善作为勇担当先进个人事迹材料：坚守“三尺讲台” 勇于担当作为
善作为勇担当先进个人事迹材料共三篇
善作为勇担当先进个人事迹材料篇一王xx，xx职业技术学院电气系专职教师，在自己平凡的岗位上努力创造着非凡。
他多次在xx市PLC技能大赛中获奖，先后荣获冶金集团“青年岗位标兵”、“最美青工”、“技术标兵”、“岗位立功明星”等荣誉称号；在2017年第十二届“振兴杯”中国青年职业技能大赛可编程序系统设计师赛项中获得了全国第二名，被授予“全国青年岗位能手”荣誉称号。
一、筑牢基础，教研相长2009年4月，刚刚参加工作的王xx接到了第一门课程的教学任务——《可编程控制器（PLC）》，但主修物理电子专业的他对于这门课程却一无所知。
这个26岁的小伙子第一次感受到教书育人的巨大压力和紧迫感。
王xx说，那时候他天天把自己关在实验室里，每天给自己制定目标，完不成绝不吃饭、不睡觉，对于编完的程序不断精简和优化，精益求精。
他始终秉承着一个信念：学生可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。
就是凭着这一份信念、凭着一股子韧劲，他一钻就是八年，这八年是与PLC结下了不解之缘的八年，更是为自己拼搏奋斗、筑造梦想的八年！除了《可编程控制器（PLC）》的教学，王xx还先后承担了《建筑电气控制技术与电机拖动》、《维修电工实训》等多门理论及实训课程的教学工作。
在备课过程中，他备大纲、备教材、备学生，准确把握教学大纲、教材的内涵，时刻关注本学科领域的最新研究成果和发展趋势，根据学生的特点制定恰当的教学计划和方案。
他坚持“教学做一体”的教学模式，从学生认知特点出发，理论讲解与实践训练相结合，注重故障的查找排除技能训练，让学生成为名副其实的维修电工。
他的课堂上每位学生都能收获知识和技能，王老师也因此深受学生们欢迎。
为了响应学院“双师型人才”的培养战略，为了促进自身能力的提高，丰富专业技术知识，王xx利用寒暑假去培训进修，取得了维修电工技师等专业资格证书。
作为第二负责人完成了高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题---《工学结合的课程模式与无线电实训教学改革研究》（GZYLX2017081）；作为主要负责人完成中国冶金学会课题《电子产品组装与调试精品课程建设》，参与编写了《电子产品安装与调试》等教材。
2019年善作为勇担当先进个人事迹材料：坚守三尺讲台- 勇于担当作为-范文资料
善作为勇担当先进个人事迹材料：坚守“三尺讲台”勇于担当作为王xx，xx职业技术学院电气系专职教师，在自己平凡的岗位上努力创造着非凡。
他多次在xx市PLC技能大赛中获奖，先后荣获冶金集团“青年岗位标兵”、“最美青工”、“技术标兵”、“岗位立功明星”等荣誉称号；在2019年第十二届“振兴杯”中国青年职业技能大赛可编程序系统设计师赛项中获得了全国第二名，被授予“全国青年岗位能手”荣誉称号。
一、筑牢基础，教研相长2009年4月，刚刚参加工作的王xx接到了第一门课程的教学任务——《可编程控制器（PLC）》，但主修物理电子专业的他对于这门课程却一无所知。
这个26岁的小伙子第一次感受到教书育人的巨大压力和紧迫感。
王xx说，那时候他天天把自己关在实验室里，每天给自己制定目标，完不成绝不吃饭、不睡觉，对于编完的程序不断精简和优化，精益求精。
他始终秉承着一个信念：学生可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。
就是凭着这一份信念、凭着一股子韧劲，他一钻就是八年，这八年是与PLC结下了不解之缘的八年，更是为自己拼搏奋斗、筑造梦想的八年！除了《可编程控制器（PLC）》的教学，王xx还先后承担了《建筑电气控制技术与电机拖动》、《维修电工实训》等多门理论及实训课程的教学工作。
在备课过程中，他备大纲、备教材、备学生，准确把握教学大纲、教材的内涵，时刻关注本学科领域的最新研究成果和发展趋势，根据学生的特点制定恰当的教学计划和方案。
他坚持“教学做一体”的教学模式，从学生认知特点出发，理论讲解与实践训练相结合，注重故障的查找排除技能训练，让学生成为名副其实的维修电工。
他的课堂上每位学生都能收获知识和技能，王老师也因此深受学生们欢迎。
为了响应学院“双师型人才”的培养战略，为了促进自身能力的提高，丰富专业技术知识，王xx利用寒暑假去培训进修，取得了维修电工技师等专业资格证书。
作为第二负责人完成了高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题---《工学结合的课程模式与无线电实训教学改革研究》（GZYLX2019081）；作为主要负责人完成中国冶金学会课题《电子产品组装与调试精品课程建设》，参与编写了《电子产品安装与调试》等教材。
坚守三尺讲台,争做时代新师(奋达杯陈文燕事迹材料)
首届（奋达杯）“电白好老师”评选材料坚守三尺讲台争做时代新师——南海中学陈文燕老师事迹简述陈文燕，女，1976年生，中共党员，初中英语高级教师。
1999年大学毕业后，安排在原茂港区逸夫中学任教初中英语；2001年调入原茂港区第一中学任英语教师；2012年高中部迁新址后，茂港一中旧址设南海中学，陈文燕任该校妇委会主任、办公室副主任，同时任英语科教学工作至今。
二十年来，不论担任什么工作，陈文燕老师都勤勤恳恳，兢兢业业，力求将每项工作都做到极致。
她教过的学生中有获得过全区中考状元桂冠的，也有取得双研究生学历现在墨尔本从事教育工作的；有在国际IEEA 等大赛中获得大奖的，也有被《中学生报》选为封面人物的。
她近年负责学校禁毒教育的宣传和基地的讲解工作，接待了上至国家禁毒委、省内外专家领导，下至各地兄弟学校师生四千多人，南海中学先后被评为全国禁毒教育先进学校和示范学校，她功不可没。
