川教版历史七年级下册第15课《长城与北京城》同步练习
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第15课长城与北京城练习
一、选择题
1.英国女王伊丽莎白二世曾说:“我到过世界许多地方,中国的万里长城是最美的”.长城是中华民族的象征,自秦朝以来,历代不断整修.其中明长城的起止点是()
A.东起辽东,西至临洮
B.东起山海关,西至临洮
C.东起嘉峪关,西至山海关
D.东起鸭绿江,西至嘉峪关
2.某中学组织“不大长城非好汉”的明长城探访活动,相约从明长城的最西起点出发,他们出发点应是()
A.鸭绿江
B.临洮
C.嘉峪关
D.辽东
3.盘旋在崇山峻岭之上/绵延峭拔的八达岭啊/舞起矫健的巨龙/短兵相接的年月/你是抵御外敌入侵的壁垒/和平建设的年代/你是显示民族气魄的支柱…”诗中赞美的我国古代的伟大工程是()
A.都江堰
B.大运河
C.明清皇宫
D.长城
4.下面关于中国古代工程建筑的叙述,不正确的是()
A.战国时期修建的都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程
B.我们今天见到的长城大都是清朝修建的
C.大运河开凿于隋炀帝时
D.故宫修建于明朝,是我国也是世界建筑之林的瑰宝
5.大运河与长城像一个“人”字书写在中国大地上.这两大工程的共同点是()
A.最后完工的时间相同
B.具有浓厚的军事防御功能
C.促进了经济文化交流
D.体现了中央集权的优越性
6.我国古代建筑技艺高超,也有许多著名建筑工程保存至今.下列建筑工程建成的先后时间顺序是()
A.①②③④
B.②④③①
C.②①③④
D.②①④③
7.如图是某同学在探究性学习中使用的一幅地图,根据这幅地图的内容判断,该同学的探究题目应该是
A.明朝的疆域
B.明朝的长城
C.明朝北方重镇
D.清朝北部疆域
8.安徽某校举办历史手抄报设计大赛,某一小组成员搜集了以下历史资料,这些史料反映的共同主题是
A.高超的青铜工艺
B.伟大的建筑工程
C.先进的科技成就
D.独特的医学技术
9.我国古代为抵御北方游牧民族骚扰,保护中原农耕文明发挥过重要作用的伟大工作是()
A.都江堰
B.长城
C.大运河
D.北京故宫
10.观察如图所示两幅图,与唐朝长安城比较,明朝北京城设计的最主要特点是()
A.城内有“市”,具有商业功能
B.城内有宫城和皇城
C.城有三重,宫城居于中心
D.城为方形,街道正直
11.绵阳市平武县城内的报恩寺被誉为“ 深山故宫”,距今已有500多年的历史,它是由当地土司在北京故宫完工后不久,仿照其样式而修建.请判断它修建的时代应该是()
A.唐朝
B.北宋
C.元朝
D.明朝
12.抓关键词是学习历史的重要方法.“我国现存规模最大、最完整、古建筑群”指的是()
A.长城
B.故宫
C.洛阳桥
D.赵州桥
13.“明朝建立以后,退回到漠北草原的蒙古鞑靼、瓦刺诸部仍然不断南下骚扰抢掠;明中叶以后,女真族又兴起于东北地区,也不断威胁边境的安全,所以在明朝的200多年统治中几乎没有停止过对长城的修筑工程。
”这表明()
①明长城的修建是为了加强防御少数民族
②明长城规模最大,防御设施最完善
③明朝的边患是统治者十分重视的一个问题
④明朝刚建立,蒙古族和女真族就同时对明朝的边境构成了威胁。
A.①②③④
B.①③
C.③④
D.①③④
14.清朝的时候有一位外国使节来到中国,当他走到太和殿前时,便“扑通”一下跪在了地上。
他说:“我跪的不是中国的皇帝,我跪的是中国伟大的建筑。
”此建筑是今天的()
A.故宫
B.长城
C.圆明园
D.颐和园
15.明代北京城的三重结构由外向里的正确顺序是()
①皇城②宫城③京城
A.①②③
B.②③①
C.③①②
D.③②①
读图说史题
16.阅读下列材料,回答问题:
(1)从政治角度观察,图一和图二的建筑分别体现了什么特点?(2分)
(2)上述建筑体现的政治特色分别与两国的哪一政治制度有关?(2分)
(3)综上所述,谈谈你对建筑和政治关系的理解。
(1分)
三、材料解析题
17.阅读下图:
请回答:
(1)明长城起止点分别在哪里?
(2)万里长城的修建始于何时?东西起止点是什么地方?修建的目的是什么?
(3)如何评价明长城?
第15课长城与北京城练习
1.D
2.C
3.D
4.B
5.D
6.D
7.B
8.B
9.B 10.C 11.D 12.B 13.D 14.A 15.C 16. (1)太和殿高大雄伟,象征着皇权至上;唐宁街10号平实朴素,体现了民主政治的风格。
(2)太和殿:专制主义中央集权制度;唐宁街10号:君主立宪制。
(3)建筑风格蕴含了政治制度的理念。
(其它言之成理的答案也可。
)
17.(1)明长城东起鸭绿江,西到嘉峪关.
(2)秦朝;西起临洮,东到辽东,是为了抵抗北方少数民族的入侵.
(3)明长城全长6000多千米,是历代规模最大,防御设施最完善的城防工程.它气势宏大,雄伟壮观,与秦长城同为古代世界的伟大工程.但它也耗费了一定的人力、物力和财力,给人民带来了负担.。