山东省沂水县高三上册语文第一次统练试卷

山东省沂水县高三上册语文第一次统练试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共2题；共4分)
1. （2分）下面词语中划线字的注音全部正确的一组是（）
A . 款待（kuǎn）解剖（pāo）大喊大嚷（rǎnɡ）
B . 呻唤（shēn）作揖（yì）坛坛罐罐（ɡuàn）
C . 篱笆（lí）煎熬（áo）逆来顺受（nì）
D . 包袱（fú）租赁（lìn）拳打脚踢（jiǎo）
2. （2分） (2017高三·太原月考) 下列各句中，没有语病的一句是（）
A . 与中国合作的美国西部快线公司单方面发布了终止合作的新闻公报，在公报中声称，中铁国际的能力满足不了西部快线公司希望及时有效推进项目的愿望。

B . 近期，一些地方相继发生重特大安全生产事故，特别是天津港“8·12”瑞海公司危险品仓库特别重大火灾爆炸事故造成重大人员伤亡，教训极为深刻，损失极其惨重，警钟震耳。

C . 《烽火·冼星海》这台音乐剧并没有原封不动地用冼星海作品，而是将《黄河大合唱》等作品融入剧情，希望能让观众在剧情中听到他的作品，享受到音乐的美妙及其作品的精神。

D . 据报道，比起平躺或趴着睡，侧着睡对人的大脑更有帮助，因为侧睡有利于大脑进行自我清理，同时也可以减少阿兹罕默症、帕金森病和其他神经疾病。

二、现代文阅读 (共3题；共30分)
3. （6分） (2017高三下·青岛模拟) 阅读下面的文字，完成问题。

中国苗族第一寨——①西江千户苗寨，座落在贵州省雷公山北麓，包括平寨、东引、羊排、南贵4个行政村，②
11个自然寨，是世界上最大的苗族聚居村寨。

站在观景台鸟瞰，由衷佩服苗寨祖先在此选址建寨的智慧。

这真是一个山清水秀的风水宝地。

上千座吊脚楼从山上一直（延宕／延展）到山脚，鳞次栉比，气势磅礴。

白水河迢递蜿蜒，如绿色的缎带，在阳光下熠熠生辉，给
苗寨凭添几多（风致／景致）。

五座风雨桥连通两岸，把白水河装点得更加秀丽。

在这里，旖旎的自然风光和浓郁的苗族风俗天然融汇，相得益彰。

特别令人心驰神往的是，这里有作为苗族传统文化重要（传承／承栽）者的建筑、银饰、歌舞、饮食……③“这是一个以美丽回答一切的地方，”
文化名人余秋雨说，“我对西江苗寨的赞美，大致可以相信”。

④
（1）
文中划线字的拄音和划线词语的字形，都正确的一项是（）
A . 麓(lù)座落
B . 礴(bó)山清水秀
C . 迢(tiáo)凭添
D . 旖(qǐ)心驰神往
（2）
依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）
A . 延展风致承载
B . 延宕景致承载
C . 延宕风致传承
D . 延展景致传承
（3）
文中画线处的标点，使用错误的一项是（）
A . ①
B . ②
C . ③
D . ④
4. （6分） (2016高二下·黑龙江期末) 阅读下面的文字，完成文后各题。