她积极参加课题实验与研究工作，充分发挥名师的引领作用，她所在的学校去年也被评为茂名市首批教师专业成长示范学校。
她是电白区首届名师培养对象，是茂名市优秀教师，是茂名市和电白区三八红旗手，她的事迹在《茂名日报》和《电白新闻》上刊出，广为传扬。
一、为人师表，做学生锤炼品格的引路人。
品格是一个人的人品和做事风格，它不但影响着学生的现在，更决定着他们的未来。
陈文燕老师深知为人师者所肩负的育人重任，想方设法，通过多种途径和方法培养学生具有坚强的品质意志和良好的行为习惯。
在教育实践中，她常常与家庭联动，助力学生锤炼品格意志。
因为随着国家的发展，人民生活水平的不断提高，部分学生在生活上养尊处优，但心理素质弱，抗挫能力差。
为了改变这部分学生的心性，陈老师总是密切与家长联系，要求家长放手让孩子吃点苦，做力所能及的家务或参加一些公益活动，让他们去处理一些较为复杂的事情，经历一些挫折和磨难，让孩子学会在逆境中锻炼成长。
而对于一些在学习和生活上遇到困难的学生，她又总是给他们打气鼓劲，悉心照顾，鼓励和帮助他们克服困难，争取成功。
善作为勇担当先进个人事迹材料：坚守“三尺讲台” 勇于担当作为
善作为勇担当先进个人事迹材料：坚守“三尺讲台” 勇于担当作为王xx，xx职业技术学院电气系专职教师，在自己平庸的岗位上努力制造着非凡。
他多次在xx市PLC技能大赛中获奖，先后荣获冶金集团“少年岗位标兵”、“最美青工”、“技术标兵”、“岗位立功明星”等荣誉称号；在2017年第十二届“振兴杯”中国少年职业技能大赛可编程序系统设计师赛项中获得了全国第二名，被授予“全国少年岗位能手”荣誉称号。
一、筑牢基础，教研相长2009年4月，刚刚参加工作的王xx接到了第一门课程的教学任务——《可编程操纵器（PLC）》，但主修物理电子专业的他关于这门课程却一无所知。
那个26岁的小伙子第一次感觉到教书育人的巨大压力和紧迫感。
王xx说，那时候他天天把自己关在实验室里，每天给自己制定目标，完别成绝别吃饭、别睡觉，关于编完的程序别断精简和优化，精益求精。
他始终秉承着一具信念：学生能够原谅老师严厉刻板，但别能原谅老师学识浅薄。
算是靠着这一份信念、靠着一股子韧劲，他一钻算是八年，这八年是与PLC结下了别解之缘的八年，更是为自己拼搏奋斗、筑造梦想的八年！除了《可编程操纵器（PLC）》的教学，王xx还先后承担了《建造电气操纵技术与电机拖动》、《维修电工实训》等多门理论及实训课程的教学工作。
在备课过程中，他备大纲、备教材、备学生，准确把握教学大纲、教材的内涵，时间关注本学科领域的最新研究成果和进展趋势，依照学生的特点制定恰当的教学打算和方案。
他坚持“教学做一体”的教学模式，从学生认知特点动身，理论说解与实践训练相结合，注重故障的查寻排除技能训练，让学生成为名副事实上的维修电工。
他的课堂上每位学生都能收获知识和技能，王老师也所以深受学生们欢迎。
为了响应学院“双师型人才”的培养战略，为了促进自身能力的提高，丰富专业技术知识，王xx利用寒暑假去培训进修，取得了维修电工技师等专业资格证书。
作为第二负责人完成了高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题---《工学结合的课程模式与无线电实训教学改革研究》（GZYLX2017081）；作为要紧负责人完成中国冶金学会课题《电子产品组装与调试精品课程建设》，参与编写了《电子产品安装与调试》等教材。
勇担当善作为发言材料
勇担当善作为发言材料
尊敬的领导、嘉宾，亲爱的同事们：
大家好！今天我很荣幸站在这里，向大家分享关于勇担当和善作为的主题。
勇担当是一种积极的态度和行为，它强调在面对困难和挑战时敢于承担责任，并勇敢地迎接挑战。
勇担当是一个人品质的体现，也是团队成就的基石。
首先，勇担当需要我们具备勇气。
勇气让我们能够面对不确定性和风险。
只有敢于尝试、敢于创新，我们才能不断突破自我，取得更大的成就。
同时，勇气也为我们带来机遇，让我们能够抓住并利用好每一个时机。
其次，勇担当需要我们拥有坚强的意志力。
不管是在个人生活中，还是在工作中，我们都会遇到各种各样的困难和挑战。
只有坚持不懈地努力，才能够战胜自己，达到成功的彼岸。
坚强的意志力也让我们更能够坚守自己的原则和信念，不为外界的干扰和诱惑所动摇。
此外，善作为是勇担当的重要表现形式。
善作为强调在行动上做到责任到位，工作到位。
善作为注重细节，注重行动结果。
只有做到善作为，我们才能够迅速高效地解决问题，提升团队的工作质量和效率。
最后，勇担当和善作为不仅是个人的素质和素养，也是团队和组织的核心价值观。
只有每个人都勇于担当，善于行动，才能够形成一支强大的队伍，一同迈向成功。
在团队中，我们需要相互信任和支持，共同面对挑战，共同取得成就。
让我们每个人都勇于担当，善于作为，为实现个人的目标和团队的使命而共同努力，成就更为辉煌的明天！
谢谢大家！。
尽职尽责讲奉献 坚守初心勇担当 ——先进个人发言材料
尽职尽责讲奉献坚守初心勇担当——先进个人发言材料前言尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！今天，在这个庄严而喜庆的场合，我站在这里，非常荣幸能够向大家分享我自己的工作心得和体会。
一、初心与使命回首过去，我一直将初心与使命作为自己工作的指南和动力。
从踏入这个岗位的第一天起，我就明确了自己的责任和使命是什么。
我相信，一个人只有拥抱初心，才能真正发挥出自己的价值。
二、尽职尽责尽职尽责是我一直所坚持的原则。
在工作中，我始终将客户利益放在首位，全心全意为客户提供最好的服务。
我时刻保持专业的态度，做好工作的每一个细节。
无论是面对客户的需求还是面对困难和挑战，我都秉持着对工作的热情和责任感，全力以赴。
三、勇于担当作为一名先进个人，我深知勇于担当的重要性。
