七年级《道德与法治》三、四单元部分练习题

七年级《道德与法治》三、四单元部分练习题
一、单项选择题（每小题1分，共12分）
1、师生交往是学校生活的重要内容。

下列属于良好的师生关系的有（）
①小强向王老师提出班级管理的建议
②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师
③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心
④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事
A. ①②③B．①③④C．①②④D．②③④
2、在学校生活中，我们偶尔被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是（）
A. 找来家长质问老师
B. 拒绝听课，与老师对抗
C. 不分场合与老师顶撞
D. 主动与老师沟通
3、当遇到老师的不公平对待时，作为学生应该（）
①有意疏远老师，避免再次发生误会
②选择恰当的机会，主动解释清楚
③记在心里，借机批驳老师
④学会从老师的角度想一想
A. ①③B．②③④C．②④D．①②④
4、在学校中，我们经常会遇到不同风格的老师。

这些老师之所以呈现不同的风格，主要是由于（）
①年龄、学识、阅历不同
②性格、情感的差异
③思维方式的差异
④解决问题的方法和表达方式的不同
A. ①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
5、著名教育家朱和平曾说过：“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用‘情配平’。

”这说明（）A．学生应当多理解老师
B．老师必须全身心关爱学生
C．师生之间要彼此尊重、理解，平等相待，增进情谊
D．学生应当主动与老师沟通交流
6、下列行为是孝敬父母的表现的是（）A．为了买一件衣服，我大闹一场才得到
B．我的脏衣服留给妈妈洗，谁让她下岗没事
C．抽空和父母聊天，夸夸他们的优点
D．考试成绩不理想是我的隐私，不能让家长知道
7、平时，我们与父母之间经常会产生分歧，即所谓的代沟现象。

要跨越代沟，实现和谐相处，我们与父母之间最好（）A.相互尊重，平等沟通 B.保持沉默，减少冲突
C.放弃自我，顺从对方
D.各执一词，绝不退让
8、下面对家的认识正确的有（）
①家是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织
②家是我们身心的寄居之所
③家是我们心灵的港湾
④家中有亲人，家中有亲情
A. ①②③B．①②③④C．①③④D．②③④
9、下列观点正确的有（）
①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵
②孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务
③尽孝在当下
④长大之后再尽孝
A. ①②③B．①②③④C．①③④D．②③④
10、现代家庭的变化有（）
①家庭变得越来越小
②家庭成员的交流、沟通方式发生的较大的变化
③家庭氛围越来越平等、民主
④家庭变得越来越大
A. ①②③④B．①②③C．①③④D．②③④
11、下列选项中体现关爱生命健康的是（）
A.小王慌称值日不参加逃生演练
B.小东每天抽出时间锻炼身体
C.小月雷雨天选择在树下避雨
D.小红经常吃路边的烧烤食品
12、从2015年12月25号矿井坍塌，到2016年1月29号获救升井，山东平邑石膏矿的四名矿工，在井下度过了生死煎熬的36天。

而在垂直距离200多米的地面上，近千名救援人员也在严寒中日夜坚守……从中感悟到( )
①每个人的生命只有一次，只能珍爱自己的生命
②我们要珍爱生命，决不放弃生的希望
③当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手
④我们既要珍爱自己的生命，也要尊重、善待他人的生命
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
二、判断正误题（在后面括号内打“√”或“×”）（6分）
13、教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。

（）
14、无论什么风格的老师，都应该受到尊重。

（）
15、每个家庭的亲情表现是一样的。

（）
16、家只是一所房子、某个地域。

（）
17、不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命。

（）
18、向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。

（）
三、材料分析题（共22分）
20、结合下面的情境，填写内容。

（6分）
放学回家，父母常说的一句话：
告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：
说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和语言：
感冒发烧时，父母的表现：
考试“考砸”了，父母一般会怎么说：
周末想和同学去看电影，父母的态度：
（1）在上述情境中，父母与你关注的问题都一致嘛？为什么？（2分）（2）你有怎样的交流沟通的技巧、智慧以增进亲子关系？（2分）
21、材料一：2008年，汶川512大地震造成近7万人失去生命；2014年，马航MH370客机失联，机上227名乘客（中国人153人）和12名机组人员全部遇难。

材料二：在汶川地震救援中，有一位叫马元江的人，被埋179小时获救。

材料三：汶川地震后，有众多部队官兵、医务人员，志愿者冒险参与救援。

材料四：2016年11月6日，河北保定一5岁男童不慎掉入40米深枯井，为救男童60台挖掘机日夜作业，只可惜挖开后男童已失去生命体征。

（1）材料一、二、三，分别让我们对生命有怎样的感受？（3分）
（2）材料四中对男童的救援值得嘛？为什么？（2分）
（3）如何在日常生活中做到敬畏生命？（3分）
答案：
1B2D3C4D5C6C7A8B9A10B11B12C
13√14√15×16×17×18√
19、生命有时尽
生命是不可逆的
生命是独特的
生命是短暂的
20（1）不都一致。

因为我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。

（2）略
21、（1）生命是脆弱的、艰难的
生命是坚强的、有力量的
生命是崇高的、神圣的
（2）值得。

生命的价值高于一切，生命至上。

（3）不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的人。