毕业设计评语（共五篇）

毕业设计评语（共五篇）
第一篇：毕业设计评语
梁霞：
任务书：该选题研究任务安排合理，有一定意义。

开题报告：该选题以地方特色小吃为主要研究内容，结合视觉传达专业的特色，进行深入的研究，具有一定的现实意义和较高的可行性，同意开题。

中期检查表：该选题前期调研及综合策划都较好地完成了，进度较快，设计主体部分基本确定。

但在整体排版及书籍内页插画和文字的设计排版还需进一步调整。

毕业设计评语：该生的毕业设计总体思路清晰，条理明确，资料的收集和调研丰富。

对于传统地方小吃的传承和宣传具有一定意义上的积极作用，整体设计清新自然，在书籍装帧的设计上有一定的创新，符合毕业设计的要求。

施巧玲：
任务书：该选题研究任务安排合理，有一定意义。

开题报告：该选题结合视觉传达专业的特色，以某网络商品包装为主要研究内容，进行深入的研究，具有一定的现实意义和较高的可行性，同意开题。

中期检查表：该选题前期调研及综合策划完成较好，设计主体部分基本确定，完成了部分内容环节的设计，但产品的标识还需调整，包装与产品本身特征的结合还需进一步推敲。

毕业设计评语：该毕业设计总体思路清晰，条理明确，资料的收集和调研充分。

对于网络商品现有包装存在的不足，本设计在一定程度上克服了这个问题，具有一定意义上的积极作用，整体设计自然、朴实，与产品特点结合得较好，符合毕业设计的要求。

余欣烨：
任务书：该选题研究任务安排合理，有一定研究价值。

开题报告：该选题以文具包装为主要研究内容，结合视觉传达专
业的特色，选用插画作为重要设计元素，具有一定的现实意义和较高的市场可行性，同意开题。

中期检查表：该选题前期调研及综合策划基本完成，进度较快，设计主体部分基本确定。

在插画中人物形象的设计需进一步调整。

毕业设计评语：该毕业设计选题合理，调研充分，总体思路清晰，条理明确。

设计创作较好地结合了校园特色，具有较强的感染力，轻松的插画在文具包装上的运用有一定的创新性，符合毕业设计的要求。

刘梦宇：
任务书：该选题研究任务安排合理，有一定现实意义。

开题报告：该选题一地方特色小吃为主要研究内容，结合视觉传达专业的特色，进行深入的研究，具有一定的现实意义和较高的可行性，同意开题。

中期检查表：该选题前期调研及整体规划都完成较好，设计主体部分基本确定。

但在设计的思路还需进一步明确，进度需加快。

毕业设计评语：该生的毕业设计选题合理，调研充分，主题明确，资料的收集和调研丰富。

对于传统地方小吃的传承和宣传具有一定意义上的积极作用，整体设计完整，符合毕业设计的要求。

张帆：
任务书：该选题研究任务安排合理，有一定意义。

