幼儿园教师师德师风培训计划范文(通用9篇)

幼儿园教师师德师风培训计划范文(通用9篇)
众所周知，师德是整个社会道德体系的重要组成部分，是青年学生道德修养的典范之一。

以下是为大家整理的关于幼儿园教师师德师风培训计划的文章9篇 ,欢迎品鉴！
为认真贯彻和全面落实教育部有关强化幼儿园安全工作的指示精神，二要确保学前教
育儿童的生命安全，现融合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并建议严苛
按照继续执行。

1、加强安全制度建设，提高依法管理意识
幼儿儿童的安全和身心健康就是关系到千家万户家庭的美好和社会平衡的大事，保证
儿童安全身心健康发展就是幼儿园应当尽责任。

因此，我们一定必须从维护儿童生命安全
的高度，二要注重幼儿园的安全工作。

严苛按照国家及本市有关法律法规，依法强化管理。

(1)加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小
组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作制度，层层
落实安全工作。

(2)在推行园长安全工作责任制的同时，进一步全面落实专人具体内容负责管理儿童
的安全工作，各条线各部门签订并履行职责安全工作责任书。

(3)加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确
各自的职责。

(4)强化安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全展
开检查与介绍，及时把握住安全工作态势，辨认出不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。

(5)将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到全园教工的日
常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处罚。

2、创设一个安全、身心健康的发展环境
(1)积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。

(2)严苛按建议雇用合乎供职资格建议、身心健康的工作人员。

(3)严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周
为幼儿晒被褥等。

(4)不得采用有害有毒的玩教具，不得采用有害有毒材料制作玩玩教具，特别注意各
类环境创设的安全性。

(5)加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。

(6)强化卫生保健安全管理，建议幼儿每天晨检率为超过100%。

定期为幼儿展开健康
检查并做好记录。

(7)加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁
错服、漏服现象的发生。

(8)强化校车安全管理，严格执行交通法规及园内制定的有关规定，保证师生的生命
安全。

(9)建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

3、强化安全教育，提升安全意识
(1)积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣
传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。

(2)创设有关安全教育的活动环境，融合一日活动各环节，对幼儿展开卫生安全教育
并积极开展有关的活动，并使幼儿掌控一些自我维护的技能，提升幼儿的维护能力。

(3)在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码
和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

(4)累积有关安全教育的资料，提升安全教育的科学性。

古语有云：“师者，所以传道授业解惑者也。

”转眼间，走进幼儿园工作快一年了，
一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。

刚刚回到离开多年的幼儿园之时，战
战兢兢，教书育人，马虎不得更何况是这些懵懂的小孩子了。

“他山之石可以攻玉”，于
是虚心向有经验的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。

一路走来，
长进不少，成熟不少。

我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是
在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值!
今年，我校积极开展了师德师风自学教育活动。

通过自学，进一步明晰了积极开展师
德师风教育活动的重要性。

做为一名幼儿教师，必须忠心党的教育事业，必须存有广博的
科学知识、更要存有高尚师德、优良的师风。

陶行知先生说道过：“孔颜为师，德低为范。

”说道的都就是为师者不仅必须存有广博的科学知识，更要存有高尚的师德。

优良的
师德、高尚的师风就是做好教育的灵魂。

教师就是幼儿的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着佩戴……都就是幼儿私下议论的话题。

为人师表无法说道一套做一套，应当严以律己，言行一致，表里如一，沦为幼儿的表率。

我直面的就是一群五六岁的小孩子，我就是他们
的榜样。

孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

”
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。

我乐
观向上，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。

看到家长放心的把孩
子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。

可以说每
天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。

排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。

存有一种快乐，叫做无私，存有一种快乐，叫做关怀，存有一种快乐，刻画着了不起
的灵魂，存有一种快乐，歌咏着崇高的品质。

那就是教师对学生的爱，缩写为师爱，就是
师德的核心。

幼儿园的孩子像是刚发掘出的嫩苗，须要“园丁”的爱护和培育。

我存有一
个7岁的女儿，做为母亲，我蕴含了全部的爱心，关怀着她的蜕变，这种情怀就是无私的、资金投入的。

每当女儿在生活中、自学上获得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之
情溢于言表，可以消解一天的劳累。

每个孩子都就是母亲的宝贝，工作中我也如同对自己
的女儿那样对班里所有的孩子。

这并使我深深体会至，情系幼儿，像是母亲通常热忱地快
乐每个孩子，这就是你工作的意义。

幼儿身体健康、欢乐、自学进步，你就可以欢欣，就
能够感觉到工作的欢乐。

良好的师德师风的形成，除了在制度约束的基础上，还需要我提高自律意识，自觉改
正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。

