防缺碘主题班会活动记录(3篇)

第1篇
一、活动背景
碘是人体必需的微量元素，对维持人体正常生理功能具有重要意义。

近年来，我国部分地区出现碘缺乏病，严重影响人民群众的身体健康。

为了提高同学们对碘缺乏病的认识，普及碘盐使用知识，我校于2023年3月15日开展了“防缺碘，健康生活”主题班会活动。

二、活动目标
1. 增强同学们对碘缺乏病的认识，了解碘缺乏病的危害。

2. 普及碘盐使用知识，提高同学们的碘盐使用意识。

3. 培养同学们的健康生活习惯，倡导科学饮食。

三、活动时间
2023年3月15日
四、活动地点
各班级教室
五、活动参与人员
各班班主任、全体同学
六、活动流程
1. 班主任介绍活动背景及目的
活动开始，各班班主任向同学们介绍了本次主题班会的背景和目的，强调了碘缺乏病对健康的危害，以及普及碘盐使用知识的重要性。

2. 知识讲座
各班邀请了校医或相关专家进行知识讲座，向同学们详细讲解了碘缺乏病的症状、危害以及预防措施。

讲座内容主要包括以下几个方面：
（1）碘缺乏病的定义和分类
（2）碘缺乏病的常见症状
（3）碘缺乏病的危害
（4）碘盐的作用和使用方法
（5）如何预防碘缺乏病
3. 互动问答
在知识讲座结束后，各班组织了互动问答环节，同学们积极提问，专家针对同学们的问题进行了详细解答。