在工作中，我不仅仅只是完成自己分内的任务，更是积极承担起额外的责任。
我愿意主动站出来，接受更多的工作挑战，勇于面对困难和压力。
无论何时何地，我都愿意担负起自己的职责，不辜负领导和同事对我的期望。
四、追求卓越追求卓越是我对自己的要求，也是我在工作中的不懈追求。
我相信，只有卓越才能赢得客户的信任和口碑，也只有卓越才能成就自己。
因此，我会持续地学习和提升自己的专业知识和技能，在工作中不断改进和创新，为客户提供更好的解决方案。
五、心得与收获在过去的工作中，我不断反思自己，总结经验，取得了一些心得和收获。
首先，我深刻体会到，只有对工作充满热情和责任感，才能真正做到尽职尽责。
其次，勇于担当，就是为自己争取更多机会去展示自己，也是一种对自己能力的肯定和挑战。
最后，追求卓越是每个人都应该有的追求，只有不断追求卓越，才能不断提升自己，成就更大的事业。
六、展望未来展望未来，我将继续秉持初心和使命，坚持尽职尽责，勇担当，并不断追求卓越。
我相信，在公司的培养和提升下，我会不断成长和进步，为公司和社会做出更大的贡献。
最后，我希望能够感谢领导和同事们对我的认可和支持。
同时，也希望能够得到大家的监督和指导，在今后的工作中，继续发扬优秀个人的光辉，为公司的发展贡献自己的一份力量。
担当作为好干部先进事迹材料优秀4篇
担当作为好干部先进事迹材料优秀4篇担当作为好干部先进事迹材料一抽丝剥茧，更添检徽闪耀夜已深，案头卷宗堆起，xx顾不得停歇。
xx是省检察院第三检察部的一名四级高级检察官，专门从事职务犯罪检察工作，曾成功办理陕西省原副省长受贿案等40余件在全国、全省具有重大影响的职务犯罪案件。
今年是她坚守检察办案一线的第22个年头，这位看上去温婉的女检察官，眼神中始终透着自信与果敢。
去年以来，全国深化推进扫黑除恶专项斗争，在办理相关的保护伞案件时，xx从案件的受理到处理意见确实定，从起诉书的修改到庭审预案的准备，每一个环节都是抽丝剥茧、慎之又慎。
“这类案件人员关系错综复杂、时间跨度长、犯罪事实多，我们必须以细致缜密的思维和严谨务实的态度，实在做好案件审查工作，确保起诉的每笔犯罪事实，都经得起辩护人的质疑和历史的检验。
”她说。
面对重任，专业本领过硬的x____是勇于担当。
2023年，她曾被抽调进入最高人民检察院交办的某系列专案指导组，长达两年的办案时间里，她先后审查案卷800余册，修改、制作阅卷笔录等材料15余万字，提出补证建议200余条，积极推动了案件的顺利办理，也因此被省委、省政府记个人一等功。
博观而约取，厚积而薄发。
xx曾有过9年的基层办案经历以及8年的刑事抗诉案件办理经历，更在每一个案件中不断磨炼意志力、进步业务才能。
“作为检察官，我们要迎难而上、踏实办案，才能精准指控，真正担当得起法律监视的职责和使命。
”从戴上检徽的那一刻起，xx依法办案、坚守公平正义的初心始终如一。
省射击射箭自行车运动管理中心主任xxx老枪新传，运发动“大管家”前不久，我省各运动队的冬训工作陆续开展，这是东京奥运会前的最后一次冬训，也是省射击射箭自行车运动管理中心主任xxx最近的工作【关键词】：^p 。
一杆银枪，一生所爱。
从运发动到管理者，奥运四朝元____xx的人生标签，一直都是两个字——射击。
2023年天津全运会完毕之后，xxx正式与运发动生涯辞别。
最美教师,“四有”好教师事迹材料【三尺讲台育桃李 一支粉笔写春秋】
三尺讲台育桃李一支粉笔写春秋十年日光弹指过，窗间花影坐前移。
自2012年桑成宝老师初次走上三尺讲台上至今十个春秋就此走过；一路铢积寸累，春风化雨，他始终用善良丈量着书本的宽度，用爱来推升着教室的温度，用青春挥洒者自己的热度。
一份耕耘，一份收获，桑老师也获得了丰厚的回报，这其中有学生的尊敬和爱戴，专业能力的提升，老师的信任和领导的肯定，十年风雨，一路走来他是一位幸福的老师。
一、勇于担当倾心风险（一）抗疫有我肩扛责任2020年疫情改变了我们的生活，防疫成了生活中最重要的事情，学生的日常生活也是如此，尤其是2022年春季新冠病毒的新变种奥密克戎的出现，让本身繁重的防疫工作再填重担。
作为学校的防疫人员的主力老师，桑老师勇于承担责任，迎难而上；工作状态上，他24小时在线，随时收集和传达各种通知；为确保完成做实防疫工作，他与防疫专班人员整理资料，数据整理，档案核对，几乎晚9点下班是常态，甚至多次凌晨2点下班回家；他总是能够及时学习的省、市、区防疫政策和通知；在学习防疫政策的基础上，再根据防疫政策和通知要求，更新学校的预案和防疫方案，对学校的物资储备、重点人员摸排上报和数据档案整理，让防疫工作做实做细，保障师生防疫安全。
一张张在线表格，一次次接龙，一个个通知的下发，能够看到他防疫工作中起到上传下达的防疫作用；一沓一沓的材料的，一次次迎接检查，一次次紧急的会议，一次次核酸检测，都是组织及时安排有序，圆满完成任务。
让他脸上变的沧桑的是肩上的责任和心中对于教育的爱。
（二）湘西支教倾心奉献2020年6月，他响应教育局的号召，来到湖南湘西的山区古丈县进行支教。
他到古丈第三完全小学后，接手一个班级的数学教学工作。
因为疫情，吞噬了学生的有效的学校学习时间，而山里的学生没有实施网课的条件，作为留守儿童的学生家里的学习资料短缺，学习环境不理想，数学学习不扎实，基本乘法口诀都不熟练，基础很不牢固。
面对这些问题，桑老师积极联系奥龙小学教学处，组织相关老师进行研讨，制定了以口算为基础，以应用题为提升的教学策略，桑老师自费3000元，购买口算资料；让学生练习数学课本45页的除法计算表，每节课前利用5分钟的口算提问，试图通过每次数学课上不断的重复来夯实学生的运算基础，经过一个段时间的“狂轰乱炸”之后，效果开始见效了，每次的除法运算的准确率大幅度增加，在期末测试中有50名学生，有30个左右获得了优秀的成绩，桑老师也获得了古丈县优秀支教教师的荣誉。