开题报告：该选题一地方特色小吃为主要研究内容，结合视觉传达专业的特色，进行深入的研究，具有一定的现实意义和较高的可行性，同意开题。

中期检查表：该选题前期调研及综合策划都较好地完成了，进度较快，设计主体部分基本确定。

但在整体排版及书籍内页插画和文字的设计排版还需进一步调整。

毕业设计评语：该生的毕业设计总体思路清晰，条理明确，资料的收集和调研丰富。

对于传统地方小吃的传承和宣传具有一定意义上的积极作用，整体设计清新自然，在书籍装帧的设计上有一定的创新，符合毕业设计的要求。

第二篇：毕业设计评语参考
指导教师评语参考格式及表达方法（模板）
该论文研究/分析/介绍/讲述/实现了……。

选题具有×××意义。

论文（设计）思想正确，方案合理，结论正确，具有一定的实用（参考）价值，有一定的创造性或改进，见解独特等。

不足之处是×××。

论文文字（欠）通顺/表述清楚，结构完整，叙述清楚。

英文文献的译文意思（基本）正确，文字（较/欠）通顺。

毕业设计工作表明该生掌握了（较）扎实的基础知识和（较）宽广的专业知识，（有一定）分析、解决问题的能力（较强），综合运用所学知识的能力。

该论文达到本科毕业设计要求，同意该生参加论文答辩。

评阅教师评语参考格式及表达方法（模板）
该论文研究/分析/介绍/讲述/实现了……。

论文（设计）思想正确，方案合理，论述充分。

论文文字通顺，表达清楚，结构完整，图纸正确整洁，英文文献的译文意思（基本）正确。

不足之处在于…。

毕业设计工作表明了该生掌握了（较）扎实的基础知识和（较）宽广的专业知识，（有一定）分析、解决问题的能力（较强）。

该论文达到本科毕业设计要求，同意该生参加论文答辩。

答辩小组评语（模板）
该生的论文根基/基于/采用×××方法，以×××为主要研究内容，圆满/较好地完成了毕业设计任务，其成果有一定的理论意义/实用价值。

答辩时，能够简明和正确地讲述论文的主要内容，思路清晰，论点（基本）正确，回答问题（基本）正确，有较好的（一定的）语言表达能力。

答辩组经过认真讨论，一致同意通过该生的毕业论文答辩。

答辩委员会意见模版
该毕业（设计、论文）对……..展开了（设计、研究），选题具有【实用意义、理论意义】，（设计方案、论文结构）【合理、较合
理】，阐述【完整、较完整、一般】，（分析、计算、推证）【正确、较正确、基本正确】。

答辩中，思路【十分清晰、清晰、较清晰】，讲述【流畅、较流畅、一般、欠流畅】，回答问题【准确、较准确、一般、欠准确】。

经答辩委员会讨论认为：学生……已具备【扎实的、较扎实的、一定的】基础理论知识和【良好的、较好的、一定的】专业知识，已【完全达到、达到、基本达到】大学【本科】水平，【一致同意、同意、基本同意】通过答辩，并评定成绩为【优、良、中、及格】。

