中学2014—2015学年第一学期教研活动计划

中学2014—2015学年第一学期教研活动计划中学2014—201学年第一学期教研活动计划
一、指导思想
2014年，是学校实施“情智发展堂”教学模式的开端年。

我校认真学习贯彻大庆市及油田教育中心教科研的有关的指导精神，以《新程标准》为纲，以本为本，依据学校实际，围绕“求生存保稳定，创平安和谐校园，办百姓信任学校，凝心聚力为家长、学生服务。

”这一总体思路，坚持走教育科研与常规教学相结合道路；坚持“情智共同发展”的育人理念，在聚焦堂教学，关注改实践的同时，提炼科研成果，提升科研品质，引领教师成长，使我校教科研工作有新的起色、新的发展、新的高度。

二．工作目标：
1制定“情智发展堂”教学模式，开展模式的堂研究工作。

2 着眼教师专业成长，特别是青年教师的培养，通过师徒结对、教学反思等活动，引领青年教师快速成长。

3完善教师自学检查制度：组织教师自学朱永新《新教育之梦》、健全教育理论自学检查制度、教师假期作业检查制度。

4中考成绩再上新台阶，落实初四年级听、评研讨制度。

网络教研更加全面与深化。

通过学校网站上的博客论坛开展各学科教研、新浪上的教学博客开展校际间和地区间教研、利用个人工作室开
展教学研究。

建立2中学教科研工作群。

6做好市级题结题工作。

三．主要工作：
1围绕“情智发展堂”，开展教师学习活动：
主要学习内容
（1）各学科《程标准》、《程标准解读》。

将标内容融汇贯通，特别是斟酌“三维目标”与学生实际的结合；
（2）学习“情智”方面的教育理论与堂教学案例；如：苏霍姆林斯基的《教育学》和孙双金的“情智教育”；“情智共生堂教学模式”，为情智发展堂奠定理论基础。

2．开展第四届“发展杯”堂教学大赛活动，注重信息技术与“情智发展堂整合，通过大赛着眼教师专业成长，特别是加强对青年教师的培养。

大赛后，各学科制定出本学科堂教学模式。

3．抓好“读书年”活动，组织教师自学朱永新《新教育之梦》，号召全体教师积极撰写读书心得和读书笔记，学校结合实际，组织一次读书心得交流，开展读书汇报活动。

4初四教研活动常抓不懈，
（1）做好新老初四衔接经验交流研讨工作；继续开展走进初四堂活动，教研室组织听，重点研讨提高复习效率。

学校领导对初四教育教学全过程进行把脉和掌控。

各学科教师积极进初四堂，在聆听中明确中考方向，在评议中互相促进。

（2）毕业年级教师要把集体备和教研组活动作为常态。

特别是研究
命题形式，命题内容，命题趋势。

深入钻研程标准与中考试卷的切合点，并将切合点体现在堂教学中，把程标准渗透于教学的每一个环节；注重青年教师培养，建立师徒结对制度，教研室进行跟踪督导，青年教师定期上交教案、后反思，期末上一节公开。

6抓实题实施过程，物化教科研成果。

以“情智发展”堂为契机，抓好市级题结题工作。

7加强管理，完善制度，保证堂教学效益
本学期继续依靠常规管理，落实教研活动、集体备等环节的基本要求。

靠切实可行的制度保证堂教学的效益。

（1）教研组活动：要做到有计划、有落实、讲实效。

隔周一次，每次不少于两节。

一部分时间用学习材料，听、评、讨论、布置工作，大部分时间研讨“情智堂”教学中出现的问题，提出解决方法。

（2）集体备：以教研组、备组为依托每周开展备组活动，备要立足学情，立足堂高效，要突出激发兴趣、主动参与、自主学习。

活动要做到“五定”：即定时间、定地点、定内容（教学中的难题、小案例、小情节等）和定主持人，目的明确，责任到人（定），轮流主备，集思广益，各抒己见，研教研学。

（3）深化网络教研活动。

本学年要继续深化网络教研，鼓励教师之间，开展“博客式”、“互助式”等形式多样的研讨活动，协同同伴反思交流成长。

李清波新浪网上博客点击量达七万多，与全国各地的思品学科教师有教学教研交流，其中不乏教育大家。

在百度或者新浪网上直接百度“沐子教学教研”可查到博客内容。

刘力和张立杰在大庆市研
培网上有个人工作室。

形成“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”研究的氛围。

建立2中学教科研群，在群里下发集体备和教研内容，研讨教科研问题。

四．具体工作安排：
月份周主要工作
九月第一周1、教研活动：制定本学期教研计划
2、收假期作业
第二周1、教学例会
2、集体备：制定本学期集体备计划
第三周听、研讨
第四周集体备
十月第一周十一放假
第二周集体备
第三周网络教研
第四周集体备
十一月第一周青年教师组内研讨
第二周集体备
第三周教师论坛
第四周1、集体备
2、网络教研
十二月第一周《新教育之梦》读书汇报交流第二周集体备：制定复习计划
第三周青年教师汇报
第四周复习研讨
一月第一周1、教研组总结、
2、收集题材料。