决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题二作图题含解析新人教版

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决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题二作图题含解析新人教版20181113392

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专题二作图题一、作图题作图题是反映学生对知识理解和掌握程度的一种题型,主要考查学生作图技能、对相关知识的理解和应用方法解决问题的能力。

主要考察方向有:力学、光学、简单机械、电与磁等。

作图题分布在各个知识点中,由于各部分知识的特点不同,所以对作图要求也就不同;但其共同特点都是让学生把相关的知识以作图的形式展示出来。

二、作图题主要内容根据物理知识单元分类,可分为:(1)力学作图;(2)光学作图;(3)简单机械作图;(4)电学作图;(5)磁学作图。

作图题的内容广泛,图的形式有示意图、实物图、模拟图、图像图等。

三、作图题主要特点作图题的主要特点是:1.规律性:作图题的解答以所学习的物理规律为依据;因此这类作图题能够反映学生对物理规律的理解和掌握程度。

2.量化性:作图题可以与数学知识紧密联系在一起,把相关物理量的相互关系用数学方1法在图象上表示出来。

这类作图题能反映学生对所学物理知识、物理公式的理解水平,同时也能展现学生在学习过程中各学科的综合能力。

3.准确性:作图题可以表现物理现象的准确性。

这类作图题主要体现某种物理现象形成时所必需的合理条件;它能反映学生学习物理知识的科学态度和对物理知识的掌握及其应用能力。

作图题由题目要求来决定解答形式。

作图题可以反映某个物理量的特点,也可以描述某个物理规律,要做好作图题应该对所学的物理量和物理规律准确理解,并以所研究的物理量或物理规律为依据,通过自己的理解和感受,正确解答相关的作图题。

下面以所学单元介绍作图题的解答方法。

一、力学作图力学作图题主要是作力的示意图,是中考必考内容。

画力的示意图要做到“先定后标”:定作用点、定方向、定长度,标箭头、标数值、标单位。

分析物体受力情况时,首先看物体是否处于平衡状态,处于平衡状态的物体受平衡力。

然后再分析物体受哪些力,这些力的大小和方向。

在对物体进行受力分析时,一般按重力、弹力(如压力、支持力等)、外力(如拉力、推力等)、摩擦力的顺序进行分析,不要无缘无故的添加和省去一个力。

决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题二作图题含解析新人教版

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专题二作图题一、作图题作图题是反映学生对知识理解和掌握程度的一种题型,主要考查学生作图技能、对相关知识的理解和应用方法解决问题的能力。

主要考察方向有:力学、光学、简单机械、电与磁等。

作图题分布在各个知识点中,由于各部分知识的特点不同,所以对作图要求也就不同;但其共同特点都是让学生把相关的知识以作图的形式展示出来。

二、作图题主要内容根据物理知识单元分类,可分为:(1)力学作图;(2)光学作图;(3)简单机械作图;(4)电学作图;(5)磁学作图。

作图题的内容广泛,图的形式有示意图、实物图、模拟图、图像图等。

三、作图题主要特点作图题的主要特点是:1.规律性:作图题的解答以所学习的物理规律为依据;因此这类作图题能够反映学生对物理规律的理解和掌握程度。

2.量化性:作图题可以与数学知识紧密联系在一起,把相关物理量的相互关系用数学方法在图象上表示出来。

这类作图题能反映学生对所学物理知识、物理公式的理解水平,同时也能展现学生在学习过程中各学科的综合能力。

3.准确性:作图题可以表现物理现象的准确性。

这类作图题主要体现某种物理现象形成时所必需的合理条件;它能反映学生学习物理知识的科学态度和对物理知识的掌握及其应用能力。

作图题由题目要求来决定解答形式。

作图题可以反映某个物理量的特点,也可以描述某个物理规律,要做好作图题应该对所学的物理量和物理规律准确理解,并以所研究的物理量或物理规律为依据,通过自己的理解和感受,正确解答相关的作图题。

下面以所学单元介绍作图题的解答方法。

一、力学作图力学作图题主要是作力的示意图,是中考必考内容。

画力的示意图要做到“先定后标”:定作用点、定方向、定长度,标箭头、标数值、标单位。

分析物体受力情况时,首先看物体是否处于平衡状态,处于平衡状态的物体受平衡力。

然后再分析物体受哪些力,这些力的大小和方向。

在对物体进行受力分析时,一般按重力、弹力(如压力、支持力等)、外力(如拉力、推力等)、摩擦力的顺序进行分析,不要无缘无故的添加和省去一个力。

专题二 力学作图-2023年中考物理专练(全国通用)

专题二 力学作图-2023年中考物理专练(全国通用)

