最新精选小学五年级上语文第三单元10、一只贝西师大版习题精选五十六

最新精选小学五年级上语文第三单元10、一只贝西师大版习题精选五十六
第1题【填空题】
形近字组词
漂______ 砖______
飘______ 钻______
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
文章《一只贝》讲述了孩子们在海边捡贝壳发现珍珠的故事，赞美了______。

【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
按拼音写汉字
xián shuǐ______ zhǎng cháo______ cháng hóng______ xuàn wō______
【解析】：
第4题【填空题】
写出近义词
围拢—______ 永远—______ 起伏—______ 【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
读一读，比一比，再组词。

拢______ 稀______ 韩______
扰______ 希______ 罕______
【答案】：
第6题【填空题】
写出反义词
压力—______ 结束—______ 漂亮—______
【答案】：
【解析】：
第7题【问答题】
阅读课文《一只贝》选段，回答问题
“这是什么东西？”
“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”
“珍珠？这是哪儿来的呢？”
“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。

”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。

结尾处，“孩子们重新去沙滩寻找它”，“它”指代什么？孩子们为什么“重新”去找“它”？
【答案】：
【解析】：
第8题【问答题】
阅读课文《一只贝》选段，回答问题
“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。

”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，为什么“可怜”，又为什么“可敬”？
【答案】：
【解析】：
第9题【语言表达】
将下列句子改为陈述句。

①贝被永远地留在了沙滩上了吗？②孩子们不是发现了好看的贝壳吗？
【答案】：
【解析】：
第10题【语言表达】
读课文《一只贝》，给下面句子加上标点符号
啊( )那贝壳呢( )孩子们重新去沙滩寻找它( )但没有找到( )
【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
认真读课文《一只贝》，回答
珍珠的形成过程给这只贝带来了什么？起初是：
后来是：
【答案】：
【解析】：
第12题【语言表达】
扩句
①孩子们寻找它。

②孩子们玩耍。

【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】
用下列词语造句
①荣耀②稀罕
【答案】：
【解析】：
第14题【语言表达】
将下列陈述句改成疑问句
①贝被埋在沙里。

②这只贝就是一只普通的贝。

【答案】：
【解析】：
第15题【语段阅读】
阅读下文，回答问题
________“这是什么东西？”
________“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”
________“珍珠，这是哪儿来的呢？”
________“这是沙子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。

这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

”这是孩子和大人的对话，请你在横线上标明哪是孩子说的话，哪是大人说的话。

“这是珍珠！嘿，多稀罕的一颗大珍珠！”这句话应用______的语气来读。

结合课文内容，说说你是怎样理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。

”这句话的？
【答案】：【解析】：。