中国哲学家表达自己思想的方式
冯友兰
人们开始读中国哲学著作时，第一个印象也许是，这些言论和文章都很简短，没有联系。

打开《论语》，你会看到每章只有寥寥数语，而且上下章几乎没有任何联系。

打开《老子》，你会看到全书只约有五千宇，不长于杂志上的一篇文章。

可是从中却能见到老子哲学的全体。

习惯于精密推理和详细论证的学生，要了解这些中国哲学到底在说什么，简直感到茫然。

他会倾向于认为，这些思想本身就是没有内部联系吧。

如果当真如此，那还有什么中国哲学。

因为没有联系的思想是不值得名为哲学的。

可以这么说：中国哲学家的言论、文章没有表面上的联系，是由于这些言论、文章都不是正式的哲学著作。

照中国的传统，研究哲学不是一种职业。

每个人都要学哲学，正像西方人都要进教堂。

学哲学的目的，是使人作为人能够成为人，而不是成为某种人。

其他的学习（不是学哲学）是使人能够成为某种人，即有一定职业的人。

所以过去没有职？业哲学家；非职业哲学家也就不必有正式的哲学著作。

在中国，没有正式的哲学著作的哲学家，比有正式的哲学著作的哲学家多得多。

若想研究这些人的哲学，只有看他们的？语录或写给学生、朋友的信。

这些信写于他一生的各个时期，语录也不只是一人所记。

？所以它们不相联系，甚至互相矛盾，这是可以预料的。

以上所说可以解释为什么有些哲学家的言论、文章没有联系：还不能解释它们为什么简短。

有些哲学著作，像孟子的和荀子的，还是有系统的推理和论证。

但是与西方哲学著作相比，它们还是不够明晰。

这是由于中国哲学家惯于用名言隽语、比喻例证的形式表达自己的思想。

《老子》全书都是名言隽语，《庄子》各篇大都充满比喻例证。

这是很明显的。

但是，甚至在上面提到的孟子、荀子著作，与西方哲学著作相比，还是有过多的名言隽语、比喻例证。

名言隽语一定很简短；比喻例证一定无联系。

因而名言隽语、比喻例证就不够明晰。

它们明晰不足而暗示有余，前者从后者得到补偿。

当然，明晰与暗示是不可得兼的。

一种表达，越是明晰，就越少暗示；正如一种表达，越是散文化，就越少诗意。

正因为中国哲学家的言论、文章不很明晰，所以它们所暗示的几乎是无穷的。

富于暗示，而不是明晰得一览无遗，是一切中国艺术的理想，诗歌、绘画以及其他无不如此。

拿诗来说，诗人想要传达的往往不是诗中直接说了的，而是诗中没有说的。

照中国的传统，好诗“言有尽而意无穷”。

所以聪明的读者能读出诗的言外之意，能读出书的“行间”之意。

中国艺术这样的理想，也反映在中国哲学家表达自己思想的方式里。

中国艺术的理想，不是没有它的哲学背景的。

《庄子》说：“言者所以在意，得意而忘言。

道家认为，道不可道，只可暗示。

言透露道，是靠言的暗示，不是靠言的固定的外延和内涵。

言一旦达到了目的，就该忘掉。

既然再
不需要了，何必用言来自寻烦恼呢？诗的文字和音韵是如此，画的线条和颜色也是如此。

《论语》《老子》中简短的言论，都不单纯是一些结论，而推出这些结论的前提都给丢掉了。

它们都是富于暗示的名言隽语。

暗示才耐人寻味。

你可以把你从《老子》中发现的思想全部收集起来，写成一部新书。

不管写得多么好，它也不过是一部新书。

它可以与《老子》原书对照着读，也可以对人们理解原书大有帮助，但是它永远不能取代原书。

（1）
下列关于原文前三段内容的表述，不正确的一项是（）
A . 《论语》每章只有寥寥数语，上下章在思想上也几乎没有任何联系，因为他不只是一人所记，所以彼此不相联系也是可以预料的。

B . 照中国的传统，研究哲学不是一种职业，表达哲学思想也就不必非有正式的哲学著作，而是可以散见于日常的交谈和书信之中。

C . 西方哲学著作采用系统的推理和论证表达思想，而中国哲学家习惯于用名言隽语，比喻例证表达思想，所以思想的表达不够明晰。

D . 《庄子》各篇大都充满比喻例证，这些比喻例证之间可以没有相互联系，不像西方哲学著作中的推理论证那样有密切联系。

（2）
下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A . 诗意往往不直接表达，而是通过暗示让人领会。

中国哲学家表达自己思想的方式，比如名言隽语和比喻论证，正是一种诗意的表达方式。

B . 明晰的表达固然值得肯定，但富于暗示的表达则更耐人寻味，只有聪明的读者才能发掘出诗的言外之意和书的行间之意。

C . 照中国的传统，好诗“言有尽而意无穷”，因为其意可由读者读出。

同理，中国哲学家的言论，文章正因为语言简短，才能读出更多新意。

D . 中国艺术的思想，当然不是只为中国艺术所独有，中国哲学家表达自己思想的方式就体现了这种理想，《老子》堪称范例。

（3）
根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A . 中国哲学家表达自己思想的方式固然反映了中国艺术的理想，但从根本上说还是由中国哲学自身的认知特点决定的。

