3.1乒乓球复原了(课件)(共16张PPT) 大象版四年级科学上册

针筒、软塞、热水、杯子 ①将针筒内的空气全部排出。②在针筒内吸入一些空气，使得活塞 的最下端与刻度10对齐做好标记，记录数据。③用软塞将针筒的排 气口塞住，确保不漏气。④将针筒放入热水中,使得热水没过空气 柱，却不超过针筒的顶部，仔细观察活塞的变化，标记或记录数据。
实验现象
结论
加热空气实验
实验名称 实验前 实验后
实验步骤 将装满水的烧瓶装置放入热水中， 观察玻璃管中水的液面高度变化。
实验现象 结论
安全提示 在使用玻璃制 品时要注意安 全，以防破碎 扎伤自己。
迁移应用
实验目的
实验方案 验证水受热后体积是否膨胀。
实验材料 烧瓶、烧杯、玻璃管、热水
实验步骤 将装满水的烧瓶装置放入热水中， 观察玻璃管中水的液面高度变化。
我们的发现
加热空气实验 活塞位置在（ ）ml处 活塞位置在（ ）ml处
安全提示
①小心别让热水烫伤自己或别人。 ②切勿使用废弃的医用材料进行 实验，以防传染疾病。
加热空气实验
实验目的
实验方案 验证空气受热后体积是否膨胀。
实验材料 实验步骤
针筒、软塞、热水、杯子 ①将针筒内的空气全部排出。②在针筒内吸入一些空气，使得活塞 的最下端与刻度10对齐做好标记，记录数据。③用软塞将针筒的排 气口塞住，确保不漏气。④将针筒放入热水中,使得热水没过空气 柱，却不超过针筒的顶部，仔细观察活塞的变化，标记或始向外移动，移动一段距离后停下。
结论
空气受热后体积膨胀了。
得出结论
因为乒乓球里的空 气受热膨胀了。
为什么瘪的乒乓球放 在热水中能够复原？
迁移应用
材料超市 ①烧瓶 ②烧杯 ③热水 ④玻璃管
实验目的
实验方案 验证水受热后体积是否膨胀。
实验材料 烧瓶、烧杯、玻璃管、热水
实验现象 结论
放入热水中后，玻璃管内水的液面上升了。 水受热后体积会膨胀。
迁移应用
实验名称
加热铜球实验
实验前
铜球（能 ）通过铜环
实验后
铜球（不能）通过铜环
我们的发现 铜球加热后体积（ 膨胀 ）了。
迁移应用
实验名称 加热空气实验 加热水实验 加热铜球实验
我们的发现 空气受热后体积膨胀了。 水受热后体积膨胀了。 铜球受热后体积膨胀了。
四年级上册 第三单元《冷与热》
乒乓球复原了
大象版秋季
猜想假设
猜想假设
为什么瘪的乒乓球放 在热水中能够复原？
我们的假设是对是错，需要用事实来验证。
加热空气实验
材料超市
①针筒 ②软塞 ③热水 ④杯子
如何设计实验来验证 假设？
加热空气实验
实验目的
实验方案 验证空气受热后体积是否膨胀。
实验材料 实验步骤
一般情况下，物体受热后体积会膨胀。
迁移应用
夏天，打足气的自行车车胎为什么会爆裂了？
冬天的时候用暖水瓶倒水来喝，塞子塞回去以 后，为什么有时塞子会跳起来？
练一练 一、选择题
1.将热水浇在瘪了(未破)的乒乓球上，乒乓球能复原的原因是（ B ）。
A.乒乓球自身受热后体积膨胀 B.乒乓球里的空气受热后体积膨胀 C.热水对乒乓球的挤压作用
2.试管中有50毫升的常温水(水上方加一层食用油)，将水加热到50℃后，（ A ）
。 A.体积大于50毫升 B.体积小于50毫升 C.体积等于50毫升
练一练
二、实验探究题
奇奇同学在探究固体加热后是否会出现体积膨胀现象。
1.加热后的铜球__不__能_____(填“能”或“不能”)通过铜环。说明铜球的温度升高， 体积__膨__胀______。
2.如果想让铜球再次通过铜环，下列方法合适的是（B ）。
A.将铜环放到冷水里
B.加热铜环 C.继续加热铜球
3.奇奇还想研究实心塑料球被加热后体积是否会膨胀，加热方法合理的是（ B ）。
A.像铜球一样在火上加热 B.放在热水中几分钟
C.在太阳下晒一天
让科学流行起来