六年级下册语文教案-12.夜晚的实验 苏教版

苏教版六年级下册《夜晚的实验》
【教材分析】
《夜晚的实验》是苏教版六年级下册第四单元中的第一篇课文。

本单元的主题是“探索与发现”。

通过本课学习引导学生学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。

【学情分析】
本文旨在教会学生细心观察、大胆实验的科学精神，这对于现阶段的学生来说比较陌生，所以在教学本课时，通过搜集到的资料、图片让学生感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。

【教学策略与设计说明】
在寻找文本的切入点时，应注意到课文的几个问句。

这几句问句与几次实验息息相关，与全文中心有着极大的关系，它们反映出了斯帕拉捷在实验过程中的思路，现象引发了他的分析思考，思考产生了疑问，疑问又推动了下一次实验，并最终使斯帕拉捷揭开了真相。

【教学目标】
1.学会本课生字，理解由生字组成的新词。

能联系课文语言环境，懂得“瞎子”、“穿透”等词的意思及其所带引号的用法。

2.通过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。

3.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

【教学重点】
在教师指导下，正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

【教学难点】
感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究和利用科学技术造福人类的科学精神。

【教学准备】
图片，多媒体课件。

【课时安排】
两课时
【教学流程】
第一课时：导入新课——初读课文，解决字词——通读课文，理清脉络——理清全文，重点学习。

第二课时：复习课文——自主学习，感悟文本——整合文本，指导复述——总结课文，激发情感。

【教学过程】
第一段
重点学习。

（约
到很多蝙蝠灵活地在夜空
、有感情地朗读课文，读熟课文。

【教学过程】（第二课时）
复习课文——精读课文，初步了解——整合文本，了解实验——总结课文，拓展延伸。

点。

你们觉得应重点写
9
学
勤于钻研、造福人类。