2023年中考物理重难点突破
15.将下图中的滑轮组装为最省力的情形。
2023年中考物理重难点突破
一、一般情形(主要是对单个具体的力做示意图) 【例1】(2022湘潭)如图所示,钢管一端支在
水平地面上,另一端被绳竖直悬吊着。请画出钢管 所受重力G的示意图。
【分析】重力的方向是竖直向下的,从钢管重心O 开始,画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G 表示,如图所示:
2023年中考物理重难点突破
13.(2022遵义)人体中的某些部位具有杠杆的 功能,图甲所示为人握住哑铃锻炼的情景,其简图 如图乙所示。肱二头肌收缩对手臂产生一个拉力F, 使手臂绕肘关节“O”转动,请在图乙中作出哑铃 所受重力的示意图和拉力F的力臂L。
2023年中考物理重难点突破
14.(2022苏州) 在图中画出杠杆的阻力臂l,并 在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F。
三、平衡状态 【例3】(2022德阳)春节时,小明用细绳将灯
笼悬挂在门口,灯笼处于静止状态,细绳与竖直墙 面平行且与灯笼的重心O在同一直线上,请画出灯 笼的受力示意图。
【分析】将灯笼悬挂在门口,此时灯笼受到竖直向 下的重力和竖直向上的拉力的作用,在这两个力的 作用下处于静止状态,说明这两个力是一对平衡力 ,大小是相等的,如图所示:
8.(2022镇江)冰壶静止在水平冰面上,O为其 重心。请画出它所受重力和支持力的示意图。
2023年中考物理重难点突破
9.(2022德阳)图示为一个足球静止在水平地面 上,请画出它受力的示意图。
2023年中考物理重难点突破
10.(2022毕节)如图是气象部门放飞的高空探 测气球。气球与探测仪器沿水平方向做匀速直线运 动,O是探测仪器的重心,请画出探测仪器的受力 示意图(不计空气阻力)。

初中物理中考作图题训练题练习(含答案解析)

初中物理中考作图题训练题练习(含答案解析)

初中物理中考作图题训练题练习(含答案解析)1.如图所示,已知光线AO斜射入水中,O为入射点。

请作出其反射光线OB和进人水中的折射光线OC的大致方向。

2.过去农村用的舂米工具是一个杠杆,如图所示是它的结构示意图。

O为固定转轴,在A端连接着石球,脚踏B端可以使石球升高,抬起脚,石球会落下打击稻谷。

请在图中画出动力F1的力臂和石球所受重力G的示意图。

解析:(1)做重力的示意图,首先找出重心,然后用一条带箭头的线段表示重力,重力的方向是竖直向下的;最后标出重力G;(2)力臂的画法:①首先根据杠杆的示意图,确定杠杆的支点;②确定力的作用点和力的方向,画出力的作用线;③从支点向力的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是力臂。

石球的重心在球心,过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,在线段的末端标上箭头和符号G,即为石球所受重力的示意图;从支点O向力F的作用线作垂线,支点到垂足的距离就是F的力臂L.3.如图所示,弹簧测力计下悬挂一条形磁体,当开关闭合,弹簧测力计示数变小。

请标出电磁铁的S极和用“+”标出电源的正极。

4.如图,F1、F2分别为凹透镜和凸透镜的焦点,且两透镜的左焦点重合,请画出图中光线经透镜折射后的完整光路。

5.如图所示,一物体静止在斜面上,请你画出该物体所受重力的示意图。

解析:过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,并用符号G表示。

6.画出图中S发出的光线经平面镜反射后过P点的光路。

解析:过镜面作出点S的对称点S′,即为点光源S在平面镜中的像,连接S′P与镜面交于O点,即为入射点(反射点),连接SO就得到入射光线。

7.如图所示为足球运动员顶出去的足球,试画出足球在空中飞行时的受力示意图(不计空气阻力)。

解析:顶出去的足球在不计空气阻力的情况下,只受重力的作用,作用在球的重心,方向竖直向下。

8.如图所示,画出小丑帽子顶点s发出的光线经平面镜反射后,进入小丑眼睛的光路图(画出进入一只眼睛的光线即可,保留作图痕迹)。

(决胜中考)中考物理 分类解读与强化训练 专题二 作图题(含解析) 新人教版

(决胜中考)中考物理 分类解读与强化训练 专题二 作图题(含解析) 新人教版

专题二作图题一、作图题作图题是反映学生对知识理解和掌握程度的一种题型,主要考查学生作图技能、对相关知识的理解和应用方法解决问题的能力。

主要考察方向有:力学、光学、简单机械、电与磁等。

作图题分布在各个知识点中,由于各部分知识的特点不同,所以对作图要求也就不同;但其共同特点都是让学生把相关的知识以作图的形式展示出来。

二、作图题主要内容根据物理知识单元分类,可分为:(1)力学作图;(2)光学作图;(3)简单机械作图;(4)电学作图;(5)磁学作图。

作图题的内容广泛,图的形式有示意图、实物图、模拟图、图像图等。

三、作图题主要特点作图题的主要特点是:1.规律性:作图题的解答以所学习的物理规律为依据;因此这类作图题能够反映学生对物理规律的理解和掌握程度。

2.量化性:作图题可以与数学知识紧密联系在一起,把相关物理量的相互关系用数学方法在图象上表示出来。

这类作图题能反映学生对所学物理知识、物理公式的理解水平,同时也能展现学生在学习过程中各学科的综合能力。

3.准确性:作图题可以表现物理现象的准确性。

这类作图题主要体现某种物理现象形成时所必需的合理条件;它能反映学生学习物理知识的科学态度和对物理知识的掌握及其应用能力。

作图题由题目要求来决定解答形式。

作图题可以反映某个物理量的特点,也可以描述某个物理规律,要做好作图题应该对所学的物理量和物理规律准确理解,并以所研究的物理量或物理规律为依据,通过自己的理解和感受,正确解答相关的作图题。

