八年级物理下册 7.3 重力教案

第 3节重力
（一）教学目标
1、知识与技能
（1）知道重力的产生
（2）知道重力的大小和方向
（3）知道重心的概念
2、过程和方法
（1）通过观察和实验探究重力的大小和方向。

（2）通过探究了解重力与质量的关系。

3、情感、态度与价值观
（1）养成实事求是，尊重自然的科学态度，敢于探索的精神。

（2）明白每一项科研成果的取得都是在前人成果的基础上，通过努力探索与研究而取得的。

（二）教学重、难点：
1、重点：重力的概念及重力与质量的关系。

2、难点：重力的方向。

（三）教具：
钩码、弹簧测力计、重垂线等。

课时安排2课时第一课时的教学
（四）教学过程：
一、复习提问。

二、新课教学：
1、观看图片，从中受到什么启发？
2、重力的概念由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，用字母G表示，重力的施力物体是地球，受力物体是地面上的物体。

3、重力的大小：
（1）重力的大小，可以用弹簧测力计来测量，把物体挂在弹簧测力计上，当物体静止时弹簧测力计的示数等于物体所受的重力。

（2）实验探究：重力的大小跟什么因素有关？
①逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在下面的表格中
描点并连接这些点，如下图所示：
③结论：物体所受的重力大小 与它的质量成正比，其比值为9.8kg N /，用于表示这个比值，有时ｇ也取10kg N /，重力与质量的关系可以写成g m
G
=，或mg G = ④kg N g /8.9=的物理意义。

表示质量是1kg 的物体受到的重力为9.8N ，g 在不同的星球上数值不同，如在月球上地日＝g g 6
1。

在地球的不同位置，g 的数值也略有不同。

⑤例题：质量为0.25kg 的木块，受到的重力是多少牛？一个人所受的重力为450N 。

那么，他的质量是多少千克？g 取10kg N /。

解：已知kg m 25.0＝木，人G ＝450N ，kg N g /10= 木块受到的重力：N kg N kg g m G 5.2/1025.0=⨯==木木 人的质量：kg kg
N N
g
G m 45/10450==
=
人人
答：木块受到的重力为2.5N ，人的质量为45kg 4、重力的方向：总是竖直向下的，可由重垂线确定。

三、练习
1、练习册P 5－6
2、月球对物体的吸引力只有地球的6
1
，宇航员从月球取回6kg 的岩石拿到地球上，岩石的质量是＿＿＿＿kg ，重力是＿＿＿＿N 。

3、一辆汽车载重2.53
3
/10m kg ⨯的石子，请问要运多少次才能运完？（g 取10kg N /） 四、小结
1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，用字母G 表示。

2、重力的大小：物体所受的重力的大小与它的质量成正比，这个比值用字母g 表示，kg N g /8.9=
g m
G
= 或mg G = 3、重力的方向，总是坚直向下的。

五、布置作业：课本P 14 1 2 3。