周宁一中07-08学年第一学期期末联考

屏南、寿宁、周宁一中07-08学年第一学期期末联考
语文参考答案
1．D(“托迈”东非阿法种的最早祖先，故A项错；原文为“近乎完整”，而非“完整”，故B 项错；原文“生命的希望”，不是指地球原始生命，故C项错。

)
2．C(“托迈”是原始人类的结论还有待证实，故A项错；原文为“有些科学家”而非“都认识到”，故B项错；“颚骨化石”出土于大裂谷西边，故D项错。

)
3、B
4、D从原文“法医、细菌学家……局面立即改观了”来看，得不出是考古基因学家“落后”的
意思。

5．A（壁：营垒，军营）
6．C（连词，表示目的关系，可译为“来”、“以便” A项第一句中的“何”为副词，多么；第二句中的“何”为疑问代词，什么 B项第一句中的“之”为音节助词，无义；第二句中的“之”为人称代词，他们，指士卒 D项第一句中的“其”为人称代词，指楚国；第二句中的“其”为语气副词，表示期望语气）．
7、D（“今空国中之甲干而专委于我，我不多请田宅为子孙业以自坚，顾令王坐而疑我矣。

”这充分说明了王翦“借秦王重用他为将之机，多次请求得到良田大宅的真正目的是消除秦王的疑心）
参考译文：
（始皇帝二十一年）秦王向将军李信询问说：“我准备占领楚国，请估计一下要用多少兵力才够？”李信回答说：“不超过二十万。

”秦王同样拿这个问题问王翦，王翦说“非得六十万人不可”。

秦王说“王将军老了，多么胆怯啊！”于是派遣李信、蒙恬率领二十万人进攻楚国；王翦也就以有病为理由辞职返回家乡频阳。

（二十二年）李信攻打平舆，蒙恬进攻寝城，大败楚军。

李信又进攻鄢、郢，拿下了它们。

于是带领军队向西推进，同蒙恬在城父会师，楚军便紧紧跟在秦军的后边，三天三夜不停留休息，使李信的军队被拖得疲惫不堪，遭到惨败，两座军营被攻下，七名都尉被杀死；李信逃回。

秦王听到这个消息，大怒，亲自去到频阳向王翦道歉说：“寡人不采用将军的计谋，使得李信玷辱了秦军的声威。

将军即使有病，难道忍心丢下寡下不管吗！”王翦推托说：“我有病，不能带兵。

”秦王说：“从前的事已经过去了，不要再说了！”王翦说：“如果迫不得已，一定要用我，非得六十万人不行！”秦王说：“但凭将军安排考虑罢了。

”于是王翦率领六十万大军进攻楚国。

秦王送到霸上，王翦要求赏赐给他很多良田大宅。

秦王说：“将军出发吧，难道还忧虑贫穷吗？”王翦说：“担任大王的将领，即使立了功，终究也是不会得到封侯之赏的，所以趁着大王信用我的时候，只好讨些田宅来作为留给子孙的产业。

”秦王大笑。

王翦出发后，到了武关，先后派五批使者回去讨封良田。

有人说：“将军讨封赏也太过分了！”王翦说：“这个看法不对。

大王粗心大意而又不信任人，现在倾尽国内兵力委托我独自指挥，我如果不多多地讨封良田大宅作为子孙的产业，来表示自己无别的打算，就反而会使大王因此猜疑我了。

（二十三年）王翦占领了陈以南直到平舆一带。

楚人听说王翦增兵攻来，于是调动了全国兵力来抵抗；王翦坚守营垒不与楚人交战。

楚人多次挑战，王翦始终不肯出兵。

王翦每天只让士卒休息洗浴，吃好喝好，安抚他们；并亲自同士卒一起用饭。

过了一段日子，王翦派人探问：“军中在玩什么？”回答说：“正在玩投石、跳远的游戏。

”王翦说：“可以出兵了！”这时楚军见找不到战机，便向东转移。

王翦趁机出兵追赶，命令壮士攻击，将楚军打得大败，一直追到蕲南
地区，杀死了楚军将军项燕，楚军于是全线溃败。

王翦便乘胜占领了各地城邑。

参考译文：
鲁国想让乐正子管理国家政事。

孟子说：“我听了这消息，高兴得睡不着。

”公孙子问：“乐正子刚强吗？”答道：“不。

”“乐正子有智慧和谋略吗？”孟子答道：“不。

”“见多识广吗？”答道：“不。

”（公孙丑于是说：）“既然这样，（先生）为什么高兴得睡不着呢？”答道：“他这个人啊，爱听好意见。

”“爱听好意见就够了吗？”答道：“爱听好意见，治理天下就绰绰有余，何况治理一个鲁国？如果爱听好意见，那么天下的人都愿意不远千里地赶来把好意见告诉给他；如果不爱听好意见，那么人们就会（模仿他的腔调）说：‘唔唔，我早就知道了。

