2018-2019高中生物安徽高二开学考试联考模拟试卷一含答案考点及解析

2018-2019高中生物安徽高二开学考试联考模拟试卷一含答
案考点及解析
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.植物从土壤中吸收的氮可以用于合成：（）
A葡萄糖和蛋白质 B、核酸和蛋白质
C、纤维素和淀粉
D、乳糖和核酸
【答案】B
【解析】
试题分析：植物从土壤中吸收的N用于合成各种化合物，而葡萄糖、纤维素、淀粉和乳糖的
组成元素是C、H、O；蛋白质的组成元素是C、H、O、N；核酸的组成元素是C、H、O、N、P，故B正确。

考点：本题主要考查化合物的组成元素，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间
的内在联系的能力。

2.蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的结构是
A．细胞壁和内质网B．细胞膜和核糖体
C．线粒体和中心体D．细胞核和线粒体
【答案】B
【解析】
试题分析：蓝藻和大肠杆菌为原核生物，酵母菌为真核生物，原核生物没有内质网，故A错误；原核生物和真核生物都有细胞膜和核糖体，故B正确；原核生物没有线粒体和中心体，
故C错误；原核生物没有细胞核和线粒体，故D错误。

考点：本题考查细胞的结构和功能的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是
A．RNA是细胞质中的遗传物质
B．除少数病毒外，生物的遗传物质都是DNA
C．RNA具有生物催化功能
D．组成核酸的碱基有5种：A、T、G、C、U
【答案】A
【解析】
试题分析：细胞中的遗传物质是DNA，故A错误；少数RNA病毒的遗传物质是RNA，其他生物的遗传物质都是DNA，故B正确；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，故C正确；组成
核酸的碱基有5种：A、T、G、C、U，故D正确。

考点：本题考查生物的遗传物质的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4.突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如图所示的染色体片段交换，这种染色体片段
交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是 ( )
①正常基因纯合细胞②突变基因杂合细胞③突变基因纯合细胞
A．①②B．①③C．②③D．①②③
【答案】D
【解析】
试题分析：此细胞在进行有丝分裂过程中发生同源染色体片段的交换，产生的子细胞一定都
有同源染色体，而在着丝点分裂后2条同源染色体进入同一个细胞是随机的，如果染色体全
白和全黑（其上有突变基因）进入同一个细胞，交换白（其上有突变基因）和交换黑进入另
一个细胞，则产生的子细胞为2个突变基因的杂合子，如果全白和交换黑进入一个细胞，全
黑交换白（其上有突变基因）和交换白（其上有突变基因）进入另一个细胞，则产生的子细
胞为正常基因的纯合细胞和突变基因的纯合细胞，故D正确。

考点：本题主要考查减数分裂和基因突变，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识
间的内在联系的能力。

5.人口问题已成为世界性问题,它既是可持续发展的关键,也是实现可持续发展的保证。

下图是
上海市人口出生率、死亡率和自然增长率变化图。

读图完成下列问题。

(1)人类作为一个种群,也可从人口年龄结构来分析其未来发展趋势。

对图中进行分析,由此可
以推测,上海市人口年龄结构可能的类型是( )
A.衰退型
B.稳定型
C.增长型
D.无法确定
(2)为了使上海市人口年龄结构逐渐趋于合理,下列措施可行的是( )
A.控制人口密度
B.提高人口素质
C.适当降低人口出生率
D.适当提高人口出生率
【答案】(1)A (2)D
【解析】人类作为一个种群,将其坐标曲线转化成年龄结构图可看出,年老个体的比例逐渐增多,年幼个体的比例逐渐减少,最后死亡率大于出生率,人口自然增长率降为负值,即人口数量开始减少,故其年龄结构可能的类型是衰退型。

为了使人口年龄结构逐渐趋于合理,可适当提高人口出生率。

6.动物的一般细胞中含量最多的化合物
A．水B．蛋白质C．糖类D．脂质
【答案】A
【解析】
试题分析：水是细胞中含量最多的物质
考点：本题考查生物体的物质基础相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。

7.下列过程属于被动转运的是
A．氧气通过质膜B．钠离子通过质膜
C．氨基酸通过质膜D．葡萄糖进入小肠细胞
【答案】A
【解析】
试题分析：BCD均为主动转运。

考点：本题考查物质跨膜运输相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。

8.下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是
A．在同种生物一群个体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型
B．最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3∶1
C．若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦，最简便易行的方法是自交
D．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
【答案】C
【解析】
试题分析：在同种生物一群个体中，若仅考虑一对等位基因，可有6种不同的交配类型，能说明基因分离定律实质的是F1侧交的表现型比为1∶1，植物可以自交最简单，通过测交可以推测被测个体产生配子的比例但不知道数量。

