过程控制系统第三版教学设计 (2)

过程控制系统第三版教学设计
课程目标
本课程的目标是让学生掌握过程控制系统的核心概念、基本原理和相关技术，能够对过程控制系统进行设计、分析和优化。

课程大纲
1.过程控制系统概述
–过程控制系统的定义
–过程控制系统的组成
–过程控制系统的分类
2.过程控制系统的基本原理
–过程控制系统的闭环控制
–控制系统的传递函数
–控制系统的稳定性分析
3.过程控制系统的传感器和执行器
–传感器的分类和特点
–执行器的分类和特点
4.过程控制系统的控制器
–控制器的分类和特点
–控制器的配置和调试
5.控制系统的数字化
–控制系统的数字化原理
–控制系统的数字化开发工具
–控制系统的数字化实现过程
6.过程控制系统的优化
–控制系统的性能评估
–控制系统的优化方法
–控制系统的优化案例分析
7.实验室实践
–实验室实践的目标和方法
–实验室实践的装置和设备
–实验室实践的案例和分析
教学方法
本课程采用面授和实验室实践相结合的教学方法。

面授采用讲授、互动和讨论
相结合的方式，让学生更好地掌握知识和技能；实验室实践则是将学生所学的理论知识应用到实践中，培养学生的实践能力和解决问题的能力。

教材
本课程使用《过程控制系统第三版》作为参考教材，该教材由国内知名学者编写，包含了过程控制系统的概述、基本原理、传感器和执行器、控制器、数字化、优化等方面的内容，是一本较为全面和系统的教材。

评估方式
本课程的评估方式包括作业、考试和实验室实践三个方面。

作业和考试主要检
测学生对理论知识的掌握情况，实验室实践则是检测学生在应用和实践方面的能力。

参考文献
•曲崇敏，李三立，王声华. 过程控制系统第三版[M]. 机械工业出版社，2010.。