B . 中国哲学家表达自己思想的方式体现了中国哲学对言意关系的独特认识，那就是认为语言难以直接、完全地呈现思想。

C . 中国哲学家表达自己思想的方式决定了它所表达的思想是难以还原的，因为读者所发现的思想包含他自己的体会。

D . 中国哲学家表达自己思想的方式强调暗示，体现出对语言作用的排斥，因为思想无法靠语言的固定外延和内涵来表达。

5. （18分） (2017高一下·西安月考) 阅读下面的文字。

完成下题。

悔过
[美]瑞恩•金赛拉
从窗子射进来的阳光把我照醒。

我起床穿好衣服，走进厨房，吃了点冷燕麦片作为早餐。

过去三年来，我一直这样打发自己。

该是工作的时间了。

我走出家门，迈着悠闲的脚步，朝麦迪逊大街走去。

此时正是一年中干我这一行最好的季节：夏天，大批游客纷纷涌入纽约。

我来到城市广场。

照常，广场已有很多游客，而且为数众多。

“看来今天是个好日子！”我掩饰不住内心的喜悦想。

就在这时，我看到一个30多岁的白人，估计他迷路了。

“太好了，”我自忖着。

“该对他动手了！”我沉着自信地靠近那人。

“你好，先生！需要帮助吗？”
“是的，我想去麦迪逊旅馆，能告诉我怎么走吗？”
“哦，哦……过三个街区，右拐，靠你左边就是。

”
“谢谢你。

”
“不用客气。

祝你快乐，先生。

”
我从他身边走开，脸上不仅带着微笑，因为我的兜里装着那人的钱包。

我打开钱包，发现里面有48美元，两
张信用卡。

几个小时我便得到4个钱包，我决定去吃午饭。

此刻，我已得到几张信用卡，726美元现金和几个手工制作的意大利漆皮钱包。

我决定去我喜欢去的一个名叫达文西的小餐馆吃午饭。

该餐馆做的皮萨最好。

但就在这时，又一个人闯入我的视线。

此人身高六英尺之多，深咖啡色的肤色，只见他正在四下走动，不用问他一定是迷路了。

我小心翼翼地接近他，就像狮子悄悄靠近猎物。

“你好，先生！我可以帮助你吗？”
“是的，你知不知道电影院怎么走？”
“哦，知道。

沿着第52大道走下去，左拐，右边就是，你肯定会看到的。

”
“太谢谢你了。

”
“不用谢，先生。

很高兴能帮助你。

”
当我打开那人的钱包时，我几乎在街上跳了起来。

我发现里面有300美元现金和3张信用卡。

我看了看其中一张信用卡上的名字：约翰逊先生。

“非常感谢你，约翰逊先生。

”我自言自语地说。

我来到餐馆，感觉好极了。

4道意大利美餐上来之后，我情不自禁地默默为约翰逊先生敬了一杯酒。

“祝他像我一样快乐不断。

”我认为我今天干得不错，决定上路回家。

我没有想到，将要发生的事情将永远改变我的命运。

在回家的路上，我路过一条小巷。

当我走到小巷尽头时，我看到了他，看到了刚刚被我偷了钱包的约翰逊先生。

一个白人小姑娘摔倒，约翰逊先生正在热心地扶她起来。

可小姑娘的妈妈看到后，以为约翰逊先生图谋不轨，开始哭叫着救人。

那位妈妈一边哭喊，一边用包击打约翰逊先生。

约翰逊先生极力向她解释，他是在帮助扶起小姑娘。

可她就是不信。

几个男人听到喊叫声后，手拿球棒，从一家店里飞奔而出。

三个身高五到六英尺的高大白人男子，开始朝约翰逊先生喊叫，其中一个白人还朝约翰逊先生的脸打去。

接着，他们都开始用球棒击打约翰逊先生。

我想厉声说：“住手！住手！不要打，他是好人！”可我不能，我只是一动不动地站在那里，什么话都说不出来。

他只是在极力帮助一个小女孩啊！
就在这时，一个白人抽出一把刀来，走近约翰逊先生，举刀向他砍去。

后来，三个白人丢下球棒跑了。

留下约翰逊先生独自一人躺在黑暗小巷里自己的血泊中。

正是这样一位好人，我却偷了他的钱包！偷一个向我寻求帮助的人是多么地不地道呀！我的良心受到谴责：是我杀害了他。

当他被杀时，或许他正在找我。

我对此负有责任。

听到警笛声，我赶紧跑掉。

我只能跑掉。

我认识到我不仅偷了他的钱包，而且也偷了他的生命。

我一边跑，眼泪一边往下流。

上帝给了我认识自己过错的机会，可这一切都晚了。

（1）
下列对有关小说内容的分析与概括，最恰当的两项是（）
A . 开头段的环境描写交代了故事发生的时间、地点及天气特征，为下文“我”趁着给游客指路的机会实施偷窃并得手的情节做铺垫。