下面以所学单元介绍作图题的解答方法。

一、力学作图力学作图题主要是作力的示意图,是中考必考内容。

画力的示意图要做到“先定后标”:定作用点、定方向、定长度,标箭头、标数值、标单位。

分析物体受力情况时,首先看物体是否处于平衡状态,处于平衡状态的物体受平衡力。

然后再分析物体受哪些力,这些力的大小和方向。

在对物体进行受力分析时,一般按重力、弹力(如压力、支持力等)、外力(如拉力、推力等)、摩擦力的顺序进行分析,不要无缘无故的添加和省去一个力。

(决胜中考)中考物理 分类解读与强化训练 专题六 动态杠杆分析(含解析) 新人教版

(决胜中考)中考物理 分类解读与强化训练 专题六 动态杠杆分析(含解析) 新人教版

亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学 习 资 料 专 题专题六 动态杠杆分析杠杆问题是我们生活实践中常见问题,广泛应用于各种机器、机械,在生活中应用也很广泛。

初中物理关于杠杆的动态变化问题是学生学习的难点,也是中考试题中的难点和重点并在中考中占有一定比例。

动态杠杆分析主要涉及以下三个方面:最小力问题、力与力臂变化问题、再平衡问题。

动态杠杆分析离不开杠杆的平衡条件:2211l F l F =,即动力×动力臂=阻力×阻力臂。

提升重物时,公式为:211Gl l F =,动力为:121l Gl F =。

一、最小力问题此类问题中“阻力×阻力臂”为一定值,要使动力最小,根据杠杆平衡条件,必须使动力臂最大。

要使动力臂最大需要做到:在杠杆上找一点(动力作用点),使这点到支点的距离最远;动力方向应该是过该点且与该连线垂直的方向,如图(1)所示,最小力应该是F 3。

图(1)二、力与力臂的变化问题此问题是在力与力臂变化时,如何利用杠杆平衡条件2211l F l F 和控制变量法,分析变量之间的关系。

如图(2)所示,在探究杠杆平衡条件实验时,当拉紧的弹簧测力计向左转动时,拉力的变化情况是会逐渐减小。

三、再平衡问题杠杆再平衡的问题,实际上就是判断杠杆在发生变化前后,力和力臂的乘积是否相等,乘积大的一端下降,乘积小的一端上升。

图(2) 图(3) 如图(3)所示,杠杆处于平衡状态,如果将物体A 和B 同时向靠近支点的方向移动相同的距离,杠杆将失去平衡,右端下沉。

一、杠杆1.什么是杠杆:在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒,这根硬棒就叫杠杆。

(1)“硬棒”泛指有一定长度的,在外力作用下不变形的物体。

(2)杠杆可以是直的,也可以是任何形状的。

如图(4)所示。

2.杠杆的七要素(如图(5)所示)图(4)杠杆图(5)杠杆的七要素(1)支点:杠杆绕着转动的固定点,用字母“O”表示。

【中考2022】初中物理重点题型复习 题型二 作图题 (含答案)

【中考2022】初中物理重点题型复习  题型二 作图题 (含答案)

题型二作图题模块1 光学作图(2020·湖北十堰)如图,空气中某点光源S发出的一条光线射向水面,在水面发生反射和折射,反射光线经过P点。

请在图中作出这条入射光线、对应的反射光线和折射光线的大致方向(保留作图痕迹)。

思路点拨先作出S关于水面的对称点,得到S经过反射形成的虚像S′。

连接S′P,与水面的交点O即为入射点,连接SO即为入射光线,连接OP即为反射光线。

再根据折射规律作出折射光线。

(2020·福建)如图所示,点光源S位于凸透镜一侧。

在图中画出S发出的两条光线通过凸透镜后的折射光线。

思路点拨先确定所给的光线的特点,再根据透镜的光学特点作图是关键。

类型❶光的反射作图1.(2021·贵州黔东南)如图所示,A、B是镜前一点光源S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线,请在图中画出点光源S的位置。

2.(2022·改编)如图所示,光射到平面镜上,使其沿水平方向传播,请在图中画出平面镜的位置。

类型❷光的折射作图3.(2021·淄博)“珍爱生命,注意安全”是我们应具备的安全意识。

由于光的折射,池水看起来比实际的浅,夏季要特别注意防范溺水事故,用A、A′分别表示池底和看到的“池底”,请在图中画出人眼看到池底的光路图。

4.(2021·内蒙古赤峰)如图所示,请画出激光束从三棱镜折射入空气时,法线的位置和折射光线的大致位置。

类型❸平面镜成像作图5.(2021·四川德阳)如图所示,A′O′是AO在平面镜中的像,请根据平面镜成像特点在图中画出平面镜的位置。

6.(2020·四川广元)根据平面镜成像特点画出点光源S发出的光经平面镜反射后过A点的反射光线。

7.(2020·泰安改编)利用一块平面镜使图中的一束光竖直射入井中,请你通过作图标出平面镜的位置,并标出反射角的度数。

类型❹根据光线画透镜8.(2019·东营)根据入射光线和折射光线,请在图中虚线框内画出适当类型的透镜。

决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题十二力学实验探究题含解析新人教版20181113386.doc