第三篇：毕业设计评语
毕业设计（论文）评语
~ ~同学在设计制作的过程中，运用所学的理论和实践知识，加以综合运用，顺利完成各项毕业设计的作品，效果良好。

在整个设计过程中主动与指导老师取得联系，对自己的作品不当之处做出修改，态度较为认真。

答辩过程中，陈述较为清楚，能够完成教师的提问，希望克服紧张心理，流利通畅一些。

该同学在设计制作的过程中，能够多次与指导教师取得联系，悉心听从指导老师的教诲，认真修改自己的作品，且把设计理念很好体现在作品中。

在指定的时间内运用所学的理论和实践知识完成毕业设计，整套毕业设计，表现效果较好，色调清新、自然，主题清晰，创意优秀，充分体现了设计意图，总体设计效果良好。

~ ~同学能够运用所学的专业知识完成各项毕业设计，设计作品符合品牌特征。

2、在整个设计过程中，听取指导教师建议，最终能使自己作品按要求完成取得较为满意的效果，作品优良。

该同学设计思路条理清晰，切合主题，作品整体性合理。

在设计制作的过程中，与指导教师的联系较为主动，能够做好各项毕业设计的内容。

在整个设计中，能发挥自己的专业知识，但是创意能力的不足还需要不断地提高设计的素养。

设计画面稍显凌乱，完成整套作品整体性有所欠缺，基本符合一个毕业设计纲要的要求。

该同学能够在规定的时间内完成设计作品以及相关的毕业设计说明，学习态度认真，仔细，经常与指导老师联系交流设计作品。

该生设计的南通主题的海报设计作品，比较系统、完整，其中海报的创意部分标志确切反映了南通的文化内涵，所运用的色彩符合海报的要求特点。

设计制作缺乏精细，还有待提高。

~ ~ 同学在设计制作的过程中，能够多次与指导教师取得联系，悉心听从指导老师的教诲，认真修改自己的作品，设计理念很好体现在作品中。

在指定的时间内运用所学的理论和实践知识完成毕业设计，整套VI毕业设计，表现效果优异，色调清新、自然，主题清晰，较好的体现了设计意图。

~ ~同学能够在指定的时间内运用所学的理论和实践知识完成毕业设计，整套的服饰印花广告设计，色调清新、自然，能突出主题，但是创意较好。

在整个设计过程中，能够与指导教师取得联系，修改自己的作品，创意思维一般。

设计条理清晰，表达的东西能够切合主题展开，设计作品总体表现较好。

毕业设计(论文)的全过程表现比较主动、认真、遵守纪律；设计内容完整，按时完成；主题选择正确、新颖，有一定的社会指导意义，对设计中的主要问题能展开分析，有一定的见解；能较好地运用所学理论和调查的资料进行设计；能查阅和引用中外文参考资料；语言文字条理清晰，论述充分，表现新颖；广告用语简洁，但是画面表现缺乏新意，制作手法需要进一步完善。

该生学习态度认真，积极主动与指导老师探讨交流设计理念，思路。

在整个设计过程中，听取指导教师建议，认真修改不当之处。

基本上能运用所学的理论知识进行创作设计，设计的主题思想比较清楚，作品创意一般。

设计说明文字基本通畅，能按指导书的要求进行创作，并按时完成任务，对答辩教师提出的问题回答正确。

该生学习态度认真，积极主动与指导老师探讨交流设计理念，思路。

在整个设计过程中，听取指导教师建议，认真修改不当之处.。

基本上能运用所学的理论知识进行创作设计，设计的主题思想比较清楚，
作品创意一般。

设计说明文字基本通畅，能按指导书的要求进行创作，并按时完成任务，对答辩教师提出的问题回答正确。

该生学习态度认真，积极主动与指导老师探讨交流设计理念，思路。

在整个设计过程中，听取指导教师建议，认真修改不当之处.。

基本上能运用所学的理论知识进行创作设计，设计的主题思想比较清楚，作品创意一般。

设计说明文字基本通畅，能按指导书的要求进行创作，并按时完成任务，对答辩教师提出的问题回答正确。

该生学习态度认真，积极主动与指导老师探讨交流设计理念，思路。

在整个设计过程中，听取指导教师建议，认真修改不当之处。

基本上能运用所学的理论知识进行创作设计，设计的主题思想比较清楚，作品创意一般。

设计说明文字基本通畅，能按指导书的要求进行创作，并按时完成任务，对答辩教师提出的问题回答正确。

~ ~同学学习态度认真，积极主动与指导老师探讨交流设计理念，思路。

该生作品主题明确，构思严谨。

VI设计作品画面色调清新，构图对比协调，元素运用充分，图形之间过度自然，与字体结合渲染气氛。

制作规范，视觉效果优美。

答辩思路清晰，陈述要点准确，作品创意说明和作品能够符合实际情况，相对吻合，符合毕业设计要求，总体表现优秀。

该生学生态度不够认真，不能积极主动与指导老师探讨交流设计理念，思路。

整个设计过程中态度不够好，经过多次修改能完成任务。

基本上能运用所学的理论知识进行创作设计，但是设计的主题思想不够清楚，作品创意一般。

设计说明中文字基本通畅，能按指导书的要求进行创作，总体表现及格
第四篇：毕业设计评语
及格
基本上完成毕业实践的任务，独立工作能力一般，态度尚认真，能听从指导教师指导，在毕业实践过程中运用所学知识和技能，无原则性错误。

毕业实践报告概念基本清楚，文理尚通顺，但某些论述不够恰当，仅达到最低要求。

中等
能按期完成毕业实践任务，所从事的实习工作与专业不太对口，
毕业实践中能与指导教师联系，态度比较认真，表现较好，能在毕业实践过程中运用所学知识和技能解决基本问题，自主学习和独立工作能力一般。

