学英语教学的重要理论基础。

小学阶段是培养学生英语听力能力的关键时期,而英语听力作为英语学习中的难点,深受家长与教师的关注,提升小学英语听力的教学质量也变得尤为重要。

英语学习活动观作为一种新的教学理念,对小学英语听力教学具有重要意义。

【总页数】2页(P0101-0102)
【作者】朱莉
【作者单位】江苏省太仓市双凤镇新湖小学
【正文语种】中文
【中图分类】N
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