2014年重庆市某区高考地理学科考生水平评价及教学建议
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2014年重庆市某区高考地理学科考生水平评价及教学建议廖晓菲;王勇;黄瑞
【期刊名称】《地理教育》
【年(卷),期】2015(000)0z2
【摘要】一、对重庆高考地理试卷的评价 1.难度难度是指测验项目的难易程度,可用平均得分率(或通过率)来衡量。
选择题的难度通常用回答正确的人数除以参加考试的总人数,综合题的难度用全体考生的平均分除以题目的满分,试卷的总体难度则可用全体考生的平均分除以试卷满分。
通过计算,试卷总体难度为0.55。
教育测量学中认为,目前地理高考试卷的难度值定在0.55-0.60之间比较合适。
说明试卷对于该区的整体难度比较合适。
【总页数】2页(P95-96)
【作者】廖晓菲;王勇;黄瑞
【作者单位】西南大学地理科学学院 400715;西南大学地理科学学院 400715;重庆市教育考试院 400020
【正文语种】中文
【相关文献】
1.数学核心素养视角下的考生水平评价分析及教学建议——以2016年高考(天津卷)数学(理工类)试卷为例 [J], 沈婕;傅剑;
2.基于史料阅读能力层次标准的考生水平评价及教学建议——以2017年高考文综历史(天津卷)为例 [J], 李学敏;张晓静;范英军;;;
3.基于考生水平表现标准科学评价考生及教学——以2014年普通高考(天津卷)
数学(理工类)考生水平分析为例 [J], 沈婕;
4.2013年湖南省高考生物学科考生水平评价及教学建议 [J], 湖南省教育考试院高考评价课题组
5.2013年湖南省高考地理学科考生水平评价及教学建议 [J], 湖南省教育考试院高考评价课题组
因版权原因,仅展示原文概要,查看原文内容请购买。