以有效课堂提问提升学生英语学科核心素养

以有效课堂提问提升学生英语学科核心素养
课堂提问是教学过程中极为重要的一个环节。

针对学生掌握知识和运用能力的测试问
题是课堂提问的重要目的之一，同时它也是增强学生思考能力、激发学生思考兴趣、引导
学生发表自己见解的有效方法。

在英语学科教学中，有效的课堂提问可以提升学生英语学
科核心素养的质量。

首先，有效课堂提问可以使学生更好地理解知识点。

在英语课堂中，教师可以通过提
问学生掌握的基本语法规则、单词拼写、听力理解等基本技能，从而使学生更加深入地了
解英语语言体系的构成，学生可以通过这些问题自己思考和查找答案，并在课堂上进行讨论，加深对知识点的理解。

其次，有效课堂提问有助于提高学生的语言表达能力。

教师应该通过不断地提问来鼓
励学生表达自己的想法，并且给学生提供反馈和建议，帮助他们提高自己的表达水平。

同时，教师也可以通过深入的问题挖掘来引导学生进行自主思考和探究，提高学生在英语语
言表达方面的能力。

再者，有效的课堂提问可以增强学生的思考能力。

合理的提问可以促使学生积极思考，提高他们思考问题的深度和广度，同时也能使学生获得更多的思维习惯。

学生可以在这些
问题的引导下，增加信息获取的能力和判断能力，进而建立自己的思维方法和思维方式。

与此同时，有效课堂提问也有助于提高学生的学习兴趣和参与度。

在课堂上，学生通
常是被动的听者，很少会自己提出自己的问题和疑问。

但是，如果学生能够参与到提问与
回答的过程中，他们的学习动力和主动性就会得到提高，并且在这个过程中也能够体验到
学习的乐趣。