幼儿园中班音乐活动教案《下雨歌》含反思

活动设计背景：
在下雨天时伞成了小孩的宝贝，捉到那个爱好后，咱们开始中有目的的观看小孩们的反映，在后来的活动中小孩关于伞的用途显得比较的局限，可是爱好依旧浓厚。

纲要中指出幼儿是教育活动中的踊跃参与考者，而非被动授受者。

活动内容必需与幼儿爱好、需要、及同意能力相吻合。

引导幼儿向最近的目标区进展。

活动目标
(1) 尝试用声音、动作、节拍表达出自己的想象。

(2) 用歌声、动作表现出下雨的乐趣。

(3) 能唱准曲调，吐字清楚，并能斗胆的在集体眼前演唱。

(4) 随歌曲旋律唱出来。

教学重点、难点
重点：学习歌曲及把握雨伞的更多有趣的玩法。

难度：依照幼儿的不同情形培育他们探讨尝试能力。

活动预备
(1) 音乐DO RE MI：《下雨歌》
(2) CD《下雨歌》
(3) 冲击乐器：小玲、沙球、鼓及雨伞。

教学反思
活动前就让小孩感受了一下，下雨时：所听到的一些声音，在把握了这些大体的声音后，我也留了些悬念让小孩课后去斗胆联想，并试探想象如何用自己的形体动作来表现这些声音，也确实是让小孩尝试用声音、动作、节拍表达出自己的想象力，感受下雨时的不同乐趣。

在本活动中，教师依照幼儿的年龄特点对音乐活动中的唱歌教学进行了斗胆的尝试，让幼儿在游戏中学唱歌曲，使幼儿在玩玩唱唱、不知不觉中学会唱歌曲。

[快思教师.教案网出处]因此整个活动幼儿的踊跃性高，同时，幼儿不仅熟悉了伞的各类特点及尝试伞的其他用途，也能够仿照雨打在伞面上的声音，从而取得了欢乐，小孩的表现欲望也取得了进一步的提高。

固然，整节课下来，也有许多不完善的地址，如：有些小孩尝试伞的其他用途的时候，表现的不是那么的斗胆、自信心不够强，因此在尔后的教学中，我还要多加培育小孩探讨斗胆尝试的能力这一块的想象力，找到了改善不足的方向，相信尔后小孩们的探讨能力会有更深的进步的。