决胜中考中考物理分类解读与强化训练专题十二力学实验探究题含解析新人教版20181113386.doc

专题十二力学实验探究题科学实验与探究是物理学习的重要内容,也是一种认识科学、应用科学的物理方法。

进行科学探究活动的一般思维程序是:提出问题→建立假说(或猜想)→实验检验→归纳分析→解决问题(或得出结论)→实验修正。

探究性试题是考查学生综合分析能力、归纳总结能力、发散性思维和创造性思维能力的中考热点题型,是近年来中考必考内容。

探究性试题可分为:现象探究、方法探究、实验探究、数据探究、阅读情景探究等。

解答此类试题要具备定的知识基础、能力基础、生活经验基础。

思维方法是发掘物理现象与物理知识、物理过程与物理方法之间隐含的联系,找到物理知识、物理规律的应用原型,是学生能力得到锻炼与升华的过程。

实验探究题主要以选择、填空、解答、分析为主。

一、密度的测量1.测量工具:密度测量的常用工具是量筒(量杯)、天平。

用量筒测量固体和液体的体积;用天平测量物体质量。

(1)量筒的使用:如图(1)所示,使用量筒时应注意以下几个方面:一、首先分清量筒的量程、单位和分度值(常见量筒单位是ml,1ml=1cm3,1l=1000ml=10-3m3;图(1)中,量筒量程100 ml,分度值2 ml);二、量筒使用时应放在水平桌面上;三、当液面是凸面时,视线应与凸液面的顶部保持水平;当液面是凹面时,视线应与凹液面的底部保持水平,图(2)中,红线表示正确读数的视线方向,此时读数为7.0ml)。

图(1)图(2)(2)天平的使用:用天平测量物体的质量。

天平的使用及注意事项:测量时,应将天平放在水平桌面上;先将游码拨回标尺左端的零刻线处(归零),再调节平衡螺母,使指针指到分度盘的中央刻度(或左右摆动幅度相等),表示横梁平衡;将物体放在左盘,砝码放在右盘,用镊子加减砝码并调节游码,使天平重新平衡;被测物体的质量=右盘中砝码的总质量+游码在标尺上的指示值。

2.液体密度的测量:液体密度的测量步骤如下:(1)用天平称出烧杯的质量m 1;(2)将适量的液体倒入烧杯中,用天平称出烧杯与液体的总质量m 2;(3)将烧杯中的液体倒入量筒中,读出量筒中液体的体积V ;(4)计算液体的密度:Vm m V m 12-==ρ。

(决胜中考)中考物理 分类解读与强化训练 专题三 图表信息题(含解析) 新人教版

(决胜中考)中考物理 分类解读与强化训练 专题三 图表信息题(含解析) 新人教版

专题三图表信息题图表信息类试题特点:1.图表信息题就是以图像、铭牌和数据表格为试题信息源,围绕题目素材而精心设计的题型。

2.图表信息题命题内容的取材非常广泛,可以包括力、热、电、光等知识,并不局限于教材或教科书,有的取材于教材,有的取材于生活中的常见现象或常用电器,有的涉及于日常电路。

试题的形式呈现出较强的综合性、复杂性和探究性。

3.试题是对学生能力的综合考查。

主要涉及实验设计能力,数据读取、分析与处理能力,图像的识别与分析能力,运用数学工具的能力,以及灵活运用一些物理概念、规律与原理解决简单问题的能力。

4.图表信息题型特点:图表、图像或数据表格一般都含有题目需求的信息,问题成立的条件,问题产生和存在必备的数据等。

图表信息题可分为图像类、表格类和仪器设备铭牌类等。

一、解题思路1.仔细阅读、全面读取信息仔细阅读、认真观察、全面观察图表信息,不轻易放过对解题有用的信息,解题过程要尽可能利用图表给出的信息、数据,给解题提供所需的条件。

2.充分利用图表信息图像、图表分析题也可称为数形结合试题,即将已知条件或信息、变化过程中的某些量的变化或数据等以曲线、直线、表格、图像等形式来表示的习题。

这类题目具有形象直观、简明清晰、知识面广、综合性强等特点,要求学生树立全面的、联系的、开放的观点,并能从图像、图表中提取解决问题的有用信息,可以很好的考查学生观察、想象、分析、综合应用知识的能力。

二、解题方法1.图像类图像题是能力要求较高的一种题型。

要求学生不仅能正确理解图像含义,而且能用物理学语言准确描述图像。

通过分析图象,从中找到物理规律,同时可以考查学生将图像转换成文字,或把文字转换成图像的能力,乃至图像间相互转换的能力。

这类题能全面考查学生综合素质,有较好的区分度,所以一直是中考命题的重点和热点。

图像题的类型很多,有坐标识别型、单一曲线型、多重曲线型等。

重要的是要能够通过数据、曲线、物理量把握图像特征,找出已知和未知间的联系。

2024年中考物理复习二轮专题:力学作图(含答案)

2024年中考物理复习二轮专题:力学作图(含答案)

2024年中考物理复习二轮专题:力学作图一、画指定力1.空易拉罐里面放一部分水,调整后可以立于A点而静止,其重心为O点,请在图中画出处于静止时的易拉罐受到重力示意图。