我指出必须提升自身的师德师风必须从以下几个方面逃走，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。

首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。

选择了幼
儿教育事业，我对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。

认真设计每一
节课，甚至一个小小的动作。

不求最好，但求更好。

只有这样幼儿才能接受老师的教育而
愿意学习，不断进取。

2、认同每一个幼儿。

每一幼儿都渴求获得老师的内心深处认同。

必须与幼儿公平待人，无法把幼儿当下级随便责骂。

只有把爱传达给幼儿把幼儿倚重，幼儿获得老师的认同，他们才可以认同老师讨厌老师，愿自学这个老师所传授的各种科学知识。

3、努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。

如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。

要提高自身的
素质，这要求自己不断的学习，积极探索，不断开辟新的教法。

3、以身作则。

教师的言行对幼儿的思想、犯罪行为和品质具备潜移默化的影响，教
师的一言一行，幼儿均讨厌恶搞，这将给幼儿蜕变增添一生的影响。

因此，教师一定必须
时时刻刻为幼儿作出不好的榜样，凡建议幼儿必须努力做到的，自己首先努力做到。

秉持
严于律己。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品
位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!我愿我的爱奉
献在我热爱的工作岗位上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。

在我的人生中，不需
要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我
完善、自我超越中实现我的人生价值!
为了提升自己的思想政治素质，职业道德水平，提升师德素质，提升自己教书育人的
水平，本学期，制订自己的个人计划如下：
1、深入学习学校《师德工作计划》，明确目标，加强责任感和使命感。

2、自学并全面落实《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不许》、《教师法》和《义务教育法》等法律，提升自己的职业道德素质，践行恰当的教育价值观、质量
观和人才观。

3、读好书，提高自己的理论水平和业务认识。

不断充实和完善自我。

充分利用网络
平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思
想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

4、工作中，尽职尽责，忠于职守，不耽误，不旷工，严格遵守学校的规章制度，认
真完成学校交予我的各项工作。

5.尊重、爱护和信任学生，爱心育人，尊重学生人格，对学生不讽刺，不挖苦，不辱骂，杜绝体罚和变相体罚行为。

6.团结一致协作，为人师表。

特别注意自己形象，衣着、谈吐、犯罪行为都努力做到
为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量彰显团结一致协作精神。

著重提
升教育教学效果。

7.规范收费，严格执行有关教育法规。

不擅自收费。

不搞有偿家教，不向家长索要或
暗示馈赠钱物。

8、深入细致搞好家访工作，积极主动与家长取得联系，认同家长，努力做到和气、
公平亲近，构成人与自然共同进步的教育网，达至教育的目的。

对班级中困难家庭、单亲
家庭、双差生必立。

搞好学生的思想工作。

在工作中，要认真落实，争取早日成为一个学校满意，家长和学生都欢迎的教师。

一、指导思想：
为了树立文明的行业新风，科学规范地带好班、上好课，进一步规范广大教师的日常
行为，并使教师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉
献为乐的一流的教师队伍，为创建特色名校打下坚实的基础。

二、具体内容：
根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园教师师德培训方面的内容为：《浙江省保教指南》和《幼儿园教师行为规范》，具体安排如下：
1、强化宣传,营造氛围。

学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广泛宣传教师行为规范标准和《保教指南》的有关规定。

引导教师重视自身的修养，即选择教师就要全力倾注教育事业。

通过宣传，使每个领导和教师真正认识到师德建设的重要性，把师德建设当成是永远不变
的工作重点来抓。

切实提高教师行为规范意识和职业道德意识。

2、认真学习，进一步增强责任感。

暑期集中组织本园教师进行师德培训系统学习，平时利用每周一傍晚，引导广大教师
树立为人师表、乐意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面
向孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。

全面贯彻执行《保教指南》和《纲要》精神。

3、剖析问题，积极开展自查。

在开展师德教育的基础上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。

要求每一位教师都
要对照《教师行为规范》和《保教指南》规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距
与不足，写出自查自纠报告，对问题的具体体现、危害和产生问题的原因都要作出深入细
致的剖析，明确今后整改和努力的方向。

4、负面鼓励，提升水平。

在师德建设活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。

要宣
传师德标兵事迹，组织教师向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、礼
仪待人的良好园风。

5、加强监督，奖惩用。

①幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作用，接待和受理师生和家长对师
德师风方面的投诉和举报并严肃查处。