B . 小说通过略写“我”偷窃的过程以及详写每一次偷窃成功后忘乎所以的动作和极度兴奋的心理，意在表明“我”偷窃手法的高明。

C . “我认识到我不仅偷了她的钱包，而且也偷了他的生命。

”写出了“我”对约翰逊先生造成的伤害不仅是物质上的，更是精神上的。

D . 小说写约翰逊先生扶起跌倒的白人小姑娘，却被其母亲认为图谋不轨，既写出了种族间的歧视，也道出了人与人之间的信任危机。

E . 小说采用欲扬先抑的手法，先写“我”的偷窃行为及得手后沾沾自喜的可耻，再写“我”看到约翰逊先生被杀后悔过自新的可贵。

（2）
小说中“我”是一个怎样的形象？请简要分析。

（3）
小说中“小女孩摔倒”这一情节在文中有何作用？
（4）
你怎样看待“好心的约翰逊被偷、被误会、被殴打”这一事件？请结合实际谈谈你的看法。

三、语言表达 (共2题；共7分)
6. （5分） (2016高三上·仙游模拟) 提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词。

金庸小说艺术上的成功，得力于戏剧、电影者尤多。

戏剧和电影方面的实践，对他的小说创作很有影响。

如果说其小说场面和人物调度的舞台化来源于戏剧的话，那么笔墨描写的视觉化、场景组接的蒙太奇化等则得力于电影。

金庸在小说中运用戏剧技巧，形态多样；至于将电影技巧引进小说，更构成了金庸作品艺术上的一大特色。

7. （2分）(2017·珠海模拟) 仔细阅读下面的文字，然后回答问题。

广州某乘客欲去北京旅游，拿不准乘坐飞机还是坐飞机。

他咨询了广州某旅行社。

如果你是旅行社的业务员，
请根据下面两张时刻表，以“如果选择飞机（火车）”开头，简要介绍两种交通工具的优势。

要求亲切得体，言之成理。

（每句30字左右）（6分）
MU1342航班广州——北京时刻表
T16列车广州——北京时刻表
（1）
如果选择飞机，________
（2）
如果选择火车，________
四、文言文阅读 (共2题；共29分)
8. （11分） (2015高二上·会宁期中) 阅读下面的文言文，完成后面小题。

（一）伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。

且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。

今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。

……臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。

愿陛下矜悯愚诚。

庶刘侥幸，保卒余年。

臣生当陨首，死当结草。

臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。

《陈情表》节选
（二）武帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。

后刘终，服阕，复以洗马征至洛。

司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。

”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也。

”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅，《大诰》与凡人言，宜碎。

孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。

”华善之。

《李密传》节选
（1）
下面每组加横线字的意思相同的一项是（）
A . 华问其故凡在故老
B . 《大诰》与凡人言凡在故老
C . 至微至陋听臣微志
D . 犹蒙矜育愿陛下矜悯愚诚
（2）
下列加横线词的用法与例句不相同的一项是（）
例句：臣不胜犬马不惧之情
A . 欧阳子方夜读书
B . 而刘日薄西山
C . 谨拜表以闻
D . 雄州雾列
（3）
原文没有停顿的句子断句准确的一项是（）
A . 齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也。

B . 齐桓得管仲/而霸用竖刁/而虫流安乐公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也。

C . 齐桓得管仲而霸用/竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮/而抗魏任黄皓/而丧国是知成败一也。

D . 齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流安乐公得/诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也。

（4）
翻译
①今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！
②臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。