2.如图所示是小明跑步时的情形,请画出他所受的支持力和摩擦力的示意图。

3.如图所示,重1N的小球浮于水面,请在图中画出小球所受浮力和烧杯对斜面压力的示意图。

4.一物体正以某一初速度冲上粗糙的斜面,请作出该物体所受的弹力及摩擦力。

二、受力分析5.如图所示,用线将吊灯悬挂在天花板上,线对灯的拉力F=4N.请在图中画出吊灯受力的示意图。

(拉力的作用点取在重心)6.物体A处于静止状态,如图,请在图中画出A的受力示意图。

7.如图所示,封闭式轿厢随钢索向右上方做匀速直线运动,请画出静止在轿厢内的物体A受到所有力的示意图。

8.如图,重20N的木球漂浮在水面上,请画出木球静止时所受力的示意图:9.如图所示,一位同学在用力匀速推箱子,请画出箱子的受力示意图。

10.如图,水平面上的物体A和B被弹簧拉着匀速直线运动,画出物体B在水平方向受力的示意图.三、杠杆画力臂11.如图是用撬棒撬起石头的情景,请你画出阻力F2及动力臂L1。

12.如图所示,用瓶起子开一瓶汽水,在图中画出动力臂L1和阻力F2的示意图。

13.如图,小明正在借用一个平台做俯卧撑,此时可将他视为一个以脚尖为支点O的杠杆,如果他的重心在A点,请在图中画出他重力的力臂。

14.如图甲是晾衣服用的夹子,其简化示意图如图乙所示。

AOB以看成杠杆,O点是支点,A点是动力的作用点,B点是阻力的作用点。

在图乙中画出,捏夹子时:在A点施加的最小动力F1的示意图、阻力F2的阻力臂L2。

15.如图甲所示是一个核桃破壳器。

破壳时,手柄可以看成一个杠杆。

图乙为其简化的示意的。

请在乙图中画出:(1)B点受到的阻力F2的力臂L2。

(2)作用在A点的最小动力F1。

四、滑轮绕线16.画出图中工人提升重物时滑轮组绳子的绕法。

17.如图所示,要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉出,请在图中画出最省力的绳子绕法。

(决胜中考)中考物理 分类解读与强化训练 专题九 电路安全问题(含解析) 新人教版

(决胜中考)中考物理 分类解读与强化训练 专题九 电路安全问题(含解析) 新人教版

专题九电路安全问题中学物理电学内容中还涉及到电路安全问题,如用电器的额定值问题、元件接入电路安全问题、安全用电问题。

中考中,电路安全问题占有一定比例,出现频率较高。

电路安全试题主要以选择题、填空题出现。

电路安全考题多以选择题形式出现,尤其是多选题,具有一定难度。

解答时需要照顾到电路中各个元件都要在额定值范围内工作。

在分析问题时常常会因为需要考虑的因素过多而出现选择题漏选的问题,导致答案不准确。

一、电路安全的含义1.测量仪表安全问题:电压表、电流表在使用中,被测值不能超过仪表的量程。

2.滑动变阻器:通过滑动变阻器的电流不能超过其允许通过的最大电流。

3.额定值:所有用电器工作时,其电压和通过的电流不能超过其额定值。

二、解题思路1.串联电路中,取单个元件的正常电流的电流最小值作为电路最大电流。

2.并联电路中,取单个元件的正常电压的电压最小值作为电路最大电压。

一、欧姆定律注意:应用欧姆定律的公式进行计算时,一定要统一到国际制单位后再进行计算。

欧姆定律公式中的各个物理量具有同一性,即I,U,R 是对同一段导体、同一时刻而言的。

二、电气设备额定值1.额定电压:用电器正常工作时所需的电压,叫做额定电压。

如果实际电压比额定电压高很多,很可能损坏用电器;如果实际电压比额定电压低很多,用电器就不能正常工作,有时还会损坏用电器。

2额定电流:用电器在额定电压下流过的电流叫额定电流。

例如,若灯泡标有“3.8V 0.3A ”字样,“3.8V ”是该小灯泡的额定电压,“0.3A ”是该小灯泡的额定电流。

一般每个用电器都标有额定电压和额定电流值。

对用电器造成损坏的原因往往是电流过大,实际电流大于额定电流时,易损坏用电器,实际电流小于额定电流时,用电器不能正常工作,有时易损坏用电器。

三、安全用电1.触电:触电的起因是人体直接或间接与火线连通。

触电危险的真正原因是有较大的电流通过人体。

因为人体是导体,当人体触及带电体时,有电流通过人体,电流对人体的危险性跟电流大小、通电时间长短等因素有关,通过人体的电流为8-10mA ,人手就很难摆脱带电体,通过人体的电流达到100mA ,只要很短时间,就会使人窒息,心跳停止,即发生触电事故时,电流越大,从触电到死亡的时间越短。