善作为、勇担当先进个人事迹材料开拓创新创佳绩勇于担当敢作为
善作为、勇担当先进个人事迹材料开拓创新创佳绩勇于担当敢作为于xx是xx工业一名职业学院冶金工程系的一名教师，担任冶金技术专业教研室工艺技术主任，工作中认真负责敢于担当。
以产品服务学生为宗旨，努力提高教学技术水平，多次全国学生在指导有色金属行业职业院校技能大赛等比赛中获奖，获得集团知识型职工先进个人、优秀共产党员、青年岗位能手等荣誉称号，被全国冶金教育系统年度杰出人物，在2021全国年职业院校信息化教学大赛中斩获信息化课堂教学赛项一等奖，同时获得xx市高职院校信息化教学大赛教学内容信息化课堂教学赛项一等奖。
一、踏实工作，提升能力作为一名党员，于xx同志忠于党的教育事业，将十九大精神贯彻落实到实际工作当中，努力提升专业实践专业课程教学能力，通过下厂实践、挂职锻炼、技能培训等提升自身专业技术技能，开发专业课程资源，建设优质课程，优化课程体系。
充分利用高科技的虚拟现实技术，不断研发新的虚拟仿真仿真实训项目，教学在英语教学中融入企业文化和创新教育，加强学生职业素养与道德的培养，提升学生的综合能力。
日常工作中会一直保持良好的工作态度，深受学生喜爱，完成大量教学战斗任务的同时承担了大量日常管理工作。
于xx老师努力探索冶金技术国际化专业石油化工建设，到国内外出名高校交流学习，初步完成了国际化课堂教学标准制定，并编写双语教材，努力持续提升英语教学能力，大力开拓与“一带一路”国家职业教育合作路径，专业黑色冶金技术专业提升办学能力建设项目和中央财政支持参与的申报、建设工作，正在将黑色冶金技术专业逐步打造成为的顶尖水平国内骨干专业。
积极推动文学语言现代学徒制试点建设，提升专业竞争力。
参与xx地市炉前工培训包建设，主要用途负责建筑设计中级相关资源的开发与设计，目前仍然已完成中期验收。
发表《连铸教学中仿真软件的应用软件分析》等多篇论文，主持《基于“互联网+”背景下黑色冶金技术专业混合式教学模式研究》课题研究，编写《连铸生产操作方式与控制》、《特种冶金》等多部优质教材，《连铸生产操作方式与控制》被评为院级优质课程和数字共享课程。
最新-善作为、勇担当先进个人事迹材料开拓创新创佳绩 勇于担当敢作为 精品
善作为、勇担当先进个人事迹材料：开拓创新创佳绩勇于担当敢作为于是工业职业学院冶金工程系的一名教师，担任冶金技术专业教研室主任，工作中认真负责敢于担当。
以服务学生为宗旨，努力提高教学水平，多次指导学生在全国有色金属行业职业院校技能大赛等比赛中获奖，获得集团知识型职工先进个人、优秀共产党员、青年岗位能手等荣誉称号，被评为全国冶金教育系统年度杰出人物，在2019年全国职业院校信息化教学大赛中斩获信息化课堂教学赛项一等奖，同时获得市高职院校信息化教学大赛信息化课堂教学赛项一等奖。
一、踏实工作，提升能力作为一名党员，于同志忠于党的教育事业，将十九大精神贯彻落实到实际工作当中，努力提升专业实践教学能力，通过下厂实践、挂职锻炼、技能培训等方式提升自身专业技术技能，开发专业课程资源，建设优质课程，优化课程体系。
充分利用高科技的虚拟现实技术，不断开发新的虚拟仿真实训项目，在教学中融入企业文化和创新教育，加强学生职业素养与道德的培养，提升学生的综合能力。
日常工作中一直保持良好的工作态度，深受学生喜爱，完成大量教学任务的同时承担了大量日常管理工作。
于老师努力探索冶金技术国际化专业建设，到国内外知名高校交流学习，初步完成了国际化教学标准制定，并编写双语教材，努力提升英语教学能力，大力开拓与一带一路国家职业教育合作路径，参与黑色冶金技术专业提升办学能力建设项目和中央财政支持专业的申报、建设工作，正在将黑色冶金技术专业逐步打造成为国内顶尖水平的骨干专业。
积极推动现代学徒制试点建设，提升专业竞争力。
参与市炉前工培训包建设，主要负责中级相关资源的开发与设计，目前已完成中期验收。
发表《连铸教学中仿真软件的应用分析》等多篇论文，主持《基于互联网+背景下黑色冶金技术专业混合式教学模式研究》课题研究，编写《连铸生产操作与控制》、《特种冶金》等多部优质教材，《连铸生产操作与控制》被评为院级优质课程和数字共享课程。
在教学的同时一直注重与企业的合作，为企业转型升级服务。
医院勇担当善作为发言稿
医院勇担当善作为发言稿各位尊敬的领导、各位亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这里，感到非常荣幸和幸运，有机会向大家分享我对医院的勇担当、善作为的理解和看法。
医院作为一个重要的社会组织，承载着人民健康的重任，作为医护人员，我们更应该担当起自己应有的责任，善于服务患者，努力提升医院整体形象，为全面建设小康社会贡献自己的力量。
首先，勇担当。
勇担当，意味着在面对危急病情时毫不犹豫地冲上前去，无论风险有多大，都要毫不退缩地竭尽全力救治患者。
在抗击突发传染病、重大事故伤员救治、急危重症患者救护等方面，我们更应该展现出担当精神，毫不犹豫地投身其中，决不退缩。
在日常工作中，我们更应该主动承担起自己的职责，勇于担当，勇于负责。
只有拥有勇于担当的精神，我们才能够在工作中做出更多成绩，为患者带来更多希望。
其次，善作为。
善作为，意味着在工作中要做到尽善尽美，不仅仅是完成任务，更要以优质、高效的服务满足患者的需求。
医院的每一个岗位都是服务患者的工作，无论是医生、护士还是后勤人员，都应该将患者的需求置于首位，用心用情地对待每一个患者。
在医院工作中，我们更应该不断提升自己的专业水平，提高服务质量，做到善于作为。
只有善作为，我们才能够在工作中积极进取，做出更多贡献，为医院的发展增光添彩。
医院是一个特殊的组织，承载着人们的健康与生命。
作为医护人员，我们肩负着诸多责任，我们更应该有担当精神，善于作为，为患者带来更多的温情和希望。