毕业实践报告立论基本正确，概念较清楚，文理通顺，但分析不够深入，表达中有个别小缺陷，水平一般，基本符合论文撰写要求。

良好：
较好地按期完成毕业实践任务，所从事的实习工作与专业基本对口，毕业实践中能及时主动与指导教师联系，态度认真，作风严谨，能在毕业实践过程中正确运用所学知识和技能解决实际问题，具有一定自主学习和独立工作能力。

毕业实践报告立论正确，概念清楚，文字通顺，叙述有条理，具有一定水平，符合论文撰写规范要求。

优秀该生按期完成毕业实践任务，所从事的实习工作与专业对口，毕业实践全过程中能及时主动与指导教师联系，态度认真，作风严谨，能在毕业实践过程中灵活运用所学知识和技能解决实际问题。

具有较强的自主学习和独立工作能力。

毕业实践报告立论正确，概念清楚，判断恰当，文字精炼，叙述有条理，水平较高，符合论文撰写规范要求。

第五篇：毕业设计评语
答辩小组评语：
优秀：（100≥X≥90）毕业课题岗位贴近度高，与毕业生所学专业相关性强，通过综合训练，能很好地提高能力与素质，文本格式完全符合规范化要求，实用性强，体现了毕业生较大的工作量要求和任务的独立完成性。

勤奋好学、刻苦钻研，圆满地完成任务。

能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。

答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀
良好：（90﹥X≥80）毕业课题岗位贴近度较高，与毕业生所学专业相关性较强，通过综合训练，能较好地提高能力与素质，成果文本格式达到规范化要求，成果实用性较强，体现了毕业生规定的工作量要求和任务的独立完成性。

勤奋好学、刻苦钻研，较圆满地完成任务。

能在规定时间内比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题。

答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为“良好”。

中等：（80﹥X≥70）毕业课题与毕业生职业岗位有相关性，与专业相关性有联系，通过综合训练，能力与素质取得一定的提高，成果文本格式基本符合规范化要求，成果有实用性，体现了毕业生一定的工作量要求，任务基本上能独立完成。

态度认真，能根据要求基本完成任务。

能在规定时间叙述论文的主要内容，对提出的问题一般能回答，无原则错误。

答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为中等。

及格：（70﹥X≥60）毕业课题与毕业生职业岗位有一定的相关性，与专业相关性有一定联系，通过综合训练效果一般，文本格式基本达到规范化要求，成果有一定实用性，体现了毕业生一定的工作量，任务独立完成性一般，能基本完成任务要求。

能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。

答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格.指导教师评语：
优秀：毕业课题岗位贴近度很高，与毕业生所学专业相关性强。

开题报告方案合理，收集、分析综合资料的能力强，基础扎实。

对毕业设计（论文）范围的概念清楚，工作努力，态度积极主动，在规定的工作时间内独立完成毕业设计（论文），质量高，设计完整性好，工作量饱满。

良好: 毕业课题岗位贴近度较高，与毕业生所学专业相关性较强。

开题报告方案比较合理，有较强的收集、分析综合资料的能力，基础比较扎实。

对毕业设计（论文）范围的概念比较清楚，工作努力，态度比较主动，在规定的工作时间内比较独立的完成毕业设计（论文），质量比较高，设计完整性比较好，工作量饱满。

中等;毕业课题与毕业生职业岗位有相关性，与专业相关性有联系。

开题报告方案基本合理，有一定的收集、分析综合资料的能力，有一定的基础知识。

对毕业设计（论文）范围的概念基本清楚，工作还算努力，态度还算主动，在规定的工作时间内基本独立完成毕业设计（论文），质量、设计完整性一般，工作量基本饱满。

及格：毕业课题与毕业生职业岗位有一定的相关性，与专业相关性有一定联系，开题报告方案基本合理，有一定的收集、分析综合资料的能力，基础知识不够扎实。

对毕业设计（论文）范围的概念基本清楚，工作还算努力，态度还算主动，在规定的工作时间内基本独立完成毕业设计（论文），质量、设计完整性一般，体现了一定的工作量。