②幼儿园必须积极开展学生评者师德、家长评者师德、社会评者师德等评议活动。

每
年年终考核，展开一次师德师风的专项考核，并将考核情况计入教师个人考核档案。

③实行师德"一票否决制"。

对师德考核不合格者，要予以批评教育，晋级评职评优、
奖惩首先看师德，实行师德"一票否决制"。

三、集体培训日程安排：
1、7月24日《幼儿园教师行为规范》的学习、互相实地角色演示。

2、7月25日《保教指南》的自学、案例分析。

3、7月26日：《保教指南》的学习，对教学中常见问题剖析。

4、7月27日上午分组研讨，日常行为中存有的问题和改良措施。

下午集体交流：你下学期将如何做一个优秀或合格的新世纪幼儿园教师以怎么样的态度面对和处理一日活动各环节？
出席人员：全体教师16人，另加行政园长、业务分管、保健员共17人参训。

讲课老师：钱xx
作业：紧紧围绕《教师行为规范》和《保教指南》，认真反思自己存有的问题和不足之处，写下自查自纠报告。

形式不减半。

为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿园安全工作计划并要求严格按照执行。

1、强化安全制度建设，提升依法管理意识
学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。

因此，我们一定要从保护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。

严格按照国家及本市有关法律法规，依法加强管理。

(1)强化安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明晰安全工作领导小组的工作职责，进一步健全安全工作管理网络，存有目的的制定和修正安全工作制度，层层落实安全工作。

(2)在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。

(3)强化有关业务的自学，提升各岗位工作人员的安全意识和应付能力，进一步明晰各自的职责。

(4)加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患，未雨绸缪，防患于未燃。

(5)将安全工作做为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列为至全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的好坏，给与适当的奖励和行政处罚。

2、创设一个安全、健康的发展环境
(1)积极主动筹集资金，消防系统园舍设施，为幼儿园实行安全管理提供更多确保。

(2)严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。

(3)严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按建议展开冲洗、消毒，每周为幼儿晒太阳被褥等。

(4)严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境
创设的安全性。

(5)强化食堂饮食卫生安全的管理，防范食物中毒事故的出现。

(6)加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。

定期为幼儿进行健康检查
并作好记录。

(7)强化幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用建议，保证服药及时、精确，不得
错服、漏服现象的出现。

(8)加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确保师生的生命
安全。

(9)创建班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

3、加强安全教育，提高安全意识
(1)积极主动利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径展开卫生安
全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。

(2)创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育
并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

(3)在活动中扩散有关的安全科学知识，使幼儿晓得110、120、119应急应答电话的
号码和用途，碰到紧急情况，能够应答求助，限度地消解不安全因素。

(4)积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

为贯彻落实《教育部关于进一步强化和改良师德建设的意见》精神，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，根据我园的具体情况，制订本方案。

一、指导思想
秉持依法治校与以德治校结合的治校方略，强化师德建设，促进教育技术创新。

以积
极开展师德课堂教学活动为切入点、以强化师德评估为动力，全面落实教师职业道德建设
的若干文件精神，促进我园教师队伍整体素质的提升，可观我园教育底蕴，快速构成爱岗
敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚,同时实现"教育不好幼儿、服务不好家长"之目标。

二、任务目标
(一)教师目标
1、教师要对教师职业道德有更深入更清晰的认识。

理解师德对教育教学的意义和作用。

2、找到自己的严重不足和适宜自身师德学识的方式，师德学识有所提高。

3、密切与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满意，不出现任何教学事故，为
幼儿献爱心、做好事。

4、争当师德标兵。

(二)、集体目标
1、每一位职工都必须重新加入至师德建设活动中来。

2、相应建立推进师德建设的有效机制。

3、不发生任何违背师德规定的事故，不发生因师德问题引发的幼儿、家长的各种形
式(发短信、一封信、信访、)的反感。

4、培养、挖掘、树立一批师德先进典型。

5、提升本单位的社会声誉，进而提升我园在本区教育综合评估中的地位和名次。

三、方式方法
从强化自学、认清形势抓起，按照揪整体、一棵群体、扬个体的工作思路，通过自身
学识、制度确保和课堂教学活动，逐步顺利完成任务目标。

1、从贯彻"科学实践发展观"重要思想的角度，充分体现了党和国家领导人对教育对
教师的关注和信任。

我们理应自觉担负起传播和发展先进文化、满足人民群众的教育要求。

只有高尚的师德才能促进师能的提高，才能使孩子接受到质量更好的教育。

2、设立师德建设领导小组，建章立制，机械功要用，有效率大力推进师德建设
逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制，突出教书育人的实绩，重点考核教
师的职业道德状况、教学态度和育人效果，将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优
奖励结合起来，对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚，情节严重并造成重大
影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。