在工作中，我们更应该牢固树立正确的价值观，坚守医德，不谋私利，不图名利，保持敬业精神，勇于担当，善于作为，将患者的健康放在首位。
同时，我们更应该积极拓展专业技能，提升服务水平，不断学习新知识，不断提高自身的综合素质，为患者提供更加优质的医疗服务。
最后，我想鼓励大家，让我们共同致力于建设一个更加美好的医院，每一个人都能够成为医院的骄傲，展现我们的担当和作为，为患者带来更多的希望和温暖。
谢谢大家！。
三尺讲台守初心立德树人勇担当 课件
提高自身素质
教师应当不断学习和进修，提高自身的专业素养和教育能力，以 更好地履行职责。
创新教学方法
教师应当根据学生的特点和需求，创新教学方法和手段，激发学生 的学习兴趣和潜能。
加强与家长、社会合作
教师应当与家长、社会保持良好的沟通与合作，共同关心和支持学 生的成长与发展。
06
结语：三尺讲台的未来展望
三尺讲台守初心立德树人勇担当
汇报人：XXX
202X-XX-XX
CONTENTS
• 引言 • 三尺讲台的职责与使命 • 守初心：坚持教育理念 • 立德树人：德育教育的实践 • 勇担当：教师的社会责任 • 结语：三尺讲台的未来展望
01
引言
主题介绍
三尺讲台
指教师的岗位，代表着教师职业的神圣和 崇高。
教师职业的未来展望
教师专业发展
01
未来的教师职业将更加注重教师的专业发展，通过持续学习和
进修，提升教师的教学水平和教育素养。
教师地位提升
02
随着社会对教育的重视程度不断提高，教师的社会地位将得到
提升，教师的职业声望和待遇将得到改善。
教师角色转变
03
未来的教师角色将逐渐从传统的知识传授者转变为学生学习引
三尺讲台的发展趋势
科技与教育融合
随着科技的发展，未来的三尺讲台将更加注重科技与教育 的融合，利用人工智能、虚拟现实等技术提升教学质量和 效果。
个性化教育
随着教育理念的转变，未来的三尺讲台将更加注重个性化 教育，关注每个学生的特点和需求，因材施教，激发学生 的学习潜能。
跨界合作与资源共享
未来的三尺讲台将更加注重跨界合作与资源共享，通过跨 学科、跨领域的教学合作，实现教育资源的优化配置和高 效利用。
勇于担当 勇于担当责任的演讲稿(通用10篇)
勇于担当勇于担当责任的演讲稿（通用10篇）当生活中的挫折来临时，我们不能退缩，要勇敢的面对，敢于担当。
责任是一种职责和任务，身处社会的个体成员须遵守的规则和条文，带有强制性。
为了帮助大家更好的写作勇于担当，作者整理分享了10篇勇于担当责任的演讲稿。
扛起责任勇于担当的篇一小时候经常听爷爷说人生路漫漫，每个人都要承担一定的责任。
责任是什么？责任是一种生活态度。
三年前亲眼目睹的一幕，让我彻底明白了责任的意义。
三年前的一个炎热的下午，知了在树上开了一场演唱会。
佳乐噪音很大。
烈日烤焦了大地。
我迎着强烈的阳光走在回家的路上。
路边有个小摊，里面都是水。
好奇心促使我挤进去。
乍一看，原来是个茶摊。
我刚要离开，一个衣衫褴褛、白发苍苍的老人走过来，看着阿姨手里的几碗茶，久久不肯移开目光。
显然，他的举动引起了阿姨的注意，阿姨放下手中的活，走到老人面前说：老先生，你要来碗茶吗？老人点点头，又摇了摇头，但说：我没有钱。
你做梦去吧。
估计这个阿姨应该是个好心人。
她同情老人，拿起一碗茶说：没关系，老头。
我请你喝这碗茶。
老人看着姑姑手里的一碗茶，犹豫了一下。
阿姨把碗递给老人，老人颤抖着双手接住了茶。
老人慢慢喝着茶，脸红了，不好意思地对阿姨说：姑娘，能给我这个碗吗？阿姨很惊讶，他不解的看着老人。
跟你说实话，我得了肺结核。
老人说，对别人来说，我的职责是防止疾病传染给别人，而对你来说，我的职责是让这碗在你的摊子上消失，而不是毁了你的名声。
立刻，老人转身默默地离开了。
看着老人渐渐消失的身影，舅妈站在那里，眼里含着泪，久久不动。
一个老人和一碗茶的故事教会了我要负责任。
扛起责任勇于担当的篇二随着时间的流逝我们逐渐从那个懵懂的少年演变成一个理智果敢的青年。
而我们的父母却也在不知不觉中逐渐老去。
他们用辛勤的汗水换来我们的蓬勃生机。
如今是时候轮到我们承担起责任了。
长大，是一种责任。
长大，就意味着我们要独自去面对、去承担一切，无论是酸的、甜的、苦的、或是辣的，因为我们已经懂事，已不再是那个曾依赖在父母怀中撒娇的淘气小孩。
三尺讲台守初心立德树人勇担当心得体会
三尺讲台守初心立德树人勇担当心得体会三尺讲台，一座承载着师生交流、传承知识和培育人才的至高地。
站在这里，教师应当铭记初心，牢记责任，发挥自身榜样作用，以引领学生向上向善；学生则应当志存高远，树立正确的人生观和价值观，勇于担当，努力学习，为实现自身的人生价值而努力奋斗。
近几年，我一直在这个三尺讲台上执教，努力践行初心，尽心尽力地教学育人，在这个过程中，我深刻体会到了守初心立德树人勇担当的重要性。
在下文中，我将分享我的心得体会。
首先，守初心，就是要时刻铭记为师之初，无论是作为老师还是学生，我们都应该牢记初心，坚守最基本的教育价值观。
教师要以身作则，做学生的楷模和示范，为人师表，不忘初心。
而学生则要珍惜学习时光，明确学习目标，努力学习，不偏离初心。
在我的教学中，我时刻怀着对教育事业的热爱和尽责的精神，始终坚持以学生成长和发展为出发点和落脚点，用自己的言行引导学生，传达正确的价值观念和信念。
只有保持初心，才能把教育事业从容易变形的风口浪尖上抵达港湾，才能持之以恒，为中华民族培养更多优秀的接班人。
其次，立德树人，是教师的根本任务。
教育的本质在于人的培养和成长，教育的目标是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
要真正做到立德树人，就必须以育人为本，注重德育的渗透和全面培养学生的各方面素质。
在我的教学实践中，我不仅注重学生的知识学习，更注重学生的品德养成和思想品质的培养。