’那种腔调脸色早把别人拒绝在千里之外了。

士人千里之外止步不来，那么喜欢进谗言和阿谀献媚的人就会凑到跟前来了。

同这帮人混在一起，想治理好国家，可能吗？
8、（1）①既然这样，那么您为什么高兴得睡不着觉呢？（“奚为”2分，表达1分，共3分）
②如果爱听好意见，那么天下的人都愿意不远千里地赶来把好意见告诉给他（“善”1
分，“轻”1分，“告之以善”的语序调整1分，表达1分，共4分）（2）①爱听好意见，所以天下人都愿意赶来把好意见告诉他。

②不爱听意见，就会把别人拒于千里之外，而阿谀献媚的人就会凑到跟前来。

③同阿谀献媚的人混在一起，是不能治理好国家的。

（第①点2分，②③点提到一点即可得1分，共3分。

）
9、答：（1）描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。

（点出景物1分，说明特点1分。

）（2）杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。

（点出“思乡”2分，点出“迟暮”2分。

意合即可。

）
10、（1）君子博学而日参省乎已。

（2）木欣欣以向荣。

（3）一骑红尘妃子笑。

（4）纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

（5）与尔同销万古愁。

（6）其称文小而其指极大。

11、（1）写的是晴雯。

抄检大观园
园子里发现了绣有春宫图的香囊。

王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。

在怡红院，别的丫头们无不俯首贴耳，任人来搜查。

晴雯却出乎意料，把自己的箱子往地上一倒，检查结果并无“私弊之物”。

后被逐出了大观园，抱屈而死。

勇晴雯病补雀金裘
晴雯夜里受寒伤风，发高烧。

宝玉为舅舅庆寿时穿的孔雀毛做的裘衣烧了个洞。

东西太名贵，没有裁缝敢揽活。

晴雯心灵手巧，又怕宝玉着急担心，带重病连夜补好。

补完后已力尽神危，不由自主倒下，病得更重了。

晴雯撕扇
晴雯换衣服，把扇子跌在地上将骨子跌断，遭宝玉抢白，晴雯不服，气得宝玉要赶她回家。

而宝玉赴宴回来，仍和晴雯有说有笑。

听说晴雯喜欢听撕扇子的声音，就任凭她将一大堆名扇痛痛快快撕尽了。

最后晴雯将宝玉手中的扇子撕了。

（2）他是巴金在《激流三部曲》中塑造最丰满、最感人的艺术典型。

高觉新生于一个没落的封
建大家庭中，也受到传统的教育和五四新思潮的影响。

长房长孙的特殊地位使他处于大家庭斗
争的旋涡中，使他形成温良懦弱的悲剧性格。

作品通过这一形象，揭露封建礼教制度的吃人的本质，也向读者指出大胆反封建的道路。

⑶聂赫留朵夫青年时单纯善良，追求真挚的爱情。

但贵族社会的道德偏见与生活方式使他堕落，他诱奸并抛弃了玛丝洛娃。

当他在法庭上再看到玛丝洛娃时，意识到自己是造成她不幸的罪魁祸首。

在为之伸冤上诉过程中，他的思想开始升华，灵魂得以复活。

【点拨】人物的性格是发展的，要抓住关键的几个阶段（单纯善良——堕落——道德复活）进行概括。

⑷匹克威克是一位单身老绅士，匹克威克通讯社的创办人。

他带着通讯社的三位同事到各地考察，由于天真善良不谙世事，一路上吃了不少苦头，出了不少洋相，但终不改仁慈博爱，用道德的力量感化他人。

两年的考察结束后在伦敦近郊过着隐居的生活。

【点拨】对小说主人公的最基本了解，是每一位浏览过这部小说的读者都应该掌握的。

答案中说的“三位同事”是特普曼、文克尔和史拿格拉斯先生。

五、(17分)
12．(4分)现代社会物质日益丰富，但人们的心智无法得到滋养(精神生活越贫乏)(答案包括物质生活和精神生活两方面，一方面2分，共4分。

)
13．(6分)
①“窗”在文中是人心灵世界的写照，是人类精神生活的象征，是人类文明的标志；而“门”是指世俗生活，象征人对物质的追求。

(2分)(1点2分，共4分。

若答“‘窗’是人类心灵的空间，人类文明的标志”，可得2分；若答“‘窗’是天的进出口”，“许我们占领，表示享受”，得1分；若答“‘门’是生活的进出口，表示欲望”，得1分。

)
②二者形成一种对比(反衬)关系，旨在突出现代人注重物质生活而忽视了精神追求的现状。

(2分)(“对比”或“反衬”1分，作用1分。

)
14．(3分)
①现代人读书的目的只为经世致用(急功近利、带有功利色彩)。

②现代人缺少闲情逸致，视读书为苦事。

③现代人只在休闲时读书。

(1点1分，答对3点方可得满分。

)
15．(4分)①忘却虚名浮利(或“淡去功名之心”)，②拥有闲情逸致，通过读书把知识化为脑中的智慧，滋养心灵，获得一种“丰富的安静”。

(意思对即可)(1点2分，共4分。

)
16.微软渐失锐气，重臣纷纷离巢。

17. ⑴将④句中的“用水”改为“用水的需要”；⑵将⑤句中的“道路喷洒用水”改为“道路喷洒”；⑶将⑥句中的“经过污水处理的净化水”改为“经过净化处理的污水”。

18、小商小贩们，为了你们的安全，请不要进入故居院内。