3、提升自身学识，在时间中磨练自我
社会的转型、教育的创新，给教师素质提出了更高的要求。

根据教育部及我县教育局
提出的要求，我园从以下途径促进和完善师德修养：
(1)践行崇高的精神信念，把为教育事业搞贡献做为人生美好和欢乐。

(2)做终身学习的楷模。

(3)必须谨言慎行，自率良苦用心。

(4)做到以德率才、以才养德、德才兼备。

(5)必须处置不好严格管理和认同幼儿的关系
4、开展师德教育和实践活动，营造良好师德氛围
着重于狠抓以下几项活动：
(1)组织好"今天我为孩子做什么，我的教育教学缺少什么"的研讨反思活动。

(2)积极开展"幼儿教师形象"小探讨和"教师爱心课堂教学活动"，建议：勾勒出来幼儿教师形象，总结一句师德格言。

一、指导思想
为了进一步提高全体教师的职业道德学识，坚实大力推进师德师风建设，根据《瑞安市教育局办公室关于搞好20xx年暑期中小学教师师德专题培训工作的通告》（瑞教办政〔20xx〕73号）的文件精神，融合机幼实际，特制订如下暑期师德培训计划。

二、培训对象
瑞安市机关幼儿园全体教职员工
三、培训时间
20xx年8月25日—8月30日，分散培训时间3天。

四、培训形式
组织系统的理论自学，专题报告，分组讨论，自学交流，师德课堂教学形式。

五、培训内容
1、积极开展以“敬业、爱生、无私奉献”为主题的师德教育活动。

以“师德师风”交流会居多线，积极开展具体内容的自学活动，特别就是发掘和辨认出自学身边优秀教师的先进事迹，以期奋发。

2、有关教育政策法规学习教育。

如《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》、《温州市教育局关于全力推进素质教育的意见》、《机关幼儿园教师安全工作条例》等。

根据法规条例以及幼儿园工作现状，以“幼儿园细节管理”入手，进一步调整、发展幼儿园的各项制度，使制度更严谨、更具内涵。

3、进一步贯彻实施《幼儿园指导纲要》、《浙江省学前教育保教工作指南》等指导性文件，积极开展新学期幼儿园环境创设、集体复习、活动解说员与评价等方面的研讨与自学。

六、培训要求
1、明确要求，强化领导。

幼儿园设立“教师暑期师德培训工作领导小组”，制订培
训计划，全面落实人员、时间和内容，深入细致非政府精心安排不好本次培训活动。

2、坚持理论与实际相结合。

开展以“师德师风”为主题的师德教育活动，学习幼儿
园优秀、先进教师的典型事迹，有机结合幼儿园的日常工作实际，把暑期师德培训有机结
合到园本培训中，合理运用时间与空间，努力将师德培训学习成为推进我园教育改革和发
展的大好契机。

3、技术创新非政府，力求成效。

幼儿园师德培训工作领导小组成员轮流策划或讲座等，讲究方法与形式的技术创新，力求成效。

分担策划或讲座的成员必须深入细致筹划与
准备工作。

实行的自学方式存有：教师集中学习、分后层次教师必修课程或报读、自学等，展开的形式以专题讲座、案例探讨以及家访、编写体会文章等形式。

4、严格培训的考勤制度。

每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认
真做好学习笔记，完成师德剖析等培训要求。

严格做好考勤工作，确实不能参加培训的教
师要办理请假手续。

七、培训考核
严格考核，及时总结。

考核内容包括学习考勤与撰写心得体会等，严格师德培训考勤
签到制度，建立台帐，以便检查考核。

根据教育局文件要求，教师的师德情况，将作为今
后幼儿园续聘、解聘、考核奖惩、教师个人职称评审、晋升职务的依据之一；师德考核不
合格的，一票否决。

孔颜为师，德低为范，为贯彻落实《教育部关于进一步强化和改良师德建设的意见》
精神，建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，以刻画教师良好形象为方向，以不断提
高思想道德修养为目标。

强化师德师风建设，促进教育教学技术创新，进而促进我园教师
队伍整体素质的提升，可观我园文化内涵，构成爱岗敬业、关心幼儿、欢乐桑泰的师德风尚。

因此，我园结合实际，特制订师德师风的培训计划如下：
一、指导思想
为进一步强化师资队伍建设，加强师德师风道德素养，进一步贯彻落实《3-6岁儿童
自学与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》精神，我园立足本园实际，秉持思想政治素
质与业务水平双管齐下，以积极开展师德课堂教学活动为切入点，以强化师德评估为动力，杜绝体罚、变相体罚及一切有损幼儿的犯罪行为出现，同时实现“教育不好幼儿、师幼共
同发展“的目标。

二、培训目标。