③“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。

”
9. （18分） (2019高一下·金山期中) 阅读文言文，完成下列小题。

项脊轩志
归有光
①项脊轩，旧南阁子也。

室仅方丈，可容一人居。

百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。

又北向，不能得日，日过午已昏。

余稍为修葺，使不上漏；前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。

借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。

而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。

三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

②然余居于此，多可喜，亦多可悲。

先是庭中通南北为一。

迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。

东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。

庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。

家有老妪，尝居于此。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。

室西连于中闺，先妣尝一至。

妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。

”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。

”语未毕，余泣，妪亦泣。

余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。

③轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。

余扃牖而居，久之，能以足音辨人。

轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

④余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。

吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。

其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。

然自后余多在外，不常居。

⑤庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

（1）解释下列句子中的划线字。

①迨诸父异爨________
②乳二世，先妣抚之甚厚________
（2）对下列划线词选择释义正确的项。

Ⅰ顾视无可置者________
①环顾②但③拜访④回头看
Ⅱ大母过余曰________
①看望②经过③超过④拜访
（3）列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是（）
A . 久之，能以足音辨人吾祖太常公宣德间执此以朝
B . 庭中始为篱，已为墙今已亭亭如盖矣
C . 又杂植兰桂竹木于庭室西连于中闺
D . 中始为篱，已为墙，凡再变矣轩凡四遭火，得不焚
（4）下面对第②段文字的分析，不正确的一项是（）
A . 第②段文字可以分为两层，第一层写庭院一变再变，家境日趋没落的景象；第二层叙母亲和祖母的轶事。

B . 第②段主要采用即事抒情的方式，以感情为线索，串联生活琐事，使文章形散而神不散。

C . 作者善于撷取生活中的典型细节和场面刻画人物，善于以清淡朴素之笔写身边琐事，亲切感人。

D . 第②段字里行间倾注的是“多可喜，亦多可悲”之情，即作者对“项脊轩”的由衷热爱和怀念亲人的深厚感情。

（5）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

（6）归有光擅长运用生活琐事写出感人的文章。

请结合文本简要赏析。

五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10. （10分）(2018·浙江模拟) 阅读下面这两首诗词，完成小题。

春题湖上
【唐】白居易
湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

采桑子（其九）
【宋】欧阳修
残霞夕照西湖好，花坞苹汀。

十顷波平，野岸无人舟自横。

西南月上浮云散，轩槛凉生。

莲芰香清，水面风来酒面醒。

（1）《春题湖上》和《采桑子》的画横线句子在写法上有何不同？
（2）白诗中的“月点波心一颗珠”历来被称为“神来之笔”，请进行简要赏析。

六、情景默写 (共1题；共5分)
11. （5分） (2017高一上·宝坻期中) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）鹰击长空，________，________。

（毛泽东《沁园春·长沙》）
（2）书生意气，________。

（毛泽东《沁园春·长沙》）
（3）荆轲和而歌，________，________。

（《荆轲刺秦王》）
七、材料作文 (共1题；共5分)
12. （5分） (2016高二上·大庆月考) 根据下面的材料写作：
“卡布奇诺”、“英伦小镇”、“爱丁堡”、“柏林春天”、“阿斯兰小镇” “罗托鲁拉小镇”、“普罗旺斯”、“BOHO天明圆”、“广汇·PAMA”这样的地名并非位于大洋彼岸，而就在我们身边。

当前我国城市的新兴建筑，特别偏爱“洋名称”，而与此同时发生的是古老传统地名的消亡和具有民族特色地名的弱化。

为此，央视《焦点访谈》、《人民日报》等多家媒体对地名洋化现象的泛滥给与了批评。

网友们也议论纷纷，有人说：“老地名承载着古老文化，记载着古代的地理人文，是祖先留给我的宝贵财宝，是我们的根，绝不能被洋化。

”有人说：“放着本国、本民族的名称不用，乱用一些外国的名字，这是崇洋媚外。

”也有人说：“这不算什么，与时俱进，与国际接轨，何必抱残守缺呢。

”也有人说……
对于地名洋化，你有怎样的思考？请综合材料内容及含意作文，表明你的态度，阐述你的看法。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容和含意作文，不得套作，不得抄袭。

参考答案
一、选择题 (共2题；共4分)
1-1、
2-1、
二、现代文阅读 (共3题；共30分)
3-1、
3-2、
3-3、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
三、语言表达 (共2题；共7分)
6-1、
7-1、
7-2、
四、文言文阅读 (共2题；共29分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
五、诗歌鉴赏 (共1题；共10分)
10-1、
10-2、
六、情景默写 (共1题；共5分)
11-1、
11-2、
11-3、
七、材料作文 (共1题；共5分)
12-1、。