(新)人教版物理九年级下册第二十章 小专题(二)电磁作图

(新)人教版物理九年级下册第二十章 小专题(二)电磁作图

小专题(二)电磁作图专题概述电磁作图题是初中物理中考中常见的题型.作图题是物理过程的形象反映,根据题目给出的物理条件,通过作图直接作答,而不进行复杂的运算.它主要考查学生识图、作图两方面的能力,培养学生标准、准确、仔细的学习习惯.12.三点理解电磁继电器的作图(1)明确电磁继电器的控制电路和工作电路;(2)控制电路工作(电磁铁有磁性)的主要条件;(3)衔铁被吸下后,触点的连接方式发生的变化.专题训练类型1判断磁体或通电螺线管(或电磁铁)的N、S极1.如以下图,小磁针处于静止状态,请在图中甲、乙处标出磁极极性(用N或S表示)并画出磁感线(每个磁极画两条).2.(福州中考)请标出图中小磁针静止时的N极.3.(淮安中考)在图中,标出条形磁体的N、S极(图中小磁针黑端为N极).4.(潍坊中考)在探究通电螺线管磁场的实验中,在螺线管附近放两个小磁针,硬纸板上均匀地撒满铁屑,通电后观察到小磁针静止时的指向和铁屑的排列如图甲所示.请你根据图甲所示的实验结果,在图乙中画出螺线管周围的磁感线分布情况(画出5条线)并标出螺线管的N极和S极.类型2判断小磁针的指向或画磁感线方向5.(无锡中考)如以下图,根据小磁针静止时的指向,标出磁体的N、S极和A点的磁场方向(用箭头表示).6.小磁针在如以下图的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向.7.(兰州中考)根据图中小磁针N极指向,标出磁体的N极和S极,并画出磁感线的方向.8.地球周围存在着磁场——地磁场,请在图中画出地磁场的磁感线的方向.类型3判断通电螺线管(或电磁铁)中的电流方向9.(苏州中考)在图中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向.10.如以下图为永磁体A和电磁铁B之间的磁场分布.请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁B中电源的“+〞“-〞极.11.(雅安中考)通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如以下图,请在图中标出螺线管的N、S极和螺线管中的电流方向.12.(酒泉中考)请在图中小磁针左侧的括号中标出N或S极,在虚线上标出磁感线的方向.13.(广安中考)请画出图中螺线管的绕法.14.在图中,根据磁感线方向标出通电螺线管中的电流方向和小磁针的N极.15.(平凉中考)根据图中小磁针的指向,在图中括弧中标出通电螺线管的N或S极,以及电源的“+〞或“-〞极.16.(随州中考)如图,为制作马蹄形电磁铁,将原本无磁性的软铁棒弯成“U〞形,用导线在AB段绕几匝再跨到CD段绕几匝,然后将开关、电源、电阻连接成闭合回路.电磁铁产生的磁性已用磁感线标出.画出导线在铁棒上的环绕情况并在棒的A、D端标明磁极.类型4关于电磁铁、电磁继电器的作图17.(乐山中考)小明自制了一个带有电磁铁的木船模型,将它放入水中漂浮,闭合开关后,船头会指向北方偏转.请在图上标出螺线管的南北极和电源的正负极.18.给你如以下图的器材,请你设计一个温度自动报警器,要求:正常情况下灯亮,铃不响,温度升高到一定程度时,铃响,灯不亮.参考答案1. 2. 3. 4. 5. 6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.第二套一、选择题(每题4分,共10×4分=40分)1.如果将两根磁棒的磁极互相靠近时,它们是互相推斥,则互相靠近的磁极()A.一定是N 极B.一定是S 极C.一定是同名磁极D.一定是异名磁极2.在如以下图的情景中,不符合实际情况的是()3.信鸽协会的工作人员曾做过一个实验:把几百只训练有素的信鸽分成两组,在一组信鸽的翅膀下各绑一块小磁铁,而在另一组信鸽的翅膀下各绑一块大小相同的小铜块。

(决胜中考)中考物理 分类解读与强化训练 专题五 电路类型的识别与设计(含解析) 新人教版

(决胜中考)中考物理 分类解读与强化训练 专题五 电路类型的识别与设计(含解析) 新人教版

亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学习资料专题专题六电路类型的识别和设计电路的识别和设计是电学内容中的重点,也是学生学习的难点。

电路识别与设计在中考中占据很重要的位置,中考常以选择题、作图题、判断题的形式出现,更多的是选择题。

一、电路的识别电路的识别:电路识别就是对电路进行判断,认识其连接方式和特点,分析各元件之间的关系。

二、电路设计1.电路设计方式:(1)串联电路,各用电器相互影响,开关的作用与位置无关。

若两开关串联,只有都闭合,电路才是通路;若两开关并联,只要有一个开关闭合,电路就是通路,两个开关都断开,电路才断路。

(2)并联电路,各用电器互不影响,干路与支路开关控制作用不同。

2.设计电路方法如下:首先读题、审题、明电路,(混联不要求)一般只有两种电路,串联和并联。

串联比较容易,关键在并联要注意干路中的开关和电流表管全部电路,支路中的电流表和开关只管本支路的用电器,明确后分支路作图,最后电压表并在被测用电器两端。

完毕检查电路,电路作图必须用铅笔,横平竖直,转弯处不得画元件,作图应规范。

一、电路识别识别电路的方法:定义法、电流法、拆除法、节点法。

1.看实物画电路图:关键是学会看图,图看不明白,就无法作好图。

实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联。

串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

明确每个元件的位置,然后作图。

顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端。

并联电路,判断方法如下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,并标出中文“分”字,(遇到电压表不理它,当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路,每条支路中有几个元件,分别是什么。

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专题二作图题一、作图题作图题是反映学生对知识理解和掌握程度的一种题型,主要考查学生作图技能、对相关知识的理解和应用方法解决问题的能力。