我在课堂上引导学生思考人生意义，鼓励他们积极参与社会实践活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
我还经常组织学生参加课外文化活动、社会实践活动，引导他们热爱生活、热爱社会、热爱祖国。
通过这些努力，我努力将自己的学生培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者。
最后，勇担当，是教师应有的担当精神。
在教育工作中，教师承担着重大的责任，肩负着培养学生成才的重要任务。
要做到教书育人，就必须具备担当精神。
作为一名老师，我时刻铭记自己的使命和责任，坚守岗位，在教书育人的道路上不断前行。
XX教师个人先进事迹材料之勇敢担当
XX教师个人先进事迹材料之勇敢担当近年来，我作为一名教师，秉持着为学生的成长负责、为教育事业贡献力量的使命，兢兢业业地投身于教育教学工作中。
在这个过程中，我始终坚持勇于担当，迎难而上，努力为学生和学校做出积极的贡献。
下面，我将详细讲述我在勇敢担当方面的先进事迹。
一、敢于承担辅导工作，不辞辛劳作为一名教师，我深知辅导学生的重要性，因此我毫不犹豫地接受了学校辅导员的职务。
在担任辅导员期间，我全身心地投入到学生工作中，尽心尽力地关心和照顾学生的成长。
在学生遇到困难时，我总是毫不保留地给予帮助，陪伴他们共同度过困境。
我还积极参与学生的课外活动，组织各种俱乐部和社团，帮助学生充实课余生活，提高综合素质。
二、敢于承担校本课程开发任务，积极创新教学方法在学校课程改革的大背景下，我勇于担当起校本课程开发的任务。
我认真研读教材，深入了解学生的需求，结合自己的教学经验和特点，为学生精心设计和开发了一门新的校本课程。
在课程教学过程中，我凭借自己丰富的教学经验，运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提升他们的学习效果。
经过一段时间的实践，该课程取得了显著的成效，受到了学生和家长的一致好评。
三、敢于承担学科竞赛指导工作，培养优秀学生作为一名教育者，我深知学科竞赛对学生综合素质的培养有着重要的作用。
因此，在学校的安排下，我勇敢地担当起学科竞赛指导工作。
我详细研究赛题，与学生一起制定训练计划，积极组织学生参加各类学科竞赛。
在指导学生的过程中，我注重培养学生的团队合作精神和创新思维能力，帮助他们克服困难，提高竞赛成绩。
在学科竞赛中，我的学生屡获佳绩，不仅为学校争得了荣誉，也为学生的人生道路注入了强大的信心和动力。
四、敢于承担学校相关工作，积极服务团队作为一名优秀教师，我深知教育事业的全局意义，所以除了本职工作外，我还积极参与学校的相关工作，为学校各项事业的发展尽一份力。
我参与并组织了教研活动，积极交流和分享教学经验，提升教师队伍整体素质。
语文老师先进事迹：最爱三尺讲台
语文老师先进事迹：最爱三尺讲台引言在我们的教育生涯中，有这样一群默默耕耘在讲台前的老师们，他们用自己的汗水和智慧，塑造了一代又一代的学子。
在这些老师中，我最为敬佩的就是我们的语文老师。
他们不仅在教学上有着丰富的经验和独到的见解，更重要的是，他们对于语文教育有着深刻的理解和热爱。
在这篇文档中，我将为大家介绍一位我所认识的语文老师，他的先进事迹以及他对三尺讲台的热爱。
一、教育理念与教学方法的创新我们的语文老师以独特的教育理念和创新的教学方法著名。
他认为语文教育应该注重培养学生批判思维和创造力，而不仅仅是纠缠于字词语法的繁琐细节。
他通过组织课堂辩论、写作比赛等活动，引导学生积极参与，培养学生的表达能力和思维能力。
同时，他也注重培养学生的阅读习惯。
他会定期组织阅读分享会，让学生们能够互相交流自己的阅读心得和体会。
他还鼓励学生多读经典名著，培养学生的审美情趣和阅读素养。
二、教学成果的显著提高得益于语文老师先进的教育理念和教学方法，我们班的语文成绩有了显著的提高。
以往，我们班语文成绩平均分只能排在全年级的中下游，但有了他的教导后，我们的成绩大大提升了。
不仅我所在的班级，整个年级的语文成绩都有了明显的改善。
他的教学方法注重培养学生的批判思维能力，不再是传统的灌输式教学。
他善于引导学生思考，通过课堂辩论和小组讨论的方式激发学生的思维活力。
这种改变激发了学生的学习热情和主动性，使得我们对语文的学习更有兴趣和动力。
三、三尺讲台的热爱对于语文老师来说，讲台是他们施展才华和激发学生潜能的舞台。
我们的语文老师深爱着三尺讲台，他将自己的全部精力和热情都倾注到了教学上。
每天早上，当我们步入教室的时候，他已经在三尺讲台前等候多时。
不管是刮风下雨，还是骄阳似火，他都按时上课，并且时刻保持着饱满的精神状态。
他用激情和热爱讲授课程，使得每一堂课都充满了活力和魅力。
他也注重与学生的互动和交流。
他会到座位前与每个学生进行交谈，了解他们的学习情况和困难，为他们提供针对性的辅导和指导。
“甘守三尺讲台争做四有老师”事迹材料2
“甘守三尺讲台争做四有老师”事迹材料2“教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
”正是基于对这份教育理念的信仰与坚守，工作十余年来，xx能源职业学院的张xx教师紧随时代开展，在“教学与科研并进，教书与育人同行”的道路上，她兢兢业业，不断成长。
提起大学里的思想政治理论课，大多数人想到的是枯燥、乏味，而张教师却将这堂课上出了新意，让学生们爱上了这门课。
“思政课其实是一门充满生活色彩、富有生活气息、反映生活本质的课程，教师要从中发掘这些因子，塑造人，培育人，使学生具有健全而独立的人格、丰富而厚重的内在，成为有‘灵魂’的专业技术技能型人才。
”张教师将“课下调研”与“课前补养”有机结合，她利用课余时间，到操场、食堂和学生宿舍，去发现生活中鲜活的教学元素，并把这些元素融入自己的课堂。