4. 角色扮演
各班同学们分组进行角色扮演，模拟碘盐使用场景，加深对碘盐使用知识的理解和记忆。

5. 主题班会总结
各班班主任对本次主题班会进行了总结，强调同学们要重视碘缺乏病的预防，养成良好的生活习惯，确保身体健康。

七、活动成果
1. 同学们对碘缺乏病的认识得到了提高，了解了碘缺乏病的危害和预防措施。

2. 同学们掌握了碘盐的使用方法，提高了碘盐使用意识。

3. 同学们养成了良好的生活习惯，倡导了科学饮食。

八、活动反思
本次主题班会活动取得了圆满成功，但也存在一些不足之处：
1. 部分同学对碘缺乏病的认识仍不够深入，需要进一步加强宣传和教育。

2. 活动形式较为单一，可以考虑增加更多互动环节，提高同学们的参与度。

九、后续工作
1. 各班继续开展碘缺乏病知识宣传活动，提高同学们的预防意识。

2. 学校将定期组织健康知识讲座，普及各类健康知识。

3. 家校合作，共同关注同学们的健康成长。

通过本次主题班会活动，同学们对碘缺乏病的认识得到了提高，养成了良好的生活习惯。

在今后的工作中，我们将继续关注同学们的健康，为他们的健康成长保驾护航。

第2篇
一、活动背景
碘是人体必需的微量元素之一，对于维持人体正常生理功能、促进儿童大脑发育至关重要。

然而，我国部分地区由于地理环境等原因，存在着碘缺乏的问题。

为了提高同学们对碘缺乏病的认识，增强防病意识，我校决定开展以“防缺碘，从我做起”为主题的班会活动。

二、活动时间
2023年3月15日
三、活动地点
学校多功能厅
四、活动目的
1. 提高同学们对碘缺乏病的认识，了解碘缺乏病的危害。

2. 增强同学们的防病意识，养成良好的饮食习惯。

3. 引导同学们关注自身健康，积极参与防病活动。

五、活动流程
1. 主持人开场
主持人介绍活动主题、目的及流程，宣布班会活动开始。

2. 知识讲座
邀请校医为同学们讲解碘缺乏病的病因、症状、危害以及预防措施。

3. 观看宣传片
播放关于碘缺乏病的宣传片，使同学们更加直观地了解碘缺乏病的严重性。

4. 小组讨论
将同学们分成若干小组，就如何预防碘缺乏病进行讨论，各小组派代表分享讨论成果。

5. 案例分析
通过分析实际案例，让同学们了解碘缺乏病对个人及家庭的影响。

6. 互动问答
主持人提问，同学们抢答关于碘缺乏病的问题，答对者可获得小礼品。

7. 总结发言
班主任对本次活动进行总结，强调预防碘缺乏病的重要性，并鼓励同学们在日常生活中养成良好的饮食习惯。

六、活动内容
1. 知识讲座
校医首先介绍了碘在人体中的作用，强调了碘缺乏病对儿童和孕妇的危害。

随后，详细讲解了碘缺乏病的病因、症状、危害以及预防措施，如定期检测碘含量、合理摄入含碘食物等。

2. 观看宣传片
宣传片以动画形式展示了碘缺乏病对人体的危害，以及如何预防碘缺乏病。

同学们观看后纷纷表示，对碘缺乏病的认识更加深刻。

3. 小组讨论
在小组讨论环节，同学们积极参与，各抒己见。

他们提出了一些预防碘缺乏病的建议，如多吃含碘丰富的食物、定期检测碘含量等。

4. 案例分析
通过分析实际案例，同学们了解到碘缺乏病不仅影响个人健康，还可能给家庭带来沉重的经济负担。

这使他们对预防碘缺乏病的意识更加增强。

5. 互动问答
在互动问答环节，同学们踊跃参与，积极抢答。

主持人对同学们的回答给予了肯定，并为他们送上小礼品。

七、活动总结
本次主题班会活动取得了圆满成功。

通过此次活动，同学们对碘缺乏病的认识有了明显提高，防病意识也得到了增强。

以下是活动总结：
1. 提高了同学们对碘缺乏病的认识，了解了碘缺乏病的危害。

2. 增强了同学们的防病意识，使他们在日常生活中更加关注自身健康。

3. 激发了同学们积极参与防病活动的热情，为营造健康校园环境奠定了基础。

八、活动反馈
同学们对本次班会活动给予了高度评价，纷纷表示受益匪浅。

以下为部分同学反馈：
1. 通过这次班会活动，我了解到碘缺乏病的严重性，以后会更加关注自己的饮食
健康。

2. 活动内容丰富，形式多样，让我对碘缺乏病的认识更加深刻。

3. 通过小组讨论和案例分析，我学会了如何预防碘缺乏病，也明白了预防疾病的
重要性。

九、活动改进建议
1. 在今后的班会活动中，可以邀请更多专家为同学们讲解相关知识，提高活动的
专业性和权威性。

2. 结合实际案例，开展更有针对性的防病教育，使同学们在实际生活中能够更好
地运用所学知识。

3. 增加互动环节，激发同学们的参与热情，提高活动的趣味性。

第3篇
一、活动背景
碘是人体必需的微量元素之一，对于维持人体正常生理功能、促进儿童生长发育、预防甲状腺疾病等方面具有重要作用。

近年来，我国部分地区存在碘缺乏的风险，为了提高同学们对碘缺乏病的认识，增强自我保健意识，我校决定开展“防缺碘”主题班会活动。

二、活动时间
2023年4月15日（星期五）下午第三节课
三、活动地点
学校多功能厅
四、活动参与人员
1. 班主任
2. 全体同学
3. 邀请的校医
五、活动流程
1. 班主任开场致辞
2. 校医讲解碘缺乏病的危害及预防措施
3. 同学们分享自身对碘缺乏病的认识
4. 班级互动游戏
5. 总结发言
6. 活动结束
六、活动内容
1. 班主任开场致辞
班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，碘缺乏病是一种常见的疾病，对身体健康有着严重影响。

希望通过本次班会，让同学们了解碘缺乏病的危害，提高自我保健意识。

2. 校医讲解碘缺乏病的危害及预防措施
校医首先介绍了碘缺乏病的定义和症状，包括甲状腺肿大、智力低下、生长发育迟缓等。

接着，她详细讲解了碘缺乏病的预防措施，包括：
（1）合理摄入碘盐：每日食用盐中加碘量为20-30毫克，成年人每天摄入量约为6-8克。

（2）食用富含碘的食物：如海带、紫菜、虾、贝类等海产品。

（3）定期体检：及时发现甲状腺疾病，进行针对性治疗。

（4）加强体育锻炼，提高自身免疫力。

3. 同学们分享自身对碘缺乏病的认识
同学们纷纷发言，分享了自己对碘缺乏病的认识。

有的同学表示，以前对碘缺乏病了解不多，通过今天的班会，对碘缺乏病的危害有了更深刻的认识。

还有的同学表示，会从自身做起，积极宣传碘缺乏病的预防知识。

4. 班级互动游戏
为了活跃气氛，班主任组织了一场关于碘缺乏病的知识竞赛。

同学们积极参与，抢答正确率较高。

游戏结束后，班主任对表现优异的同学进行了表彰。

5. 总结发言
班主任对本次班会进行了总结，她表示，希望通过本次班会，同学们能够认识到碘缺乏病的危害，提高自我保健意识，为身体健康保驾护航。

6. 活动结束
在班主任的带领下，同学们进行了合影留念，本次防缺碘主题班会活动圆满结束。

七、活动效果
1. 提高了同学们对碘缺乏病的认识，增强了自我保健意识。

2. 增进了同学们之间的交流，增强了班级凝聚力。

3. 为学校开展健康教育提供了有益的借鉴。

八、活动反思
本次班会活动取得了较好的效果，但也存在一些不足之处。

例如，部分同学对碘缺乏病的危害认识不足，参与度不高。

在今后的工作中，我们将继续加强健康教育，提高同学们的自我保健意识，为创建健康校园贡献力量。