主要考察方向有:力学、光学、简单机械、电与磁等。

作图题分布在各个知识点中,由于各部分知识的特点不同,所以对作图要求也就不同;但其共同特点都是让学生把相关的知识以作图的形式展示出。

二、作图题主要内容根据物理知识单元分类,可分为:(1)力学作图;(2)光学作图;(3)简单机械作图;(4)电学作图;(5)磁学作图。

作图题的内容广泛,图的形式有示意图、实物图、模拟图、图像图等。

三、作图题主要特点作图题的主要特点是:1.规律性:作图题的解答以所学习的物理规律为依据;因此这类作图题能够反映学生对物理规律的理解和掌握程度。

2.量化性:作图题可以与数学知识紧密联系在一起,把相关物理量的相互关系用数学方法在图象上表示出。

这类作图题能反映学生对所学物理知识、物理公式的理解水平,同时也能展现学生在学习过程中各学科的综合能力。

3.准确性:作图题可以表现物理现象的准确性。

这类作图题主要体现某种物理现象形成时所必需的合理条件;它能反映学生学习物理知识的科学态度和对物理知识的掌握及其应用能力。

作图题由题目要求决定解答形式。

作图题可以反映某个物理量的特点,也可以描述某个物理规律,要做好作图题应该对所学的物理量和物理规律准确理解,并以所研究的物理量或物理规律为依据,通过自己的理解和感受,正确解答相关的作图题。

下面以所学单元介绍作图题的解答方法。

一、力学作图力学作图题主要是作力的示意图,是中考必考内容。

画力的示意图要做到“先定后标”:定作用点、定方向、定长度,标箭头、标数值、标单位。

分析物体受力情况时,首先看物体是否处于平衡状态,处于平衡状态的物体受平衡力。

然后再分析物体受哪些力,这些力的大小和方向。

在对物体进行受力分析时,一般按重力、弹力(如压力、支持力等)、外力(如拉力、推力等)、摩擦力的顺序进行分析,不要无缘无故的添加和省去一个力。

典例一:(2018·临沂)如图所示,物体沿斜面匀速下滑,请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图(O为物体的重心)。

【解析】对物体进行受力分析可知,物体受到竖直向下的重力、垂直于接触面的支持力、沿斜面向上的摩擦力,重心都在物体的重心。

【解答】物体受到的重力G竖直向下、支持力F垂直于斜面向上,滑动摩擦力f平行于斜面向上,从重心开始沿力的方向作各力的示意图,如图所示:二、光学作图依据光的反射、光的折射和透镜成像规律作图;光的反射定律、折射定律作图等知识点是光学作图的必考内容。

利用光的反射定律、折射定律作图时,要注意光线上的箭头方向。

另外在画图时要根据物理现象所遵循的规律为依据,灵活运用社会实践和生活体验,科学合理地作出能够反映题目要求的图解。

典例二:(2018•白银)如图所示,F为凸透镜L的焦点,OO′为凸透镜的主光轴,AB为射向凸透镜且过焦点的光线,在凸透镜的右侧有一平面镜MN和主光轴OO′成45°,请画出经凸透镜折射后和经平面镜反射后的完整光路图。

【解析】①凸透镜有三条特殊光线:过光心的光线其传播方向不变;过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点。

②光的反射定律的内容是:反射光线、入射光线、法线在同一个平面内,反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角。

①平面镜和凸透镜的关系是:平面镜和主光轴相交45°角放置,经凸透镜折射后的光线与主光轴平行;②对于凸透镜:过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴;平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点;③对于平面镜:反射光线与入射光线分居法线两侧,反射角等于入射角,折射光线与平面镜成45度角;根据以上内容和图示完成光路图。

2【解答】过焦点的光线经凸透镜折射后折射光线平行于主光轴;折射光线与平面镜成45度角射到平面镜上,根据反射角等于入射角,画出反射光线,如下图所示:三、简单机械作图日常生活中常用机械作图是中考的考点之一。

常见的题型有画力臂、力的示意图和滑轮组的绕线等。

碰到杠杆实例时,应用杠杆的平衡条件去解决问题,当遇到滑轮组绕线时,要注意绳绕的方法。

典例三:(2018·广东)如题图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,请在图中画出杠杆OA的动力臂L。

【考点】力臂作图。

【解析】由题图知,杠杆的动力大小为F,方向竖直向上,根据力臂的定义过支点O作F的作用线的垂线段即为动力臂L,如图所示。

四、电和磁作图用右手螺旋定则处理通电螺线管问题是中考的热点之一。

正确理解和运用右手螺旋定则是解决这些问题的关键。

典例四:(2018·钦州)如图,请根据磁感线的方向判断并标出静止时小磁针的S极和电的正极。

【解析】在磁体外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极,所以图中螺线管的右端为N极,左端为S极。

根据磁极间的相互作用可知,小磁针的左端为S极,右端为N极。

根据安培定则,伸出右手,使右手大拇指指向通电螺线管的N极(右端),则四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流是从螺线管的左端流入的,右端流出,所以电的左端为正极,右端为负极。

如图所示:一、力学作图1.力的三要素:力的大小、方向和作用点叫力的三要素。

2.力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出。

3.重力(1)重力的大小叫重量,重力计算公式:G=mg。

(2)重力的方向:竖直向下(指向地心)。

(3)重力的作用点(重心):重力在物体上的作用点叫重心。

质地均匀外形规则的物体,其重心在它的几何中心上。

如球的重心在球心。

方形薄木板的重心在两条对角线的交点。

4.弹力(1)弹力大小:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力;弹力的大小与弹性形变的大小有关;在弹性限度内,弹性形变越大,弹力越大。