同时，张教师在教学中始终坚持并实践着“三个回绝”：回绝念幻灯片、回绝简单说教、回绝单独演绎。
她充分利用多媒体教学，调整、深化、趣化、优化教学内容，通过开展课堂微辩论，改善创新教学方法。
学生们说：“上张教师的课时间过得好快，每次上完课，总感觉心里收获了好多正能量。
”“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
”陶行知老先生的这句话一直被张教师当成自己的座右铭。
高职学生多数缺乏自信，自卑心理较重，不少学生缺乏人生规划，心理构建也较为薄弱。
为了更好地引导学生安康成长，张教师亲密关注学生思想与心理上的变化，并及时给予开导。
学生小黄因失恋而厌世，产生了轻生的念头。
张教师得知后主动与她沟通，视她为姐妹，积极为她心理疗伤。
在张教师的开导下，小黄逐步恢复了往日的快乐与阳光。
毕业后，小黄仍然与张教师保持联络，她说：“张教师是我成长路上的一盏灯。
”。
“甘守三尺讲台争做四有老师”事迹材料2
“甘守三尺讲台争做四有老师”事迹材料2“教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
”正是基于对这份如上所述教育工作理念的信仰与坚守，工作十余年来，xx能源职业学院的张xx老师紧随时代发展，在“教学与科研并进，教书与育人同行”的道路上，她脚踏实地，不断成长。
提起大学里的意识形态思想政治理论课，大多数人想到的是枯燥、乏味，而巧思张老师却将这堂课上出了新意，让学生们杜安扎省了这门课。
“思政课其实是一门充满生活色彩、富有生活气息、反映生活本质的课程，教师要从中挖掘这些因子，塑造人，培育人，使学生具有健全而自我意识独立的人格、丰富而厚重的内在，成为有‘灵魂’的专业领域技术技能型人才。
”张老师将“课下调研”与“课前补养”有机结合，她利用课余时间，到操场、食堂和学生宿舍，教学去发现生活中所鲜活的教学元素，碱金属并把这些金属元素融入自己的课堂。
同时，张老师在教学中始终坚持并李老师实践着“三个拒绝”：拒绝念幻灯片、拒绝简单说教、拒绝独自演绎。
她充分利用学习室，调整、深化、趣化、优化教学内容，通过开展课堂微辩论，改善创新教学方法。
学生们说：“上张老师的课时间活得好快，每次上完课，告捷埃唐佩县感觉心里收获了好多正能量。
”“教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的湖底。
”陶行知老先生的这句话一直被张老师自己的座右铭。
高职学生多数好胜，自卑心理较重，不少学生缺乏人生规划，焦虑构建也较为薄弱。
为了更好地引导小学生健康成长，张老师心态密切关注学生思想与心理上的变化，并及时给予开导。
学生小黄因失恋而厌世，产生了轻生的念头。
张老师得知后主动与她沟通，视她为姐妹，积极为她心理疗伤。
在张老师的开导下，小黄逐渐恢复了往日的快乐逐渐与蓝天。
毕业后，小黄依然与张老师保持联系，她说：“五颗新溪洲是我成长路上的一盏灯。
”。
善作为勇担当 演讲稿
善作为勇担当演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！今天，我演讲的主题是“善作为勇担当”。
作为社会的一员，我们每个人都有自己的职责和使命。
而在这个时代，我们需要更多地发挥自己的积极作用，勇于担当，为社会的进步和发展做出贡献。
首先，善作为是担当的前提。
我们要在自己的岗位上做好本职工作，不断提高自己的专业能力和素质。
同时，我们还要关注身边的人和事，积极参与社会公益事业，为社会做出一份力量。
只有做好了自己的本职工作，才能够在担当时更加有底气、有信心。
其次，勇担当是善作为的体现。
在面对困难和挑战时，我们要勇于承担责任，不推诿、不逃避。
同时，我们还要积极寻求解决问题的方法和途径，不断开拓创新，为事业的发展贡献自己的智慧和力量。
只有这样，才能够真正做到善作为、勇担当。
最后，我们要将善作为和勇担当相结合。
在工作中，我们要善于发现问题的本质和根源，提出切实可行的解决方案。
在面对困难时，我们要勇于担当责任，不放弃、不退缩。
只有这样，才能够真正做到善作为、勇担当，为事业的发展和社会进步做出更大的贡献。
在今后的工作和生活中，我们要始终保持一颗积极向上的心态，不断学习新知识、新技能，提高自己的综合素质和能力水平。
同时，我们还要积极投身于社会实践和公益事业中，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
相信只要我们每个人都能够做到善作为、勇担当，就一定
能够创造出更加美好的未来！谢谢大家！。
(事迹材料)善作为、勇担当先进个人事迹材料：善于作为促发展勇于担当领改革
善于作为促发展勇于担当领改革林xx，男，汉族，____年5月出生，研究生学历，现为xx冶工业职业学院工业技术系副主任。
自____年参加工作以来，他爱岗敬业，甘于奉献，勇挑重担，认真钻研业务，积极探索创新，始终如一，赢得了领导和同事们的一致好评。
由于成绩突出，多次获得集团劳动竞赛先进个人、集团最美青工、集团青年文明号等荣誉称号。
●一、立足岗位、善于作为，促进专业发展该同志在工作中，勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好本职工作，不辜负领导对他的信任。
不管是以前从事课程教学工作，还是现在从事教学管理工作，始终坚持以大局为先，以集体为重，立足岗位、善于作为，积极推进专业建设，探索工学结合人才培养模式。
处处为学校大局着想，从不计较个人利益得失。
先后负责了“环境工程技术专业xx市优质专业群对接优势产业群建设项目”和“黑色冶金技术专业xx市高职院校提升办学能力建设项目”，参与了“材料成型与控制技术专业xx市提升办学水平建设项目”和“冶金技术专业中央财政支持高等职业学校专业建设”，经常与项目团队成员利用假期时间，来学校加班加点，下厂调研和赶写材料，总计为学院申报央财和市财专业建设资金1800余万元。
