幼儿园大班音乐优质教案《大鹿》幼儿园免费优质教案

幼儿园大班音乐优质教案《大鹿》幼儿园免
费优质教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《动物音乐会》，主要内容为学习歌曲《大鹿》。

歌曲讲述了一只大鹿在森林里自由奔跑的场景，通过歌曲让幼儿感受动物的自由与快乐。

二、教学目标
1. 学会演唱歌曲《大鹿》，并能用动作表现歌曲情境。

2. 培养幼儿对音乐的感知能力和表现力。

3. 增强幼儿对动物生活的了解，培养他们的爱心。

三、教学难点与重点
教学难点：歌曲中部分歌词的演唱和动作表现。

教学重点：学会歌曲《大鹿》，并能理解歌曲所表达的情境。

四、教具与学具准备
教具：钢琴、录音机、歌词卡片、动物头饰（大鹿、小鸟等）。

学具：小鼓、铃铛、沙锤等打击乐器。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师扮演大鹿，在教室内自由奔跑，让幼儿观察并说出大鹿的特点。

（2）邀请幼儿扮演小鸟、兔子等动物，模仿动物的动作，引导幼儿进入音乐课堂。

2. 歌曲学习（10分钟）
（1）教师播放歌曲《大鹿》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。

（2）教师带领幼儿学习歌词，注意指导发音和节奏。

（3）教师示范演唱歌曲，并邀请幼儿一起跟唱。

3. 动作表现（5分钟）
（1）教师根据歌曲内容创编动作，引导幼儿模仿。

（2）分组进行动作练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）
（1）出示歌词卡片，让幼儿找出歌曲中描述的大鹿的特点。

（2）通过例题，引导幼儿理解歌曲所表达的情境。

5. 随堂练习（10分钟）
（1）教师带领幼儿用打击乐器为歌曲《大鹿》伴奏。

（2）分组进行演唱和动作表演，教师评价并给予鼓励。

六、板书设计
1. 《大鹿》
2. 歌词：大鹿，大鹿，你的角儿真美丽，奔跑在森林里，快乐无比。

3. 歌曲特点：节奏明快，歌词简单易懂。

七、作业设计
1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《大鹿》，并表演动作。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过情景引入、歌曲学习、动作表现等方式，让幼儿充分参与课堂，达到了预期的教学目标。

在今后的教学中，应
继续关注每个幼儿的学习情况，提高课堂效果。

2. 拓展延伸：带领幼儿观察其他动物的特点，尝试创编新的歌曲，培养幼儿的创造力和表现力。

重点和难点解析：
1. 教学难点：歌曲中部分歌词的演唱和动作表现。

2. 实践情景引入：教师扮演大鹿，在教室内自由奔跑，让幼儿观
察并说出大鹿的特点。

3. 歌曲学习：教师带领幼儿学习歌词，注意指导发音和节奏。

4. 动作表现：教师根据歌曲内容创编动作，引导幼儿模仿。

5. 例题讲解：通过例题，引导幼儿理解歌曲所表达的情境。

6. 课后反思：关注每个幼儿的学习情况，提高课堂效果。

1. 教学难点解析
针对歌曲中部分歌词的演唱，教师应提前准备歌词卡片，标
出重点歌词，并通过反复演唱、逐句指导的方式，帮助幼儿掌握正确
的发音和节奏。

对于动作表现，教师应分解动作，进行逐一示范，并关注幼
儿在模仿过程中的掌握情况，及时给予指导和鼓励。

2. 实践情景引入解析
教师在扮演大鹿时，应尽量表现出大鹿的特点，如奔跑的速度、轻盈的身姿等，让幼儿能够直观地感受到大鹿的形象。

引导幼儿观察和描述大鹿的特点，培养他们的观察力和表达
能力。

3. 歌曲学习解析
教师在教授歌词时，注意使用生动的语言和形象的比喻，帮
助幼儿理解歌词的含义。

通过集体跟唱、分组练习等方式，让幼儿在互动中学习，提
高学习效果。

4. 动作表现解析
教师创编动作时，要考虑到幼儿的年龄特点和动作发展水平，动作应简单易学，且具有一定的表现力。

在动作模仿过程中，教师应关注每个幼儿的参与情况，及时
给予个别指导，确保每个幼儿都能掌握动作要领。

5. 例题讲解解析
例题应具有针对性和代表性，能够引导幼儿理解歌曲所表达
的情境。

教师在讲解例题时，要注重启发式教学，引导幼儿思考和讨论，帮助他们深入理解歌曲内容。

6. 课后反思解析
关注每个幼儿的学习情况，制定个性化的教学策略，以提高
课堂效果。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调：
1. 教师在教学过程中应使用亲切、生动的语言，语调富有变化，
以吸引幼儿的注意力。

2. 在关键知识点和环节，适当提高音量，强调重点。

二、时间分配：
1. 合理安排教学时间，确保每个环节都有充足的时间进行练习和
巩固。

2. 注意观察幼儿的反应，灵活调整时间分配，以保证课堂效果。

三、课堂提问：
1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和参与。

2. 鼓励幼儿积极回答问题，给予肯定和鼓励，增强他们的自信心。

四、情景导入：
1. 创设生动、有趣的情景，让幼儿快速融入课堂氛围。

2. 结合幼儿的兴趣和生活经验，设计情景导入，提高他们的学习
兴趣。

教案反思：
一、优点：
1. 教学内容丰富，涵盖歌曲学习、动作表现、例题讲解等多个环节。

2. 教学方法多样，注重实践和互动，激发幼儿的学习兴趣。

二、不足：
1. 在课堂提问环节，部分问题可能过于复杂，导致幼儿难以理解。

2. 部分幼儿在动作模仿过程中，可能没有得到充分的关注和指导。

三、改进措施：
1. 针对课堂提问，提前设计更符合幼儿认知水平的问题，提高问
题的有效性。

2. 在动作模仿环节，增加个别指导，确保每个幼儿都能掌握动作
要领。

通过本次教案反思，教师可以不断优化教学方法和策略，提高教学效果，为幼儿创造一个更加愉快、有效的学习环境。