故选C。

考点：本题旨在考查学生对分离定律的理解应用。

9.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）
A．大脑皮层 H 区B．大脑皮层 S 区
C．大脑皮层 V 区D．大脑皮层 W 区
【答案】CD
【解析】
试题分析：当学生在专心答题时，主要进行的活动是看试题和书写答案，故有关中枢有视觉语言中枢和书写语言中枢，故C、D正确。

考点：本题考查人脑的高级功能有关内容，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

10.在某DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤占22%，则胸腺嘧啶占
A．11%B．22%C．28%D．44%
【答案】C
【解析】
试题分析：在DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶含量相同，而胸腺嘧啶和腺嘌呤含量相同，故胸腺嘧啶的含量是（1-2*22%）/2=28%，故选C。

考点：本题考查DNA结构相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和简单计算能力。

评卷人得分
二、双选题
11.下列事实能体现细胞全能性的是（）
A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B．单细胞的DNA在体外大量扩增
C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．小鼠体细胞经诱导培育成小鼠
【答案】AD
【解析】
试题分析：细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，故棉花的根尖细胞经过诱导形成幼苗，属于细胞全能性，故A正确；单细胞的DNA的复制，得到子代DNA分子，没有得到完整个体，不属于全能细胞，故B错误；动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体的过程中，没有得到完整个体，故C错误；小鼠的体细胞经过诱导培育成完整个体，这属于全能性，故D正确。

考点：本题考查细胞全能性的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

12.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是
A．叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
C．融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜
D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性
【答案】AD 【解析】
试题分析：高度分化的植物细胞具有全能性,叶肉细胞经脱分化形成愈伤组织,融合的植物叶肉细胞应先除去细胞壁,高度分化细胞离体后,才能发育成一个个体,A 、D 正确。

考点：本题考查植物细胞工程的具体操作。

13.下列关于实验现象与结果的分析,正确的是（ ）
A ．组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪
B ．组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖
C ．洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性
D ．线粒体用健那绿染色后被染成蓝绿色，说明细胞已经死亡不能进行有氧呼吸 【答案】AC 【解析】
试题分析：组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪，A 正确；组织样液中滴加斐林试剂,水浴加热后若不产生砖红色沉淀说明没有还原糖，B 错误；洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性，C 正确；线粒体用健那绿染色后被染成蓝绿色，说明细胞没有死亡能进行有氧呼吸，D 错误。

考点：本题考查高中教材中的相关实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，能根据所学知识分析评价实验并 正确结论的能力。

14.小王给正常小鼠和切除胸腺的小鼠移植皮肤，发现后者更易成功。

据此可认为，在移植排斥反应中起重要作用的是( ) A ．特异性免疫 B ．非特异性免疫 C ．T 细胞 D ．B 细胞
【答案】AC
【解析】在器官移植中，对异体组织器官起排斥作用的主要是细胞免疫。

切除胸腺的小鼠，新的T 淋巴细胞无法产生，细胞免疫的功能大大降低，使移植进来的异体皮肤被排斥的可能性减小，因而更易成活。

特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫。

综上所述AC 正确，BD 错误。

15.下列关于生物学实验材料的选择，正确的是 A. 用人的红细胞观察DNA 、RNA 在细胞中的分布 B. 用秋天的落叶研究叶绿体中色素含量和种类的变化 C. 用加热变性的蛋白质做蛋白质鉴定实验 D. 用H 202溶液研究温度对过氧化氢酶活性的影响 【答案】BC
【解析】人体成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，不含DNA ，且红细胞有颜色，会干扰实验现象的观察，因此不能用人的红细胞观察DNA 、RNA 在细胞中的分布，A 错误；秋天落叶中叶绿体中色素的种类和含量会发生变化，因此可用秋天的落叶研究叶绿体中色素含量和种
类的变化，B 正确；用加热变性的蛋白质的空间结构发生改变，但其肽键没有断裂，因此可用加热变性的蛋白质做蛋白质鉴定实验，C 正确；过氧化氢自身的分解易受温度影响，因此不可用H 2O 2溶液研究温度对过氧化氢酶活性的影响，D 错误。

三、综合题
16.下图是处于平衡状态的简单淡水生态系统，请回答：
(1) 此生态系统中共有 条食物链。

(2) 此生态系统中属于第五营养级的动物是 。

(3) 此生态系统中的分解者是 A ．水鸟
B ．水绵
C ．水藻
D ．腐生细菌、真菌
(4) 若所有水鸟迁徙到别处则大鱼数目 (增加/减少)，淡水虾数目 (增加/减少)。

【答案】（1）3 （2）水鸟 （3）D （4）增加 减少 【解析】（1）该生态系统共有3条食物链。

（2）属于第五营养级的动物水鸟。

（3）分解者营腐生生活。

（4）若水鸟全部迁徙，则大鱼数目增加，淡水虾数目减少。