该同志还参与了全国中职钢铁冶金专业课程标准的编写以及xx市职业培训包“炉前工”的申报与建设工作，整体提升了学院特色专业群的发展水平和服务能力。
●二、踏实做事、勇于担当，引领教学改革三、积极进取、敢于挑战，服务产业发展该同志积极进取，在努力提高教学水平的同时，还注重自身实践和科研能力的提高，积极服务现代冶金产业发展，考取了炼铁工高级技师和转炉炼钢工技师职业资格证书和考评员证书。
平时经常下厂与企业技术人员探讨、交流问题，参与企业技改项目，期间合作开发专利6项。
该同志先后被学院委派到xx 冶金轧一钢铁集团有限公司、天钢联合特钢有限公司等企业进行职工培训和鉴定，为xx市国资系统冶金集团赛区炼铁工和炼钢工技能竞赛担任评委工作，面对培训人员多、地点远、任务量大的困难，他迎难而上，敢于挑战，认真准备，圆满完成任务，获得了企业的好评。
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善作为勇担当先进个人事迹材料：坚守“三尺讲台”勇于担当作为
善作为勇担当先进个人事迹材料：坚守“三尺讲台”勇于担当作为
王xx，xx职业技术学院电气系专职教师，在自己平凡的岗位上努力创造着非凡。
他多次在xx市PLc 技能大赛中获奖，先后荣获冶金集团“青年岗位标兵”、“最美青工”、“技术标兵”、“岗位立功明星”等荣誉称号；在XX年第十二届“振兴杯”中国青年职业技能大赛可编程序系统设计师赛项中获得了全国第二名，被授予“全国青年岗位能手”荣誉称号。
一、筑牢基础，教研相长
XX年4月，刚刚参加工作的王xx接到了第一门课程的教学任务——《可编程控制器》，但主修物理电子专业的他对于这门课程却一无所知。
这个26岁的小伙子第一次感受到教书育人的巨大压力和紧迫感。
王xx说，那时候他天天把自己关在实验室里，每天给自己制定目标，完不成绝不吃饭、不睡觉，对于编完的程序不断精简和优化，精益求精。
他始终秉承着一个信念：学生可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老
师学识浅薄。
就是凭着这一份信念、凭着一股子韧劲，他一钻就是八年，这八年是与PLc结下了不解之缘的八年，更是为自己拼搏奋斗、筑造梦想的八年！
除了《可编程控制器》的教学，王xx还先后承担了《建筑电气控制技术与电机拖动》、《维修电工实训》等多门理论及实训课程的教学工作。
在备课过程中，他备大纲、备教材、备学生，准确把握教学大纲、教材的内涵，时刻关注本学科领域的最新研究成果和发展趋势，根据学生的特点制定恰当的教学计划和方案。
他坚持“教学做一体”的教学模式，从学生认知特点出发，理论讲解与实践训练相结合，注重故障的查找排除技能训练，让学生成为名副其实的维修电工。
他的课堂上每位学生都能收获知识和技能，王老师也因此深受学生们欢迎。
为了响应学院“双师型人才”的培养战略，为了促进自身能力的提高，丰富专业技术知识，王xx利用寒暑假去培训进修，取得了维修电工技师等专业资格证书。
作为第二负责人完成了高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题---《工学结合的课程模式与无线电实训教学改革研究》；作为主要负责人完成中国冶金学会课题《电子产品组装与调试精品课程建设》，参与编写了《电子产品安装与调试》等教材。
二、坚守三尺讲台，做学生引路人
王xx说，他的很多学生都来自农村、来自贫困落后地区，“知识改变命运”对这些孩子来说更加渴望和迫切。
作为老师，除了授之以鱼更要授之以渔，他不仅注重传授学生专业知识技能，更注重培养学生能力，引领学生成长成才。
王xx每年都会组建一支团队备战xx市PLc技能大赛，一届又一届学生加入、离开。
八年来，王老师指导的这支队伍谱写了属于“冶金人”的新篇章。
让“冶金学院”成为PLc技能大赛高水平的标杆。
八年，2个xx市一等奖、15个xx市二等奖、9个xx市三等奖。
王老师说，这些成绩的取得是他和学生们没日没夜的泡在实训室，研究设备、模拟比赛、破解程序换回来的；是凭借着强大的求胜欲和那股子不服输的虎劲拼出来的；是一步一个脚印、一天一个目标，一点一点创造出来的。
他教过的学生中有的带着技术回到家乡支持新农村建设；有的去了一线城市为梦想继续打拼；有的留在xx工作娶妻生子……三尺讲台，带给他的是满满的幸福和希望。
三、七年甘于沉潜，敢于挑战超越自我
从“零基础”的毛头小子到指导学生参赛屡屡获
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奖，王xx一直在向所有人证明自己的努力。
在他心里一直都希望有一场教师之间的比赛，XX年10月，第12届全国“振兴杯”青工职业技能大赛举行，这是离梦想最近的一次。
受比赛设备所限，王xx只能在学校练习编程。
暑假期间他天天去学校练习，战高温、斗酷暑，实验室里通风差，没有空调，每天都是汗流浃背。
但他没有丝毫懈怠，因为他心中始终有一个明确的目标。
就这样准备了一个月的时间，最终，王xx凭借自己的努力以xx市选拔赛第二名的身份成功晋级国赛。
他倍加珍惜这次机会，由于家距离训练场地远，王xx每天五点起床，不到关门的最后一刻绝不停止练习。
为了弥补对设备的不熟悉，他利用一切可以利用的时间熟悉设备，中午更是为了节约时间，只简单吃点饼干面包，甚至为了减少上厕所浪费时间，中间基本不喝水。
决赛，6个半小时的比赛他实现了将近95%的设备功能，最终获得全国第二名。
王xx老师坚守三尺讲台，勇于担当作为，在平凡的岗位彰显“学为人师行为世范”的职业精神。
他也将在平凡的岗位上继续创造非凡成绩，培养更多又专又精的工匠，为我国制造业发展贡献力量。