弹力产生于直接接触的物体之间,任何物体只要发生弹性形变,就一定会产生弹力,不相互接触的物体之间不会发生弹力作用。

(2)弹力方向:弹力通常分为两类,一类是拉力(如橡皮筋、弹簧等),另一类是压力和支持力(如桌面对书本的支持力和书本对桌面的压力)。

物体受到的拉力方向与物体伸长方向相反;物体受到的压力方向垂直于两物体的接触表面并指向施力物体;物体受到的支持力方向垂直于两物体接触表面并指向施力物体。

(3)弹力作用点:弹力作用点画在物体的重心。

5.摩擦力(1)摩擦力大小:滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大;压力相同时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大。

(2)摩擦力方向:摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反;摩擦力有时起阻力作用,有时起动力作用。

4(3)摩擦力作用点:摩擦力作用点一般画在两物体接触表面,也可以画在物体的重心。

二、光学作图1.根据光的反射定律作图(1)反射定律:在光的反射现象中,入射光线、反射光线、法线同在同一个平面内(共面);反射光线、入射光线分别位于法线两侧(分居);反射角等于入射角(等角)。

(2)根据入射光线作反射光线:先过入射点作垂直于反射面的法线(注:法线不是光线,应用虚线表示),再根据反射角等于入射角在法线的另一侧画反射光线(注:反射光线一定要用箭头表示)。

(3)根据反射光线作入射光线:先过反射点(也就是入射点)作垂直于反射面的法线(注:法线不是光线,应用虚线表示),再根据反射角等于入射角在法线的另一侧画入射光线(注:入射光线一定要用箭头表示光线射向反射面)。

2.平面镜作图(1)平面镜成像的特点:1)平面镜所成的像和物体到镜面的距离相等;2)像与物体的大小相等;3)像与物体的连线与镜面垂直;4)像与物左右相反;5)成正立虚像。

(2)作图的规范化要求:平面镜的反射面和非反射面不能混淆,平面镜的非反射面要画上短斜线;实际光线(入射光线和反射光线)要画成实线,并用箭头表示光行进的方向;虚像、法线和光的反向延长线要用虚线表示;为了表示实物和虚像的对称点,实物和虚像都要标上箭头或字母;要符合光的反射定律和平面镜成像的特点。

(3)平面镜作图题的类型和解法1)确定平面镜的位置:像物关于镜面成轴对称。

根据入射光线和反射光线位置确定平面镜的位置:①找到入射光线和反射光线及其交点;②画法线:根据光的反射定律知,反射角等于入射角,所以反射光线与入射光线的角平分线即为法线;③画平面镜(画实线),平面镜与法线垂直;④用短斜线标出平面镜背面。

2)根据像与物的位置确定平面镜的位置:①将像与物的对应点连接(画虚线);②作此虚线的垂直平分线(画实线),即平面镜的位置;③在平面镜的一侧画上短斜线。

3)确定平面镜所成像的位置根据反射光线位置确定像的位置(根据光的反射定律作图):①画出物体上一点发出的任意两条入射光线,并分别划出反射光线;②将反射光线延长,并找到交点,交点即为物体上那点的像。

根据像与物到平面镜的距离相等确定像的位置(根据平面镜成像特点作图):①在物上取任意两点A,B分别过这两点作到平面镜的垂线,并延长;②在延长线上取点A′到平面镜的距离与A到平面镜的距离相等,同理找到B′点;③根据这两个对应点的位置就可以大致画出像的形状和位置了,如果还画不出,可以多选几个对应点。

4)确定物的位置(寻找点光):根据反射定律分别作出反射光线对应的入射光线。

这两条直线的交点即入射光线的交点,为发光点S的位置;可利用反射光线先确定像的位置,再由像确定物的位置。

65)作通过指定点的反射光线:首先根据平面镜成像的特点作出已知发光点的像点,再连接发光点和像点,连线与镜面的交点即为入射点,最后画出入射光线和反射光线。

3.光的折射作图(1)作图依据:光的折射定律。

(2)作图要求:1)实际光线(入射光线和折射光线)要画成实线,并用箭头表示光行进的方向,实物用实线表示;2)光的反向延长线和虚像要用虚线表示;3)法线要与界面垂直,且画成虚线。

(3)主要作图步骤:先要弄清楚光从哪种介质射入另一种介质,后清楚折射角与入射角的大小关系,然后根据折射定律完成光路图。

(4)光的折射作图题的类型和解法1)已知入射光线作折射光线:过入射点作法线(要画成虚线);确定入射角;根据折射角与入射角的大小关系在另一种介质和法线的另侧作出靠近或远离法线的折射光线。

2)已知折射光线作入射光线:过折入射点(即入射点)作法线(要画成虚线);确定折射角;根据折射角与入射角的大小关系在另一种介质和法线的另侧作出入射光线。

3)作通过指定已知点的折射光线:连接光和已知点(画虚线)就与分界面有个交点,入射点就在该交点和已知点之间的分界面位置上。

4.透镜作图(1)已知入射光线(或折射光线)作折射光线(或入射光线)。

(2)根据入射光线和折射光线,确定透镜类型及位置:首先要比较折射光线与入射光线,若折射光线比入射光线更加会聚,则一定是凸透镜;反之就是凹透镜。

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