幼儿园小班教案《拍皮球》

幼儿园小班教案《拍皮球》
一、教学目标
1.了解什么是皮球。

2.认得皮球的特点，谙习皮球的大小、形状。

3.把握拍皮球的基本技巧。

4.激发幼儿的运动爱好，磨练幼儿的肌肉协调本领。

二、教学内容
1.介绍皮球
老师引导幼儿集体观看皮球，并介绍皮球的特点，形状和大小，让幼儿渐渐了解皮球。

2.把握基本技巧
（1）老师演示拍皮球的方法及技巧，然后幼儿可以尝试拍一下，培育幼儿的爱好。

（2）老师让幼儿们一起在场地中进行活动，引导幼儿把握拍皮球的基本技巧，包括向下打、掌控球的方向等。

3.磨练肌肉协调本领
幼儿们可以尝试在不同高度拍打皮球，以及在移动的情况下拍打皮球。

通过这些动作，可以磨练幼儿的肌肉协调本领。

三、教学准备
1.皮球。

2.保护垫或地毯。

3.拍皮球的器材。

4.音乐设备。

五、教学过程
1.布置活动
老师让幼儿们坐在地上，呈现皮球，并介绍皮球的特点和玩法，谙习皮球。

2.演示基本技巧
（1）老师演示拍皮球的方法及技巧，并让幼儿仿照。

（2）渐渐提高难度，在不断的练习中完成更多种类的打法。

3.组织活动
（1）幼儿们在场地中进行活动，把握拍皮球的基本技巧，如向下拍打、掌控球的方向等。

（2）加添难度，老师用音乐节奏来促进幼儿们的动作流畅性，一面跟随节奏摇摆拍高球，一面趁机练习拍打技巧。

四、教学方法
1.幼儿互动：让幼儿看到并触摸皮球，并在现场运动。

2.教学演示：老师为幼儿们现场演示拍皮球的方法，让孩子们更快地把握技巧。

3.整合教学：模拟游戏为幼儿们供给整体性的、有检测的本领提升体验，让幼儿们体验到玩乐与学习的融合。

五、教学评价
1.基本技能把握情况。

2.幼儿在活动中运用技能的情况。

3.幼儿园老师对幼儿园教育的态度和思考过程。

六、学问拓展
通过这次的拍皮球活动，幼儿们可以在听音乐的同时，通过拍打皮球的方式磨练肌肉协调本领，提高空间感受力，提高幼儿们的学习和运动本领。

同时，还能磨练幼儿们的合作精神，促进幼儿的身心全面进展。

老师可以将这种幼儿活动与其他活动相结合，进一步促进幼儿全面进展。